简介：摘要：随着新时代的快速发展，人们的生活水平和精神水平逐渐得到提高，重视社区教育正在逐步成为我们大家的共识，社区教育课程资源建设与开发满足社区居民多样化需求和终身发展需要的重要途径。从身边的日常教学情况开始论述，社区教育是多种课程体系中非常重要的一种课程体系，是一门提高社区居民社会责任感和文化素养的课程。对新时期社区教育课程资源建设与开发进行研究，目的在于可以提升居民社区教育质量，进而能够达到期望的课程开设目标。社区教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，是促进公民全面发展的教育，是面向全体公民的教育，可以培养居民的创新精神和实践能力为重点的教育。

简介：摘要通过对糖尿病病人进行健康教育，提高病人遵医行为，使糖尿病病人了解用药，运动饮食等相关知识，并根据病情进行针对性健康教育，从而达到预防和治疗糖尿病的目的。大量研究表明，要降低糖尿病患病率，单纯依靠医院诊治是远远不够的，必须重视并加强开展社区人群防治和针对糖尿病患者开展以健康教育为主的糖尿病综合干预，为探索在社区居民中开展防治糖尿病健康教育的有效措施。

简介：社区教育的发展是全民学习的重要表现,对社区教育资源的开发整合与利用是提升社区综合实力的重要举措。在开发社区教育资源中要以素质教育为核心,以社会成员的教育需求为目标,充分挖掘人力资源和物质资源,以社区居民多样化的学习需求作为开发资源的立足点,本文在分析社区教育的基础上,对如何开发整合和利用社区教育资源提出几点建议,旨在提升社区的综合实力,推动社区的发展。

简介：摘要：《黄帝内经》是中国医学中的经典，这篇文章是笔者通过对这篇巨著的阅读产生的一些感悟，由衷的赞叹先辈们的智慧。在这篇巨著中修养身心是一个非常重要的内容，想要做好养生，恬淡虚无，心态平和是必不可少的，只有内心健康了，身体才能够健康，最终才能够实现我们的养生目标。笔者认为，这一思想可以在社区中推广，开展一些有关于安全教育的活动，让居民们可以通过行之有效的方式预防疾病。

简介：摘要：随着教育制度的不断深化，社区教育中成人教育内容，使用范围越来越广阔，得到了社会个方面广泛应用和大力推广。社区成人教育，是整个社区教育中尤为重要的组成部分，它与社会进程的发展有着紧密的关系。想要增强社区教育的质量不是一蹴而就的事情，需要从多个角度进行努力和改革，对成人教育的内容进行全面的分析和探讨，不断地总结经验，才能找到合理的管理模式。

简介：在信息不对称的传统社会，信息掌握在少数权威手中，意见领袖在大众传播中起着不容忽视的作用。网络时代信息完全对称，人人都拥有平等的话语权，网络赋予更多的民众、草根阶层荣升为意见领袖的机会。虚拟社区中的意见领袖表现出了与大众传播中的意见领袖不一样的特征。教育虚拟社区作为一种特殊类型的虚拟社区，其意见领袖又表现出了与其教育性密切相关的特征，因此，研究教育虚拟社区中意见领袖的特征、角色和作用以及意见领袖的培养具有十分重要的现实意义。

简介：摘要目的探究每个社区糖尿病患者的健康教育的方法使医护工作从医院延伸到社区再到每个家庭。方法根据患者的个体差异应用文字教育、形象教育、口头教育及示范等多种形式相结合的健康教育方法。结论提高患者对糖尿病知识的认知,改变了患者的生活方式,从而改善了生存质量，减少医疗开支，减轻患者经济负担，同时能使代谢得到控制。

简介：幼儿教育资源无处不在，以多种途径、多种方式开发与利用丰富的社区资源，有助于促进幼儿的全面发展。利用社区资源开展广泛的教育活动，可以为幼儿提供广阔的活动空间、宽松的活动氛围以及坚实的活动平台。社区与学校、家庭一样，对幼儿教育发挥着不可或缺的作用。

简介：农村社区成人教育组织的价值表征是农村社区成人教育组织存在的必要性问题，正是因为农村社区成人教育组织有存在的价值，所以我们才去研究它。以马克思主义价值概念为分析起点，从农村社区、国家政策、社区居民以及教育自我发展四个方面讨论了农村社区成人教育组织的价值。

