简介:本文对郑振铎先生收藏书实践活动分析、研究,指出其收藏书思想即:“凡于公私藏书处可借得者,予往往弃而不顾,予所亟极访求每见必收者,凡有二类:一为四库存目之书;一为四库未收之书。”他的收藏书思想对公共图书馆文献资源建设具有很大的指导作用。参考文献3。
简介:从流通工作的角度出发,针对流通服务工作面临的困境,考证了"馆员举证"思想的源流并进一步总结出其在流通服务中的指导原则——不推诿、不猜度、不冤枉。利用这三个原则对流通工作进行指导,能够有效地促进读者与馆员的交流,遏制馆员与读者的冲突,改进馆员的服务态度,促进图书馆服务水平的提升。
简介:本文是研究中国文献分类思想史过程中的一些思考。着重探讨中国文献分类思想史研究的意义、内容、范围和方法。
简介:
简介:1991年,原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,从而在我国首次以法规的形式,确立了中小学图书馆(室)在我国教育体系中的地位和作用,但也必须承认:由于各种与中小学教育、教学不相适应的客观因素的干扰,在中小学图书馆(室)教育职能认识上也还存在着一定的误区,为此,特草成此文,以还中小学图书馆(室)教育职能之本来面目,促使其为21世纪我国的教育事业作出自身的贡献。
简介:简述“三个代表”的思想内容及其相互关系,分析“三个代表”思想与图书馆事业的关系,提出在图书馆事业发展中贯彻和落实“三个代表”思想要求的意见。
简介:通过开展主题阅读、专栏评介、书评等形式,引导学生正确认识言情、武打、网络小说;引导学生尽可能多地阅读有利于人格塑造、知识增长的好书,从而达到用书教育学生,转化思想的目的。参考文献3。
简介:从系统角度出发。阐述了中外信息素质教育在总体社会环境(包括国家的重视与国民的参与)和信息素质教育系统本身(包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等)两方面存在的差异。并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。参考文献12。
简介:在构筑终身教育的今天,远程教育已为越来越多的学习者所接受。文章以几个远程教育门户网站为研究对象,通过分析、比较,找出网站的相同和不同点,提出个人设想的远程门户网站应具备8个模块的建议。
简介:图书馆是"知识的宝库"是"没有围墙的大学"。公共图书馆是社会教育系统的一个子系统,"教育不专在学校,学校以外,还有许多部门单位,其中,第一就是图书馆。"
简介:读者服务是图书馆一切工作的核心,读者服务必须更新观念适应形势发展的需要。本文从湖北师范学院图书馆的实际出发,论述了该馆近几年在提高读者服务质量方面所作的一些有效探索。
简介:区县图书馆要在新形势下解放思想、创新意识,积极开展特色服务推动图书馆事业发展。
简介:加强馆员的继续教育是提高馆员整体素质和读者服务工作质量的重要条件。本文对馆员继续教育的必要性和迫切性作了阐述,并对继续教育的内容及途径作了详尽的研讨。
简介:随着教育改革在高校的不断深化,与教育发展紧密相关的高校图书馆无疑地面临着一次强化教育功能的挑战.高等学校图书馆能否真正在现代教育中起到重要支柱的作用呢?笔者试从人才质量的培养与素质教育两大方面来探析高校图书馆与教育改革的关系.
简介:目前,随着教育体制改革的深入发展,高校学生获取知识的主要手段将从课堂逐步转向图书馆的文献资料。如何做好图书馆的读者教育,帮助学生充分利用图书馆的各类文献资料,无疑是高校图书馆所面临的一项重大任务。
简介:本文论述了开放远程教育在我国实行的必要性及搞好支持服务的方式。
简介:知识信息快速发展,图书馆应如何更好地发挥其教育职能,从多领域、多方面为广大读者提供服务?本文从图书馆拓展教育职能的必要性,图书馆教育职能的特点,拓展图书馆教育职能的举措等方面进行阐述。参考文献6。
简介:适应信息社会知识经济时代的需要,终身教育已成为国内外教育发展的新思潮。大力开展全民终身教育与学习是新世纪社会变革与教育发展的必然趋势。实施终身教育战略离不开图书馆教育的参与支持,图书馆对实现全民终身教育具有特殊的重要作用。
简介:从城市的发展,叙述图书馆社区教育在社会中的深远意义,探索社区图书馆建设的重要性和可行性,对社区图书馆的发展做出了探讨。
郑振铎与《纫秋山馆行箧书目》——郑振铎收藏书思想研究
“馆员举证”思想在流通服务工作中的应用
关于中国文献分类思想史研究的思考
古巴的高等教育
素质教育环境下中小学图书馆教育职能发挥之我见
“三个代表”的思想与图书馆事业的发展
高等教育迎接WTO挑战
因势利导,用书教育学生
中外信息素质教育比较研究
现代远程教育网站比较
浅谈图书馆的教育职能
更新思想观念 开展特色服务——浅谈我院图书馆的读者服务
解放思想、创新意识 开展特色服务推动区县图书馆事业发展
强化继续教育 提高服务质量
高校图书馆与教育改革
浅谈高校图书馆的读者教育
浅谈开放教育与学习支持服务
浅谈图书馆教育职能的拓展
终身教育与图书馆
城市发展与图书馆社区教育