简介:在传统的数学教学中,由于审美意识不强,学生学起来觉得枯燥。在数学教学中,怎样使学生更好地感知和理解数学美,使其在愉悦的数学审美活动中潜移默化,陶冶性情,执着于对数学的追求,充分发挥其在数学方面的创造潜能,其方法和途径是值得我们研究和讨论的。本文从教学实际出发,谈谈在数学教学中如何培养学生的数学审美能力。
简介:创新精神是人创造力的源泉和动力,也是提升国家综合竞争力的重要基础,培育大学生的创新精神和实践能力是新时期教育改革的重要方向。以推动课堂教学改革为核心,注重培养学生的问题意识,提高课堂的教学效果,设置针对性课程,加强教师课堂教学方法培训,建立合理的学生创新精神与创新能力的综合评价机制,都是培育大学生创新精神的有效途径,对于提升人才培养的质量具有重要的意义。
简介:"学会学习"是个人最具基础性的素质,是其他素质发展的基础."学会学习"从实质上讲,就是掌握学习的策略和方法.本文就如何在课堂教学中有效实施策略教学,提出六点主张:⑴与学科教学紧密联系;⑵重视良好知识结构的建构;⑶力求外显化;⑷突出条件化知识;⑸加强主体体验;⑹注重迁移训练.
简介:爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。因此,作为一名历史与社会老师应以爱国主义为核心,加强对学生的党史教育,
简介:市民文化素养不仅仅是指社会公民对现有科技文化知识掌握程度,同时涵盖它对人与人、人与社会、人与自然的认识程度和把握能力。实践证明,没有良好的生态环境,就没有社会的良好发展,更谈不上人类的全面发展。就市民社会整体而言,文化素养决定了一个群体社会的和谐共处与和谐发展。
简介:<正>人类对逻辑、数学、物理新知识的认同,都是与熟知空间和知识不断同化结构的产物。从最初已知知识结构,到更为复杂的结构,结构对认识起中介作用,经历不断感知、抽象、认同、重构等过程。数学的对象主要是抽象的形式化的思想材料,数学的活动也主要是思辨的思想活动。鉴于此笔者认
简介:
简介:中国城镇户籍人口占总人口比重约为33%,中国大量农业转移人口并没有获得城镇居民的户籍以及对应的福利,且农村人口也应该逐步获得与城镇居民同等的公共服务及福利。国家发改委上半年将出台的“城镇化发展规划”究竟有哪些新的对策还不得而知,但现有的三农政策与城镇化政策似乎都不能有效解决“人的城镇化”问题。而且,如果继续沿袭过去的城镇化思路“人的城镇化”过程或将南辕北辙。
简介:历奇教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法,其核心理念对激活课堂有极大的运用价值,“激活课堂”对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂,帮助学生提高学习的主动性。
简介:随着科学、技术的进步与发展,教学体系与观念的更新与发展,高等职业学校就需要对传统的高等数学教学模式进行适当的取舍与更新.将传统的课堂讲述这一单一教学模式变为课堂讲授,实验室教学与课堂讨论相结合的教学模式,以提高学生的实际应用能力.
简介:本文针对目前农林院校高等数学教学中存在的弊端,提出了农林院校高等数学教学内容改革的必要性和意义,并从高等数学与专业、现代科技以及数学本身的内在要求讨论了农林院校高等数学课程内容改革的实施方案。
简介:高职院校对大学生进行社会主义核心价值观教学意义重大,而要增强其实效性,就必须准确把握以下四个关键点:一是全面分析教学对象,科学制订教学目标;二是充分挖掘教学资源,精准把握教学内容;三是激发教学主体活力,合理运用教学方法;四是及时评价教学效果,努力构建长效机制。
简介:跨文化交际受到众多因素的影响,找出其相应的解决手段及有效策略是其主旨。在外语教学中,让大学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际。
简介:中文核心期刊知识略谈张国新在我国,到目前止,只有中央某机构办的期刊,省市自治区某机构办的期刊,专区县某机构办的期刊,或某些省市自治区根据本省市自治区的要求确定的本省市自治区的重点期刊,却没有国家确定的中央级期刊,省市自治区级期刊,地专县期刊。此种现况...
简介:<正>低年级的学生好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。要提高音乐的教学质量,应根据儿童好动、好游戏的心理特点,把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,把抽象的音乐概念、复杂的
简介:一、培育和弘扬社会主义核心价值观——高校思想政治理论课教学评价的时代要求当今世界思想文化的交流交融交锋越来越集中于价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值已成为凝魂聚气强基固本的一项基础工程、灵魂工程,成为全党全社会的共同责任。十八大以来,习近平总书记多次强调指出:国无德不兴、
简介:本文从学生特点、教师特点、教材选用内容安排三方面分析农林类院校大学文科数学教学现状,并提出了有针对性地解决方法:与学生所学专业相结合激发学生的学习兴趣、适当降低深度、采用现代化教学手段、选用合适的教材、建立良好的师生关系等。
简介:调查和统计证明,高校文科专业学生的数学基础水平参差不齐,因此,需要抓住高校数学以微积分为起点教学的契机,从精心打造开课前的教学综述、以中下等学生接受水平为教学基准、抓住基本概念和基本运算、设计平时小测验、针对学生情况设计期末命题从及开设综合提高选修课等几方面去从事数学教学工作。
简介:在“互联网+”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.
简介:所谓品质生活就是指优质生活,而所谓优质生活显然包括物质的和精神的两个层面,而且精神的层面比物质的层面更为重要,因为对于获取优质的生活来说,物质的层面只不过是一个必要的前提,精神的层面却是一个关键的因素。此外,如果说物质层面的提升基本上依靠主体所具有的一定的经济力量的话,那么精神层面的提升却主要仰赖主体所具有的人文素养。无论从理论上看还是就事实而言,人文素养的提高比经济力量的增强要困难得多。
浅谈数学教学中审美能力的培养
以课堂教学为核心培育大学生创新精神探析
学习策略教学基本对策探析
以爱国主义为核心 加强中小学生党史教育
和谐社会背景下提升市民文化素养的必要性及策略研究
把握同构数学思维 加强情景式合作教学
数学教学推进素质教育的几点思考
户籍改革是核心
运用历奇教育理念激活初中数学课堂的策略研究
高等职业学校高等数学教学初探
农林院校高等数学教学内容的改革
增强高职院校社会主义核心价值观教学的实效性
外语教学中跨文化交际策略
中文核心期刊知识略谈
小学低年级音乐教学的创新
核心价值观与高校思想政治理论课教学评价
农林类院校大学文科数学教学方法初探
高校文科专业学生数学基础情况分析及教学对策
高职学生信息素养研究
人文素养与品质生活