简介:《小学生·儿童表达世界》延续着《小学生·儿童表达》到了2007年。杂志是新的,但读者可不完全是新的。很多读者读着2006年的杂志,期盼着2007年的杂志;评价着2006年的杂志,建议着2007年的杂志……热心的读者,让我们感动。“杂志留言板”,写下他们的热情,记录下编辑与读者之间真诚的沟通。
简介:摘要内容德育是对德育内容进行优化组合,运用其不同的结构体系对学生产生积极影响,从而提升德育效果的活动。内容德育通过提高内容“接受性”、增强内容“认同感”、促成内容“内化”与“外化”、体现内容“教育性”和实现内容“和谐性”等途径来实施。