简介:文章中的船舶管理公司安全质量一体化管理体系通用模式是按照ISM和ISO9001-2000标准建立的,在以ISM规则为主体的同时,整合了质量管理体系ISO9001-2000标准,参考了环境管理体系ISO14000和职工安全卫生管理体系OHSAS18000标准的要求.
简介:在2012年9月9日闭幕的APEC第20次领导人非正式会议上,有关建立可靠的供应链问题取得了进展,此次会议强调增强供应链的便利化和联通性,增强可靠供应链意在深化全球供应链合作。有关供应链的建设是本次会议的四大议题之一。在此问题上,APEC各成员达成共识,争取2015年前在时间和成本等方面实现本地区供应链便利化程度提高10%的目标。这是会议达成的两个重要量化指标之一,体现了领导人推进此问题的政治意志,在APEC合作框架下,各成员将就此共识的落实做出持续的努力。
简介:2009年12月18日上午,由青岛港集团、阿联酋迪拜环球港务集团、中远集团、丹麦马士基集团、香港泛亚集团“三国五方”组建的青岛新前湾集装箱码头有限责任公司迎来了新的重量级合作方——香港招商局国际投资设立的青岛港招商局国际集装箱码头有限公司宣布注资合营,与之共同设立青岛前湾联合集装箱码头有限责任公司(简称QQCTU)。
简介:长三角经济一体化已成为该地区经济发展的一种不可逆转的'定势'.与国内其他区域相比照,长三角既有一体化的共同特征,同时也显示出其经济总量大、投资环境匀质化、全域外向型经济以及都市圈经济等显著特色.在这些特质下形成的长三角一体化,必然突破传统模式.
简介:本文针对《综合布线系统》传统教学存在的不足,提出基于项目化的课程教学,制订了“教、学、做”一体化实践教学改革的目标,分析并阐述实践教学改革的内容、方式与实施方法,从而开发并构建具有实用性和针对性课程的教学体系.
简介:海员职业具有很强的国际性,需要取得国家海事局规定的统一职业资格方可从事,这使得生源多样化下的航海专业教学出现诸多困境。因此,学校需要分析海员职业素养所存在的问题、成因,转换教学模式,从“环境、生活、课堂”等三个途径构建一体化的航海类人才培养模式,以提高教学效果,适应职业从事要求。
简介:长江横贯东西,联通南北,干流通航里程达2838公里,是我国著名的“黄金水道”:长江江苏段全长365公里,占长江干流的九分之一,却承担着全长江六成运输量,是“黄金水道”中的“大户”。百舸争流、千帆竞发的长江江苏段,
简介:本文针对目前高等工程院校学生的现状,从理论上深入讨论了人文素质教育与思想品德教育一体化管理对培养现代人才的重要意义,并探讨了实施这一模式的具体做法
简介:巨大的屏幕上,海浪拍打着船艏,船体微微摇晃。驾驶台前,进港船舶上的引航员和驾驶员全神贯注地进行着准备靠港的各种操作,并与协助船舶进港的4艘拖轮驾驶员交互协同作业。
初探船公司一体化管理体系模式的建立
可靠供应链——全球一体化的助推器
青岛港牵手香港招商局联营集装箱实现“三国六方”强强联合新跨越
长三角经济一体化特征分析
《综合布线系统》课程“教、学、做”一体化实践教学改革
基于“环境、生活、课堂”一体化的高职航海类专业人才培养模式研究
船行江苏 一路守护——江苏海事局局长张同斌谈“全程监控一体化”
对高等工程院校人文素质教育与思想品德教育一体化管理的思考
大连海事大学研发全任务交互式多船协同作业一体化仿真系统实现国产化