简介：摘要：现如今，职业技术的教育主要是为了向国家输送高级的技术应用型人才，这类人员相关培养是区别于某些高等院校以理论为学习目标的学生，侧重与对人才技术方面的培养。所以，我国存在的职业技术教学方式区别与其他高等院校。职业教育应当力求创新，为我国输送优秀的技术型人才。通过大量的实践教学得出一个结论，一体化教学可以在很大的程度上提高我国专业型人才技术的发展水平。在这个结论的基础上，文章经过大量的数据收集整理，总结出一体化教学的意义，并通过分析提出一些可实施策略。

简介：[文章摘要 ]一体化教学改革是转变技能人才培养模式的重要抓手，是推动技工院校改革发展的重要举措。本文对机电一体化 专业一体化教学模式进行了探究与实践。为其他专业开展教学改革提供了有益的参考。

简介：

简介：摘要：在当今全球化和技术驱动的社会中，机电技术应用专业人才的需求呈现爆炸式增长，这一领域的专业知识和技能广泛渗透到科研创新、精密制造、现代工业生产以及高效的物流管理等多个核心环节。为了跟上并驱动社会产业结构的变迁，职业教育机构有责任加速推进工学融合教育模式的构建与实践。在这个背景下，职业院校必须深刻理解并强化工学融合教学法在机电技术应用专业中的战略价值，打破传统的理论教学框架，通过设计富有特色的课程体系和强化实践基地建设，积极倡导校企深度合作，以此强化实践导向和以能力培养为核心的教育理念，确保毕业生具备满足市场需求的实战能力和就业竞争力。

简介：摘要：传统的职业教育框架中，工学融合无疑代表着一个创新的方向，它强调将实际工作与学术学习无缝对接，目标是塑造具备高尚品德与精湛技艺的现代技术人才与能手。在当今社会的新坐标下，推动工学一体化教学模式的形成与发展，无疑为中职学生的职业技能提升开拓了前所未有的机遇。本文将深入探讨这一教学模式的学校层面理论构建、实践操作，同时对未来可能的发展趋势进行前瞻性的描绘。

简介：【摘要】：随着现代信息技术的快速发展，信息系统一体化建设成为现代高校信息化建设的必然要求。一体化建设能够将各系统衔接起来，解决信息孤岛问题，实现信息共享。文章主要就高校信息化建设的一体化思路与实践策略展开探讨，以期推动我国高校的高质量发展。

简介：新建本科院校面临应用转型,搭建外语智能一体化平台是一个重举措。外语专业应借机拓展专业内涵,利用现代化信息技术更好地培养具有扎实功底、良好素质的应用型外语人才。站在学科发展的角度上,从外语智能一体化平台的指导思想、建设原则、预期成效几个方面提出建设构想院各相关部门应以对内提高师生文化素质、对外服务地方社会为宗旨,在平台建设中注重教学管理的细节,采用先进的技术和理念,达到教学、科研和社会服务多方面效益的提升。

简介：摘要：最近几年来，我们深刻地体会到，以大智移云物和区块链为代表的新一代信息技术对财务领域的冲击和挑战，财务行业正站在向数字化转型的巨大变革点。财务共享的迅速发展为财务一体化平台的创新探究提出了极大的挑战。本文将以共享模式下财务一体化平台为重点研究对象，通过财务一体化操作平台、财务一体化支撑平台、财务一体化管理平台、财务一体化资金结算平台等的研究，将每个模块都聚焦财务共享的特定领域，适应性地突破与创新于各平台模块系统，为突破财务共享的发展瓶颈、新技术的快速推动提供应用价值。

简介：摘要：在高校信息化建设的过程中，形成了海量的数据，利用大数据一体化平台将数据进行获取、处理、挖掘，从而使得资源利用更加合理，服务更加人性化，并通过一定的数据模型，深度挖掘数据背后潜在的价值，然后以直观的方式呈现出来，为高校的管理提供决策的依据，以此加快智慧校园的建设，促进高校教育水平的提升。

