简介:
简介:讨论如下
多方促成,导练结合,提高学生的写作水平
浅谈阅读教学中体验与训练结合的途径
小学数学课堂教学中应做到“四结合”
如何在历史论述题中贯彻史论结合原则
初中语文教学中应注意的“几个结合”
结合高中数学学科特点开展思想教育
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的功效
学会学习终身学习——谈城郊结合部外来务工子女语文自主学习能力的培养