简介：

简介：新课程课堂改革的核心就是要转变教学方式和学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。小学作文是小学生对客观事物的认识和语言文字表达的综合体现。其成功之关键在于把自己看到的、听到的、想到的内容,或发生在自己身边的事情用恰当的语言文字表达出来。学会观察、阅读自悟、反复修改是不断提高学生的写作水平的重要环节。

简介：相对于随机变量，用模糊变量描述市场需求的不确定性有时是一种更好的选择。传统上，可能性测度往往被认为是与概率测度平行的概念。然而，事实表明，在模糊集合论中正是可信性测度才扮演了概率测度的角色。供应链管理需要节点企业在产品供给能力与库存成本之间取得平衡，确定合适的产品供给能力是成功进行供应链管理的关键。基于可信性理论，提出了模糊需求下度量产品供给能力的概念，给出了计算产品供给能力（补给周期供给水平、产品供给率）的公式和算例，讨论了模糊需求隶属函数形状的改变对产品供给能力的影响。

简介：在航空公司运行中，运行控制中心作为前场运行的中枢和指挥中心至关重要，而签派员作为运行控制工作的核心，其重要性也就不言而喻了。在这样一个岗位上其各项能力不是与身俱来的，必须通过长期的实际工作和在工作中积累和总结经验才能够逐渐炼成一资深的签派员。作为一名资深的签派员必须具备以下六项能力。

简介：大量事实告诉我们，任何一项事业的发展，都离不开创新：因此，在农村基层工作的领导干部必须努力提高创新能力。

简介：　　一、引言　　进入21世纪以来,科技进步和创新愈益成为增强国家综合实力的主要途径和方式,2006年1月中共中央国务院作出了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》(以下简称《规划纲要》).……

简介：义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见，与其说我们应该教学生“英语”，倒不如说我们应该教他们“能力”，即运用知识的能力，而这种能力只有经过反复训练，实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它的实践性。实践中，我们应体现学生的主体地位，老师的主导地位，充分调动学生的积极性，让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

简介：基于系统动力学方法,在梳理＂知识积累-双元创新＂系统中各变量之间因果关系的基础上,构建了知识积累与双元创新之间动态演化的系统动力学模型,并采用仿真软件VENSIMPLE进行了仿真模拟。研究表明：（1）知识积累与渐进性创新能力均呈现出增长率逐渐减缓的增长运动;突破性创新能力呈现出先高后低的行为模式,即初创期高、成熟期低。（2）双元创新能力表现出此消彼长、不能共存的特征。（3）知识积累促进渐进性创新能力,抑制突破性创新能力。（4）环境动荡性负向调节知识积累与渐进性创新之间的关系。（5）外部知识源正向调节知识积累与双元创新能力之间的关系,但相比渐进性创新能力而言,其对突破性创新能力的调节作用更为明显。

简介：江总书记关于两个创新的讲话指出：“在现代化建设中，科技创新和体制创新是决定性的因素”，“科技创新是生产力的重要变革，经济体制创新是生产关系的重要变革，把这两种变革紧密地结合起来．把这两方面都搞好，我国经济就会更好地持续快速健康发展”。江总书记的讲话是一个重要的理论突破，为我们借鉴制度创新理论，推进创新发展明确了研究方向。

简介：基于区域创新组织知识交互的视角,以知识吸收、知识合作和知识扩散为分析变量,选取我国2001~2011年30个省级面板数据为研究样本,实证分析了区域知识管理对区域创新能力的影响。研究表明,以国外技术引进合同金额为指标的区域知识吸收以及高校、研发机构和企业之间的区域知识合作对区域创新能力有显著正向影响;以技术市场技术流向地域合同金额为指标的区域知识扩散也对区域创新能力产生显著正向影响。规模以上工业企业引进技术对区域创新能力的影响是负向的,这表明应强化引进技术的消化和吸收,提高技术利用效率。技术市场的成交额对区域创新能力无显著影响,这说明应提高技术市场技术交易的质量,提升技术市场服务于区域创新的作用。

