简介：Yawn是英文词组年轻、富有和普通人的缩写。美英等经济发达国家，近来出现Yawn一族：年轻、富有、健康；生活得更理性。极少开车，消费亦不多。一切行为“都以不给地球造成更多压力为宗旨”。社会学家们认为，Yawn一族的出现，体现了社会潮流的周期性变化。“以嬉皮士运动为代表的反物质主义。催生了物质主义的雅皮士运动，并如此循环往复下去”。

简介：

简介：们渴望在一个舒适的办公环境中工作、学习，使用舒适的办公家具此时显得尤为重要。如今的办公家具市场也可以说是异常繁荣，各品牌角逐其中，往往会让人眼花缭乱感觉无从挑选。那么，如今的办公家具市场情况究竟怎样呢？近日，明略市场策划(上海)有限公司对上海、北京、广州、成都、武汉、重庆6大城市的办公家具市场进行了一系列的深入调查。调查采用了德尔菲法、定量调查等手段。

简介：通过对教学实践的总结，提出在物理教学中，注重教具演示、注重联系生活、注重图形运用可以帮助提高中等职业学校学生学习物理的兴趣。

简介：思想政治课是中学德育的重要阵地,也是学生形成正确的人生观、价值观、世界观的主渠道。然而,初中思想政治学科许多内容理论性强、概念比较抽象,这就迫切需要教师想方设法将学习内容变得形象、生动、具体,极力调动学生学习的积极性,活跃他们的思维,增强学习效果。

简介：商务英语教学应针对存在的问题,采取以下途径激发学生的学习兴趣：创设情境教学,将教学内容与学生熟悉的生活有效结合;增加有效学习时间,提高自主学习能力;促进英语教师的专业水平和教学技能的提高.

简介：兴趣能调动学生的学习积极性与主动性，学生在兴趣浓厚的情况下，往往注意力最集中，思维最活跃、最敏捷，接受能力、记忆能力最强，学习效果最佳，而兴趣在汉语学习中，更是有着举足轻重的作用，它是提高少数民族教育质量的突破口，是直接关系到新疆经济发展和安定团结的重大问题，是职业院校少数民族学生走向成功的关键。

简介：兴趣是推动学生求知的一种无形力量。小学生学习语文的兴趣,就是他们在语文学习活动中伴随着的积极情绪的心理倾向。学习语文有兴趣,便能产生强烈的参与意识,学习效果自然就好。作为一名语文教师,我认为可以从以下几个方面激发学生的学习兴趣：

简介：2016年8月25日至8月27日，在新东苑集团陈星言总裁的带领下，新东苑集团副总裁、健康养老事业部总经理陈超、副总经理沙莎、庹欣泳一行四人。前往韩国首尔学习考察三星Nobleconuty养老社区、三星首尔医院SMC、三星创新研究院、新罗酒店等项目，开启了为期三天的国际养老合作及交流学习之旅。

简介：对于一个成熟的人来说，他的第一身份和最后身份都是文化身份。文化身份是隐潜的，却可以在最短的时间内完成沟通，甚至，五千年的积累就闪动在一次眼神递接之间。

简介：人活于世．工作一生．都离不开环境因素和人际关系因素．所不同的只在于环境如何、人际关系质量如何以及你如何去改善环境和人脉而已!

简介：在不少中小学校，较普遍地存在着一个奇怪的现象：在学生干部和三好学生名单中，各级领导干部的子女亲属占有很大的比例。

简介：文章通过对杭州市外来务工人员与城市居民不同时期快乐感自我评价水平比较分析，得出结论为：前者4个时期快乐感自我评价水平均低于后者，且差异均达到显著水平。对外来务工人员与城市居民快乐影响因子状况分析可以看出，二者除健康状况满意度之间的差异没有达到显著水平外，在家庭关系、工作状况、收入、社会地位与生态环境5方面的满意度均存在显著差异且外来务工人员的满意状况除生态环境外均低于城市居民。进一步对外来务工人员与城市居民苦乐源分布的分析也得到许多有价值的结论，这些结论说明了在经济发展过程中存在许多偏差，如果能及时有效地纠正这些偏差对实现和谐社会建设、实现最大多数人的最大快乐具有重要的作用。

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简介：日前，新东范集团养老事业部拜访了从美国回国探望父亲的陈宏图教授。

简介：百善孝为先,六年前,面对着众多可以投资的项目,新东苑国际投资集团（以下简称新东苑）董事长沈慧琴选中了养老产业。做这样一个决定,除了高瞻远瞩的商业目光,还有沈慧琴的个人情感在里面。生活在一个五代同堂的上海大家庭里,尊老爱幼这一优良品质,长辈从小就言传身教。面对中国养老产业这个大市场,沈慧琴以＂新东苑·快乐家园＂为切入点,一头扎进养老产业。新东苑＂文化养老＂的理念和模式,更是开创了上海养老产业的先河。

简介：文章认为，激发市场主体活力，对转变经济发展方式具有重要推动作用。市场主体包括企业、政府和居民。所以。转变企业发展方式是转变经济发展方式的内在要求和重要推动力，政府是激发市场主体活力和转变经济发展方式政策环境的缔造者，多维度激发居民主体活力是扩大消费需求的必然选择。

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简介：21世纪终于来到我们面前。这是一个崭新的世纪,一个瞬息万变的时代,我们生活在一个科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化的世界大家庭中。21世纪的社会发展趋势。使教育处于越来越重要的地位。正如预言家所言,21世纪必将是一个“知识化时代”和“学习化时代”。教育工作的重心,不再是教给学习者固定的知识,而是转向塑造学习者新型的自由人格。学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习,学会如何劳作,学会如何与他人共同生活,以及学会如何生存。教育重心的转变,给目前的教育现状提出许多必须思考的问题:教育的本质是什么?教师的职责是什么?教育的方法可否多样?教师的劳动如何评价……从2000年的第一期开始,本刊将推出有关教育焦点、热点的系列特稿,以与全国所有关心教育的有志之士共同探讨。同时也希望广大读者慷慨赐稿,与本刊一起,为教育共尽绵薄之力。

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