简介：摘要阅读是语文教学中非常重要的部分。在日常生活中每个人都要面对阅读，阅读与我们的实际生活有着大的关系。在阅读教学中，提高学生的阅读能力对学生的今后发展和学习来说都是非常重要的，如果想要培养学生的阅读能力，还需要激发学生的阅读兴趣，只有学生感兴趣了，那么他才会愿意地研究下去。本文主要围绕着在新课程背景下如何激发学生阅读的兴趣进行了探究。

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简介：摘要在小学数学教学中，如何激发学生的学习兴趣一直是数学教师们努力探寻的问题。本文中，笔者结合多年的教学经验，对此提出几点策略，以供同行们参考、借鉴。

简介：摘要在小学数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的。作为一名数学教师应打破传统的教学模式，尊重小学生的特点，结合教学内容，为学生创设一个和谐的、生动的教学情境，从而激发出学生的学习兴趣，提高数学学习效果。

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简介：摘要素质教育提倡创新教育,培养学生的创新能力是我们每位老师要关注的问题。“兴趣是最好的老师。”培养学生的兴趣显得十分重要。本文就怎样激发兴趣，培养创新思维能力谈一下自己的看法。

简介：摘要我国是多民族国家，少数民族地区有其自己的语言。而为了促进地区、民族之间的经济文化交流，我国十分重视对普通话的推广。同时语文也是少数民族地区的小学生必修课程之一。通过学习语文，有助于学生了解中国文化，发展思维能力、写作能力、理解能力、表达能力等。受到少数民族地区语言环境的影响，使得一些小学生学习语文的兴趣不高，本文结合自身教学经验，对激发少数民族地区小学生学习语文兴趣的有效策略进行总结分享。

简介：摘要当前初中学生英语基础较为薄弱，学习英语兴趣不高，因此，在英语教学中，教师应通过多种方式激发学生学习英语的兴趣，以发挥学生学习的主动性，调动学生学习英语的兴趣，提高教学质量，实现有效教学。

简介：股神巴菲特在公司的一年会上讲过一个故事。有一个石油勘探地质员死后去天堂，在天堂门口，圣·彼得接待了他，说：“你发现过石油，造福过他人，的确有资格住进来。但是为石油工作人员保留的名额已经客满，无论如何也挤不进人了，他们也不让人再进去。”

简介：摘要近年来，国家大力倡导弘扬国学经典，在教育方面最突出的体现为将儿童经典吟诵列为重要的课题研究项目。中华文明历史悠久，国学经典是中华文明的传承，作为一名语文教师，在弘扬国学经典方面是义不容辞的责任。本文结合教学实践，对小学经典诗文吟诵教学策略进行总结。

简介：摘要经典是中华民族传统文化的一个重要组成部分，是传统文化的载体。学生通过经典文化的熏陶，能够提升自身道德修养、养成良好学习习惯从而使自己的文化底蕴得以提升。但是，当前小学语文经典诵读教学还存在一些问题。解决小学语文经典诵读教学问题，学校要建立多元化的教学评价体系，教师全面理解经典诵读教学内涵，学生开展丰富多样的经典诵读活动。

简介：<正>我们总为自己设定比其他人更高的标准,这不是一件很奇怪的事吗?关于这一点,令我想起了一个关于一位老木匠的故事,能够说明这一点:一位老木匠准备退休了。他告诉老板打算退休、离开建筑业,然后和家人一起过着休闲的生活。他再也拿不到薪水了,但他还是想退休。建筑商觉得失去一位好员工很可惜,所以请老木匠为他再盖最后一间房子。木匠答应了,但他的心思却不在工作上。他工作得很不努力,使用的材料也较差。对一份投注了相当多努力的工作而言,这真不是个好的结束。

简介：忽必烈问马可：“回到西方后，你还会把讲给我的故事再讲给你们那里的人听吗？”“我讲啊，”马可回答，“但是听的人只记着他希望听到的东西。你以慈悲侧耳倾听我描述的是一个世界，等我回家后第二天在搬运工和贡多拉船夫中流传的却是另外一个世界；而我晚年如果成了热那亚海盗的俘虏，跟一位传奇小说家同囚一室，口述一次，那又将是另外一个世界。掌控故事的不是声音，而是耳朵。”

简介：<正>两个天使外出旅行,晚上借宿在一户人家。这家很富裕,但对他们却很不友好,非但没让他们睡在舒适的客房里,反而在阴暗潮湿的地下室给他们找了一个角落。铺床时,较老的天使发现墙上有个洞,就顺便把它修补好了。年轻的天使问他为什幺这么做,老天使回答说:“有些事情并不像它表面看上去那样。”

简介：文明社会是竞争的社会。在文明社会中,一定要通过竞争才能达到一个更高的层次。

简介：<正>要想做好销售,首先得做的事情就是汇集、组合一张试探的名单。我有一张长长的这样的名单。以下是在我的名单上发生的一个故事。

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简介：<正>(一)滑铁卢之战大家一定都知道,一代英豪拿破仑居然输给了能力平平的威林顿,确实让人感到不可思仪。但其实拿破仑根本就没有亲临现场指挥这场战争。拿破仑没有亲临战场是因为他在自己的帐篷里休息。

简介：摘要课堂导入是一门艺术，是教师上好一堂课的基础，恰到好处的课堂导入能带领学生快速走进文本内容，有助于学生准确、深刻理解课文主旨。是引领学生学习的有效途径，是成功起跑线上的开端。

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