简介：摘要：各个行业都在追求大数据、云计算和信息化平台的建立，都希望通过高科技系统加快信息处理速度，满足更多的用户服务要求，对于电力企业来说，这种愿望可能更加的迫切，传统的电力管理信息更新速度慢，应对措施不能及时到位，客户对于电力公司的现有管理制度早已存在很多不满，电力信息通信一体化的运维体系的建立，是提高电力企业管理效率和质量的重要方法，也在逐渐改善着用户对于电力企业的固有看法，电力企业的电力信息通信一体化增强了运营能力和办事效率，加强了企业与客户的互动与沟通。

简介：摘要 机电一体化实验平台在机械电子工程专业应用技术型人才培养和课程教学中越来越重要，为了解决以往实验平台价格昂贵、模块化太强等问题，本文设计出了一款适合应用型机械电子工程专业的机电一体化开放式实验平台，该平台开放性强、可扩展性高、经济实用，学生利用该平台既可做验证性实验，也可做综合性和设计性实验，通过该平台学生的动手操作能力和创新能力能得到极大提高。

简介：摘 要：在一体化教学中，应秉承学生为主体，教师为主导的教学理念，并采用教学做一体化，以实践为导向，以项目为依托，从而使学生的职业能力与教师的专业技能得到双提升。目前职业教育正处于信息化时代下，将信息化手段应用到一体化课程教学中，既能激发学生学习兴趣，优化教学进程，提高教学效率，又能改善因实训设备的不足导致学生任务实施开展困难的处境。本文以仪表调试课程中的《电接点压力表的校验》项目任务为例，详细阐述该项目任务的一体化教学是如何充分利用蓝墨云班课、网络学习资源、微信、微课视频等信息化技术来提升教学质量。

简介：

简介：预计2012年中考，会以中国入世10周年、俄罗斯加入WTO等社会热点作为切入点对本部分内容进行考查。从考查的内容上看．世界经济呈现全球化的原因、影响和表现．经济全球化给人类带来的共同面临的问题将是命题的重中之重．而且与其他知识点结合命题的可能性较大。

简介：摘要：辽河油田培训中心作为油田公司的干部培训基地，通过“教学经营一体化模式”的创建与实施，充分发挥培训中心综合优势，实现培训中心全面转型发展目标。本文通过调查研究，围绕“教学经营一体化模式”创建思路，从如何建设教学经营一体化核心人才队伍、如何修订完善相关管理制度等几个方面来进行讨论分析，探究“教学经营一体化模式“的可行性。

简介：

简介：摘要 一体化教学是以人才培养目标为指导，以课程体系为基石，以职业技能教育为核心，充分利用学生的主观能动性，树立“教”，“学”，“做”的三位一体。一体化教学利用实践来理解理论和培养专业技能。在教学实施过程中，教师、理论和实践教学场所、专业教育和学生管理、教育和评估、专业设置和就业这五个要素具有很强的连续性和结构性。一体化教学是理论与实践相结合的教学模式，是理论指导实践，实践侧重于理论的内在化和学生专业技能的培养。

简介：摘要“一体化”教师主要是指“具有理论教学与实习指导双重教学能力”的教师。本文从了解“一体化”教师内涵开始，提出了“一体化”教师队伍建设存在的问题，在此基础上探索如何应用校企联合优势，营造“校内培育为主，外出学习为辅”的教师培养模式。

简介：现代职业教育是以多元智力理论和“职业行动导向”教学为支撑的。多元智力理论为现代人才观及高技能人才的培养提供了理论依据，“职业行动导向”教学为现代职业教育提供了新的教学理念和机制。在“职业行动导向”教学理念下，实施以培养综合职业能力为目标的“一体化”教学。

简介：摘要一体化教学改革是适应新形式下职业教育特点的一种教学模式。本文浅谈了一体化教学模式在教学中的应用。