简介：政府治理能力现代化既是建设法治国家的基础,也是建成法治政府的目标,更是全面建成小康社会的保障,治理能力现代化的目标是建成服务型政府。政府治理能力现代化建设的法治举措是：深化政府机构和行政体制改革,增强依法行政和行政执法能力,强化行政决策民主和法治程序,提升政府公信力和执行力水平,完善法治政府建设的考核制度和督察制度。

简介：人们对于作文，都注重从写作技巧方面训练。事实上，人无论做什么，成功与否和心理因素有很大关系。所谓写作心理能力就是人们从事写作活动时表现出来的个性心理特征。它的结构不是单一的，是多维的，是包括了复杂构造的多种心理因素的总和。大量事实证明，写作过程中起主要作用的心理因素有：观察力、记忆力，思维力，想象力。

简介：由于与组织能力理论有关的一般性的术语，如资源、能力、核心能力等没有得到清楚的解释，这已经成为组织能力理论进一步发展和在企业中应用的障碍。把能力看作是能力本体、能力功能以及能力的可靠性和水平3个方面的从具体到抽象的统一，对能力这个基本概念从具体到抽象进行了系统剖析，并根据剖析的结论提出了有关组织能力理论研究和企业进行能力管理的建议。

简介：21世纪的教育是重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养,个性充分发展的现代化的教育.学生要成长为有文化修养（人文底蕴,科学精神,审美情趣）,自主发展（身心健康,学会学习,实践创新）和社会参与（社会责任,国家认同,国际理解）核心素养的现代公民.

简介：伴随社会发展和科技进步的加快，企业项目管理能力已经成为当今企业实践和理论研究的热点。旨在通过对当今国际工程总承包企业项目管理能力普遍存在的不足进行分析研究，总结提炼出了其建设与改进的措施与方法，从而使企业不断提升自身项目管理能力，实现公司战略目标。

简介：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用.因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见.

简介：当前我国中等职业教育正在探索各种适合中职学生的教学模式，培养学生具有一定自主学习能力越来越成为职业教育者的共识。教师的教是学生学习的环境，学生的学才是有效学习的主体，学生如何在专业课教学中学会自主学习，使专业课堂成为有效、高效课堂？我校“中职电子专业课教学中自主学习能力培养研究”课题组成员对课题相关内容进行了调研，并在教学中实践中进行了大量探索。

简介："科学技术是第一生产力"主要表现在科技资源的投入与产出、科技贡献、科技创新、科技效率等方面,这些指标是评价地区科技能力的主要参数.科技能力是在现有的科技人力、物力、财力、知识及信息等科技资源条件下进行科技活动,发挥效能,取得产出,促进社会、经济、军事、科技全面发展的能力,主要包括科技资源投入即科技投入、科技产出、技术创新能力、科技效率,科技对社会、经济、军事、科技发展的影响即科技影响力或科技贡献.

简介：苏州一直被认为是外资的高地，民企的洼地。事实上并非如此。从绝对总量上，苏州民企在量上处于全国城市名列前茅的地位。在质的方面虽然不能在当今新兴行业中占据重要地位，但在传统行业中的生存能力和创新转型可谓独树一帜。苏州民企的生存方式十分独特，他们不高调、不赶潮流、在稳扎稳打中争创国内乃至国际一流。对地域特色浓厚的苏州民营企业家的群体特征进行研究，对于丰富国内民营企业家的研究有着重要的意义。

简介：近年来，陕西省宁强县结分具体岗位职责，将公务员年度工作目标明确为重点目标（科室目标分解）、常规目标（岗位职责细化）、动态目标（领导交办的其他工作）等3类构成，把履行职责、完成时限、数量质量作为乡镇公务员绩效依据，强化日常考评和动态监督。