简介：摘要：在信息技术迅猛发展的今天，小学英语教学正面临着转型升级的机遇。信息技术是当前小学教育中不可或缺的重要组成部分，是更好地达成“双减”目的的有效手段和技术保障。个性化学习作为教育改革的核心理念之一，其实施对于满足不同学生的需求至关重要。本文旨在探讨信息技术环境下，如何通过项目化教学模式实现小学英语教学的个性化学习路径。文章分析了信息技术对教学的影响，探讨了项目化教学的优势，并提出了具体的策略和方法，以期为小学英语教学提供创新思路，促进学生英语能力的个性化发展。

简介：摘要：新课改对小学生口语交际能力的培养提出了全新的要求，与此同时，也对学生创新、逻辑思维、批判性以及自主学习能力的提升提出了新的要求。小学阶段是学生英语启蒙的重要阶段，培养学生良好的语感十分有必要。然而，当前小学英语口语教学仍面临诸多挑战。本文旨在探讨核心素养视角下小学英语口语交际能力的培养策略，以期为提升学生的英语口语能力提供理论指导和实践参考，促进学生综合素质的全面发展。

简介：【摘要】孩子的成长会经历很多的第一次，这些第一次的出现将对孩子以后的行为有深远的影响。那么让孩子明白哪些行为是好的，应该坚持做；哪些行为不合适，要立即改正，就显得尤为重要。其实孩子对行为是非的评判，与成人对孩子行为所表现出的态度有直接关系。我们作为家长、老师要时刻关注孩子的行为，做好孩子成长道路的引路人，才能帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

简介：摘要：阅读教学在整个语文教学中有着特殊的地位和重要的作用，对提高学生识字、读写能力，开阔视野,增长知识,培养兴趣都起着不可替代的作用，同时在潜移默化中学生核心素养受到良好的熏陶和启迪，是小学语文教学的重要环节。

简介：摘要：当今社会科学技术飞速发展，知识更替日新月异。寻求发展,适应变化的制胜法宝就是学习一一依靠自己学习,终生学习。学生有了自主学习的能力，对本人来说是终生受益的，对整个社会而言,必将推动整个社会的发展。作为教师，我们怎样培养学生的自主学习能力呢?

简介：摘要：经济的发展，科学技术的不断进步，带来了信息技术的发展，教育作为社会中的很大一个层面，同信息技术的相互融合似乎已经成为了当前发展的常态。相较于传统的数学教学，融合了信息技术之后的新型数学，更加适合当代青少年的学习状况。本文主要分析信息化视野下的初中数学教学模式探究

简介：摘要： 新课程学科教学所追求的境界之一就是科学与人文精神的融合，以“按照立德树人的要求培养小学生的科学素养”为宗旨的小学科学教学要挖掘科学教育中的人文意义，将科学精神与人文精神的培养相融合，在小学 科学教学活动中做到知识与人文相结合，让学生在获得知识、技能的同时 ,领悟世界和人本身存在的意义，具备生命的体验能力。

简介：摘要一位教育家曾经说过“没有情感的教育是失败的教育。”人是感情动物，几乎每个人都有着丰富的情感，而心智和情感均处于萌芽阶段的小学生尤甚。不可否认，情感是小学生智力发展的翅膀，更是他们认识活动的驱动力。教师对学生的热爱、尊重、信任、关怀、鼓励、期待等等，都会从心理上对学生产生不同程度的影响，所以，情感化教学是提高教育教学效果的关键所在。