简介:摘要:仪器分析课程传统的教学手段已经无法适应信息时代下的要求,在枯燥抽象的原理和复杂的仪器结构的讲授中显得尤为突出。另一方面,与其配套的仪器分析实验课程如何在有限的时间内让学生既加深对理论知识的理解,又掌握仪器的操作在教学中是个老大难的问题,突出表现是课时不够。本文的方法是将二者结合起来:对于仪器分析中精密、昂贵而又重要的仪器,以虚拟仿真实验部分代替课堂讲授;对于需花费大量时间的大型精密仪器分析实验,在课前加入对该仪器虚拟仿真技术的考核,在虚拟仿真考核中不合格者不得进行真实实验,以最大程度地利用课时。结果表明,“虚实结合”的方法能够使两门课程有机地结合起来,克服理论课和实验课脱节严重的缺限。
简介:摘要:本实验研发了一种基于虚拟现实的驾驶行为分析实验教学系统,将虚拟仿真技术引入道路交通设计实验,让学生掌握巩固车辆交通特性、道路基本特性、道路网布局、驾驶员特性等基本理论知识,分析在不同道路环境参数改变的情况下对驾驶员行为的影响,掌握选取合理的指标分析驾驶员驾驶行为与交通运行效率、交通安全之间关系的能力,训练学生在多因素影响、多场景综合条件下对交通系统运行指标的分析能力。实验系统方案符合先进的虚拟现实发展方向,为学生提供了灵活的学习模式。实验结果表明,该系统有利于培养学生的实践能力、探索能力和科技创新能力。
简介:摘要:随着科技的不断发展,虚拟仿真实验室管理已成为实验管理的重要部分。本文对虚拟仿真实验室管理的研究现状进行了梳理和评价,对虚拟仿真实验室管理的具体方法进行探讨,并总结了虚拟仿真实验室管理的未来发展方向。
简介:摘要:【摘要】随着信息技术的快速发展,电子信息类虚拟仿真实验教学作为一种新型的教学方式,逐渐成为我国高等教育改革的重要方向。本文从电子信息类虚拟仿真实验教学的内涵与特点出发,分析了我国电子信息类虚拟仿真实验教学现状及存在的问题,提出了构建电子信息类虚拟仿真实验教学体系的策略与方法,以提高学生的实践能力和创新能力,为教育改革提供新的发展思路。
简介:摘要:VR+旅游概括性的说只是用电脑制作出的一个虚拟空间,并且高质量的恢复风景,这样游客就可以自由地在空间走动,享受风景学习当地传统文化,全面观赏体验,视觉上并不亚于实地观看的感受,也避免了人们在旅行时常决定疲惫的问题,讲更细致的了解,学习,虚拟操作。在不损害文物不浪费传统文化制作材料的同时,让用户体验到趣味性也达到了传播传统文化的目的。与此同时,VR虚拟现实设备也可以改善游客的听觉,嗅觉,触觉等多方面体验,虽然是用VR虚拟现实设备来欣赏风景,也不会觉得单调没有趣味。
简介:摘要:如今,网络技术不断发展使虚拟技术得以普及,虚拟技术在电力系统中从生产到服务都得以运用。电气设备的可靠性关系着整个电力系统的安全性,若不能对其故障进行及时准确的检测与处理,必然耗费大量的时间进行修理,从而造成不可估量的后果。因此,严格监管电气设备的绝缘状态,及时准确的检测故障信息和位置显得尤为重要。在故障检测与诊断过程中,科学利用计算机与网络技术,集计算机网络技术与检测系统形成有效的综合体,能极大地提升检测电气设备故障的水平,从而降低不必要的损失。正所谓试验见真章,利用虚拟技术进行试验分析,能提供与电气故障相关的信息,从而能积极准确的对故障进行评测。
简介:摘要:随着科学技术的发展,我国的虚拟仿真技术有了很大进展,并在机械电子工程专业试验教学中得到了广泛的应用。机械电子工程专业旨在培养能在生产一线从事机电产品设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。相比较于形象具体的机械类课程,电子类课程(特别是模拟电子技术)理论知识更加抽象,知识体系更加繁杂,实验学时安排有限,并且目前机电专业本科生电子类课程尚缺乏机械和电子融合元素,使学生难以形成机电一体化的系统思维。因此,有必要提出新的课堂教学方法和手段,变抽象理论为具体实践,增强机电融合元素,以利于机电类专业的学生更好地掌握电子理论知识,形成机电系统性分析思维。本文就基于虚拟仿真的机械电子工程专业试验教学改革进行研究,以供参考。