简介：本文论述了图书馆首先从服务观念上和服务方式上，要有新的思维创新意识，并结合巴彦淖尔市图书馆具体工作中的一些改进，作了论述。

简介：图书馆智能化机器人自动导航技术是现代图书馆引入智能化机器人的关键技术之一。文章对图书馆智能化机器人自动导航技术的各种方式、自动导航程序的设计因素及单纯导航系统设计研究进行介绍，为图书馆工作者认识和了解图书馆智能化机器人技术提供参考。

简介：本文通过大量的网上调研，分析了我国共享工程省级分中心数字文化网建设的现状，并结合实际工作，提出了建设专门服务于共享工程的数字文化网的构想，以及建设中应注意的问题。

简介：现有高校图书馆目前的图书文献采访模式多为采访人员独立完成或“采访人员＋专家（教师）”形式，文章通过分析指出现有采访模式存在着重视教师读者的需求，忽视或漠视学生读者的需求倾向。在此基础上提出构建“采访人员＋专家（教师）＋学生”采访模式的设想，以满足学生读者需求，提高文献资料的利用率。

简介：本文阐述了科学发展观的基本内涵,分析了科学发展观与高职院校和谐图书馆建设的内在联系。分析了以科学发展观为指导,构建高职院校和谐图书馆重要意义。提出了构建高职院校和谐图书馆的思路。

简介：牛河梁人崇拜女神,所以他们建造了一座女神庙。女神庙的地点选在了山梁的顶部,由南北两组建筑物组成。北部可能是主体建筑,有多个房间。而南部只有一个房间,大概是神庙的附属建筑吧!牛河梁人根据自己的想象,塑造了女神的模样。同时,他们还塑造了六位女性雕塑,陪伴在她的左右。女神的头像和真人的一样大,朱红色的面部,两颧突起,圆额头,扁鼻梁,尖下巴。女神那双炯炯有神的眼睛,是用两颗晶莹碧绿的圆玉球镶嵌而成的。

简介：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8级强烈地震。灾难发生后，陕西图书馆界和全国人民一起迅速做出反应，积极开始了向灾区捐款的爱心行动。陕西省图书馆全体职工向四川灾区捐款2．7万余元，并直接向四川省图书馆捐款5万元，写去慰问信。同时，响应中图学会的倡议，向其捐款2万元。此外，还向此次省内受灾严重的宁强县图书馆、略阳县图书馆各捐款1万元。省内其他市、县级公共图书馆和各高校图书馆也积极行动起来，向灾区人民献出了关爱之情。

简介：文章在介绍云计算概念、特点和优势的基础上,以吉林省图书馆联盟各成员馆间信息资源共享为例,探讨了云计算为改善区域性图书馆联盟信息资源共享能力带来的变革和美好前景。

简介：2007年9月，经福建省政府同意，成立12月在福建省图书馆举行“福建省古籍保护中心”取得的工作成果。“福建省古籍保护中心”，挂靠福建省图书馆，同年揭牌仪式。本文简述福建省古籍保护中心这10年间、

简介：本文探讨了公共图书馆开展未成年人服务模式构想，即：拓展服务空间，为青少年营造书香浓郁的求知乐园；创新服务形式，为青少年创造多彩斑斓的活动舞台；延伸服务领域，为青少年创建快乐成长的青春殿堂。

简介：图书馆免费开放后面临读者激增、运行成本增加、管理难度加大等一系列新问题。在新形势的挑战与竞争中，公共图书馆应如何为未成年人服务？通过探索公共图书馆在未成年人服务方面的独特职能，阐述了公共图书馆如何提升服务能力以更好地服务于未成年人。

简介：香港阅读城自2003年成立以来，每年向中、小学界推出“十本好读”评选，旨在鼓励和推荐优质读物。本文首先简述“十本好读”的设立与运作，然后以历届获选书目为分析对象，提出作者的观察与思考，从而探讨香港中学生数字阅读的现况。

简介：文章简要论述了人的全面发展理论和全面发展教育的观念，指出德育教育是人的全面发展教育的核心，重点阐述了高校图书馆的德育教育及其功能。以及高校图书馆德育教育功能具体的表现形式。

简介：前人针对《四库全书总目》所存在讹误、疏漏之订误补正,已卓有成就,但其中尚有许多问题未能揭示。《四库全书总目》所收赣人著述数量较多,相关提要中的疏误也不少,今就经部易类存目提要中的问题,补正若干则。

简介：文章以公共图书馆传承文明、传播知识、传递信息、组织全民阅读、推进社会进步的职能为切入点，通过目前图书馆开展的读书系列活动、专题讲座、播放影视等未成年人教育的实践活动，进一步论述如何加强未成年人思想道德教育。

简介：阐述未成年人阅读经典的重要意义,在分析未成年人经典阅读的现状的基础上,指出对未成年人进行经典阅读推广的重要性,探讨了公共图书馆对未成年人经典阅读推广的具体做法。

简介：介绍毕新伟教授新著.性别与德性:文学的传统及其现代踪影.中德性与女性文学、女性阅读相融合的写作特点,阐述了以中国传统女德为精神核心的女性工读文化的现代意义,并为图书馆以德性引领女性阅读提出若干建议.

简介：本文阐述了中学图书馆在新课改背景下如何培养学生浓厚的阅读兴趣，开展阅读指导工作，以培养学生良好的阅读习惯，从而开阔学生的视野，提高学生的知识素养。

简介：未成年人的阅读推广工作是图书馆的重要工作内容,而把发展心理学与未成年人阅读推广结合起来的课题却几乎是空白。本文从发展心理学的理论基础入手,按照心理学家皮亚杰的理论把未成年人按年龄分成四个级别,分级探讨各年龄段未成年人的阅读资源、阅读环境和阅读引导。

简介：文章简述了社区乡镇图书馆如何采取措施，吸引未成年人走进图书馆，并且通过开展丰富多彩的活动，留住未成年人，以及采取多种服务方式，为未成年人提供多样服务。