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高中思想政治改革之我见

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营造写作氛围闪烁思想的火花

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浅谈初中数学思想方法教学

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浅谈思想政治课教学

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析物理学之思想和方法

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科学课中的思想情感渗透

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初中思想品德课教学反思

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在物理课堂上渗透德育思想

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让“转化思想”在数学解题中闪光

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让思想品德课“动”起来
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参与意识激活思想品德课

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高中新教材教学思想探询

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补集思想在解题中的应用

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怎样上好初中思想品德课

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运用数形结合思想解函数题

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初中思想品德有效教学的途径

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道德是把双刃剑——漫谈《鸿门宴》中的项羽形象
  • 作者： 赵熙春
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：道德是指调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为准则和规范的总和。这里的所谓德，是指理想信念、政治立场、法纪观念、理论修养、人品道德等。在人的思想深处，都或多或少的打上了这一伦理观念的烙印。在项羽身上，更不难看到这一影响。

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浅议高中政治课教学中如何渗透诚信道德教育

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如何提高思想政治课学习兴趣

  • 简介：摘要思想品德课理论性强，枯燥乏味，如何提高思想政治课学习兴趣，受到良好的教学效果，我进行了积极的探索，引导学生发挥主体作用，开发学生潜能，呼唤学生主动学习的意识，从而提高教学效果。

  • 标签： 思想品德 兴趣 自主合作 导学互动
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让思想品德课教学“活”起来

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