简介：1月21日上午，青海省委常委、常务副省长徐福顺亲临省统计局，检查指导统计调查工作，并向统计系统广大干部职工致以新春的问候。

简介：《统计教育》来稿应包括8部分：①中英文正文题名；②文章署名；③作者简介；④中英文内容摘要；⑤中英文关键词；⑥正文；⑦图表；⑧参考文献。

简介：论高等统计教育目标暴奉贤，熊剑一、前言可以预言，随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟，统计作为信息科学，将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响，更加显示其一类学科的重要地位。然而，统计学科地位的确定及其...

简介：本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想，即：转变思想，更新理念，树立改革意识；钻研教材教法，优化课程实施过程：把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合；更新课程文本，建立科学合理的职教教材体系；注重体现主体性教育，保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。

简介：本文对SNA关于劳动投入核算的若干指导性意见进行了剖析，并认为这些指导性意见很值得引起我国统计工作者的重视。

简介：随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善，我国高等教育大众化、社会化进程不断加快，大学生就业市场已由“卖方”向“买方”市场转变，就业市场竞争愈发激烈。而高校、社会、大学生三者之间的一个重要交汇点便是“就业”。因此，如何教育大学生正确职业规划和培养大学生的就业能力成为当前非常紧迫的问题。本文尝试就辅导员在大学生就业能力培养方面的作用进行分析。

简介：统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用，概括来说，主要有五个有利于：有利于培养数量分析思想和科学思维能力；有利于确立正确的思想路线的认识观；有利于培养动手和勤奋精神；有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能；有利于受教育者正确认识社会，增加社会工作能力。

简介：本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响。结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势。未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平。

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简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。

简介：《北京日报》12月2日刊登中国社会科学院人口研究所研究员蔡日方的文章说．在许多人的头脑里．存在着教育可能过度发展的担忧。例如．伴随着毕业生就业难和工资相对降低等现象。由此形成一股批评浪潮．认为扩招带有某种盲目_生。

简介：本文通过对精算教育制度在我国的建立和发展现状以及在实际精算教学中所碰到的具体问题的思考，参照国外发达国家精算制度和考试制度建立的成功经验，提出我国精算教学中所存在的部分具体问题以及相应的解决思路及办法。

简介：为进一步做好玉树灾后重建收官之年的统计专报工作，省统计局党组高度重视，4月中旬派工作组赴玉树对灾后重建项目的开复工、完工和项目调整情况进行了调研，针对重建项目变化较大的实际，工作组及时与省玉树地震灾后重建现场指挥部项目规划组进行充分沟通，掌握了最新项目册锁定工作的进展情况，做好了与最新项目册锁定后项目对接的各项准备工作，为做好全年玉树统计专报工作奠定了基础。5月5日，徐福顺副省长在省局上报的《省统计局派工作组赴玉树检查指导灾后重建统计工作汇报》上做出批示：玉树重建统计专报工作开展的好，要进一步与指挥部衔接，掌握进展情况，为收官之年做好准确的统计工作。

简介：6月9日，黔西南州统计局、调查队党组召开“学习实践科学发展观活动专题民主生活会”，这次民主生活会以“深化统计改革，服务科学发展”为主题。会议由局长、队长段正学主持，局、队全体党组成员参加会议。州委常委、常务副州长付贵林、州委学习实践活动第六指导检查组组长罗锦峰到会作指导，州纪委和州委组织部有关同志、州委学习实践活动第六指导检查组成员出席会议，州统计局、调查队学习实践活动办公室有关人员列席了会议。

简介：美国高等教育法制化进程以其特有的性质及独具一格的效力,对其高等教育的稳固发展起到了不可估量的推动作用。与此同时,美国高等教育法律体系也从来没有放弃过去对教育公平性的追求。通过对美国高等教育法律体系的研究,将对解决我国现阶段高等教育法律体系当中所存在的矛盾起到借鉴与指导作用。

简介：杨建国同志作为一个普普通通的共产党员，他把人生的价值和追求，全部献给了第二次全国农业普查工作，凭着高度的责任感和强烈的事业心，在平凡的工作岗位上散发出自己的光和热，为党旗增添了光彩，为农业普查事业的辉煌倾注了全部心血。

简介：在推进新型工业化、新型城镇化、信息化以及农业现代化的进程中，我国包括四川省受教育人口状况发生了较大变化，这对实现教育现代化、保障教育公平提出了新的要求。

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