简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点，被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生，虽然理论功底较扎实，但大多缺乏主动性和创造性，在实际工作中动手能力不强，这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展，推动了教育的全面改革，传统的教学方法不断受到冲击，而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式，被广泛运用于各类课程的教学过程中，信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势，可以实现传统教学方法达不到的教学效果，这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学，具有良好的直观性、形象性、趣味性，对提高教学质量，推进素质教育有着极其重要的意义，成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷，指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合，发挥两者的优势，把老师和学生两方面的主动性都调动起来，更好地提高教学质量，达到最佳的教学效果。

简介：摘要现阶段，随着电子信息技术的不断进步，在各个领域中的应用越来越广泛。医疗行业作为一项关乎到民生的领域，将先进的电子信息技术应用于医疗领域当中，能够为医院的信息化发展建设打下良好的基础。基于此，本文着重探讨了电子信息技术在医疗领域中的实践应用，希望能够起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要进入21世纪以来，信息技术得到快速发展，并在教育教学行业中得到广泛应用。在高中政治教学中引入信息技术，对促进提高课堂效率能起到积极的作用。本文以信息技术引入高中政治课堂为切入点，对如何通过引入信息技术，打造更加高效的高中政治课堂进行分析和探讨。

简介：摘要传统的“以教为中心”的信息技术教学忽视了学生的主观能动性，致使学习效率低，新课程背景下的“以学为中心”强调了学生的自主性和教师的引导作用。本文根据自己的教学实践，简单谈谈对“以学为中心”的几点思考。

简介：摘要在传统的信息技术课堂教学中，教师是绝对的“中心”，学生被动接受学习，从而忽略了学生自我探究，终身学习的发展要求，以至于出现“教师教得辛苦，学生学得痛苦”的两难境地。从新课程理念和有效课堂的基本追求来看，课堂教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学后没有收获，即使教师教得再辛苦，也是无效教学。可以通过以下方法提高信息技术课堂的有效性教学1、设置情境引导探究;2、采用任务驱动，小组合作;3、合理预设引导生成;4、展示作品客观评价。

简介：摘要21世纪是信息时代，计算机技术是核心技术。在学校中开展计算机教育是大势所趋。小学阶段的信息技术教学以传授信息技术的基础知识和基本操作技能为主，是计算机技术能力形成的重要时期，这一阶段的信息技术教学不能忽视。但是现实中的小学信息技术教学中存在很多问题，严重影响了信息教学的有效性。本文主要分析了小学信息技术教学中存在的问题以及教学策略、教学方法等问题。

简介：摘要如今，随着新课改的不断深入，小学数学课堂教学模式也应做出一定的改善，以此适应当下教育发展大背景。而信息新时代的到来，让信息技术转变了各领域的发展现状。本文就将论述信息技术在小学数学教学中的具体应用，以期提高学生的数学应用能力，让其得到全面的发展。

简介：摘要随着我国科学技术不断发展，在机电设备管理中合理应用现代化信息技术就显得尤为重要，同时对于机电行业的发展有着积极的推动作用。高效的机电设备管理能够有助于加快实现机电设备管理的信息化，提高机电行业的信息化发展水平，进一步形成现代化有效的机电设备管理模式。故此，本文主要以机电设备管理信息技术应用的重要性展开分析，进一步探讨机电管理设备信息技术的应用措施，以期促进我国机电行业的良性发展。

简介：摘要分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。本文主要分析分层教学在中学信息技术教学中的应用必要性及策略。

简介：当前，信息技术应用日益广泛和深入，信息技术在制造业的研发设计、生产装备、企业管理、产品流通到营销渠道等各个环节应用进一步深化，制造技术和信息技术融合的步伐进一步加快，推进着制造业从生产性制造业向服务性制造业转型。

简介：引线带楔焊键合和引线（圆形）楔焊键合是不同的。对于高频器件应用来说，引线带键合较之于圆形引线键合更为有利。为了让更多的人了解该项技术，文章对部分相关技术，其中包括键合工艺过程、键合引线的断丝方式、键合引线带规格以及键合劈刀的选择作了介绍。

简介：农业信息化并不是说每个农民都在使用信息技术。这是一个需要明确的问题。我认为，不能简单通过使用信息技术的农民数量的多少来判断农业信息化水平的高低。

简介：摘要小学阶段的数学教学目标设计得不宜过高、过于功利化，而要顺应学生的身心发展规律，以促进学生的个人发展为中心，努力构建更加高效、精彩的数学课堂，带着学生感知数学的神奇和魅力，打开数学新世界的大门，而信息技术无疑是最得力的助手。那么，在小学数学教学中，教师该如何运用信息技术呢？文章对此展开简要的分析。

简介：(接上期)五、对电子政务与政府管理创新的关系认识不足由于建设主体将信息技术对政府管理的作用只理解至"提高办公效率"的工具层面,使得电子政务的建设不能很好地与政府改革和管理创新结合起来.

简介：摘要实验是高中化学的基础，通过化学实验的科学开展，能够将学生的学习兴趣调动起来，对学生的观察能力、动手能力有效培养。传统高中化学实验过程中，受实验资源、条件等因素的影响，学生难以有效感知化学实验过程，降低了高中化学实验开展效果。针对这种情况，就需要采取科学措施，在高中化学实验课堂中深入融合信息技术，不断提升化学实验教学质量。

简介：摘要技术的更新迎来了历史教学改革的新契机，面对信息技术的发展大潮，教师在课堂上应该积极运用科技手段，确保更好地彰显出信息技术在历史教学中的优势，促使教学效率可以稳步提升。本文重点分析信息技术和初中历史教学的整合对策。

简介：

简介：摘要由于中职学生的自身学习水平较低，知识储备也不多，他们的文化课程基础比较较弱。作为中职学校语文教师，在当前信息技术时代，应有效地将信息技术渗透到中职语文课堂教学活动中，积极营造良好的课堂教学氛围，激发中职学生的课堂主体参与意识，调动中职学生学习语文知识的兴趣和热情，提高中职语文课堂教学的效率。本文中笔者在分析中职语文信息化教学存在的问题的基础上，对如何让信息技术有效助力中职语文课堂教学提出了较为合理性的建议，旨在推动当前中职语文课堂教学改革的进程。

简介：摘要随着时代的进步，信息技术飞速发展，它在各个领域应用广泛，信息技术的作用越来越大。信息技术也在逐渐影响着小学教育，在提高小学英语教育水平上有促进作用。现今，传统的小学英语教育已经不能适应时代的发展，而信息技术刚好可以满足小学英语教育的需求。本文就信息技术环境下，探讨小学英语有效教学的方法，为学生营造有趣、生动的新的英语学习环境。

简介：摘要随着现代科技的迅猛发展，现代教育技术运用越来越广泛，计算机辅助教学越来越频繁地走入课堂，信息技术以其特有的形象性、灵活性和变化性，促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高，同理，若能将信息技术加入到学生的德育教育中，使得教育手段多样化，对学生的教育也能更加有效。