简介:兴趣是最好的老师,是学生搞好学习的关键。要以生动形象的语言,配合动情、恰当的学习方法和手段,灵活处理教材,充分调动学习兴趣,提高教学效果。
简介:幼儿时期的创造力的培养非常重要,它将对一个人以后创造力的形成与发展产生深远的影响。要培养幼儿创造力,首先要保护幼儿的好奇心和幼儿的观察力,注重发展幼儿的想像力充分利用文学等艺术,促进幼儿想像力的发展,注重幼儿的动手能力。通过一些实际的动手活动,不断拓展幼儿的思路,尝试用多种方法去解决操作中的问题。幼儿对自已动手做的较满意的“作品”表现出成功的喜悦,从而激发动手的热情,有利于创造力的发挥,同时为幼儿营造有利于培养创造力的家庭环境,注重非智力因素游戏和美育培养幼儿的创造力。
简介:摘要目前,许多老师觉得英语阅读课枯燥无味,课堂教学缺乏激情和活力,教师教的无趣,学生也学得无味。因此,我们要着手改变这种阅读教学现状,借力情境,提升小学英语阅读教学的魅力。