简介：美国社区学院能够成为世界各国开展社区教育的典型代表，其中一个重要原因就是重视教育技术在教育教学中的应用。笔者从建设社区学院的现代教育技术环境、优化社区学院教师的教学活动，优化社区成员的学习活动等方面，考察了教育技术对美国社区学院的影响，为拓展我国教育技术的研究领域提供现实依据，同时为我国实施成功的社区教育提供经验和借鉴。

简介：社区教育从80年代中期在我国悄然兴起,至今已走过了十多年的路程。与国外相比,我们起步虽晚,但发展较快,由开始的一两个经济和文化较发达的大城市很快发展到全国许多省市,并且由城市扩展到农村。在各级社区教育委员会的领导下,社区教育以鲜明的中国特色蓬勃开展,在促进社会尊师重教风气的形成,推动社会支持和参与教育,改善办学条件,优化育人环境,动员全社会共

简介：科学分析农村社区教育志愿者的心理动因，充分把握其心理动因的规律，并加以正确引导，对提高农村社区教育志愿者的服务水平、扩大志愿服务的影响、调适志愿者自身的心理、增强志愿服务团队意识等方面都有积极意义。

简介：摘要目的研究社区高血压的发病特征，针对性地帮助居民建立良好的生活习惯，预防及控制高血压及并发症的发生。方法随机选取某社区作为研究范围，通过资料收集、危险度评价、健康教育效果分析，比较干预前后该社区居民对高血压的认知及行为改变情况。结果高血压的主要患病因素是不健康的生活方式。通过健康教育的开展，社区居民的高血压知晓情况和生活方式有较大提高，血压得到有效控制，并发症改善。结论在社区开展高血压的健康教育工作，能有效提高居民的高血压知识知晓率，形成良好的生活习惯，对于防治高血压，形成规范化健康管理与综合防治具有积极意义。

简介：随着社会经济的发展，充分开发和利用社区教育资源，建立新型的教育体系，成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园应重新认识家、园、社区互动的意义，把研究的重点放在提升教育合力上，从而同步、协调地提高孩子的素质，促进幼儿的发展。

简介：社区是美国学校课程资源的重要组成部分，是美国儿童学习的“第二课堂”。正如《美国2000年教育战略》明确提出的：“在社区层次上，将需要我们大家——校长、教师、学生、商业界、政府官员、新闻媒体、医务和社会服务团体、民众和宗教团体、执法机构、热心的成年人和慈善的邻里街坊一起推动这个规划并贯彻到底。”只有这样，优质教育的梦想才有可能实现。

简介：摘要目的探讨健康教育在社区对高血压患者的影响。方法采用口头宣教与发放宣教资料相结合，个别交谈与集体授课等方式，对社区内的高血压患者碱性全面的的健康指导，从而使患者保持良好的心理状态及生活习惯。结果使高血压患者坚定了治愈的信心，掌握了正确的治疗、饮食和运动的方法，从而延缓并发症的发生。结果通过社区健康教育的各种形式，可以帮助患者强化健康意识，提高治疗效果，降低高血压的复发率，预防高血压病的发生。结论通过有计划、有组织、有目的的系统健康教育，可提高高血压患者的生活质量，是一项投资少，见效快的系统工程，也是患者乐于接受的护理手段。

简介：2010年7月23日上午9：30在常州社区大学召开了全市社区教育工作推进会议。与会人员有教育局、社区大学相关领导及部门负责人、各社区学院院长、课题研究组相关负责人。

简介：摘要随医学模式的转变，健康教育处在了非常重要的地位，在社区实践健康教育，应建立完善社区“三级预防”体系，通过讲座、咨询、举办知识竞赛等多种形式来实施“三级预防”体系。在社区实行健康教育工作，可提高公众的健康防治知识水平，从而提高其健康水平与生活质量。

简介：社区健康类教育资源的建设进程已远不能满足社区居民对健康教育的需求,因此如何从居民需求和社区发展的角度出发,建设优质的社区教育资源是社区远程教育的发展关键。针对健康类社区教育资源的建设概况和实际存在的问题,建议能够通过整合优化建设大健康体系、统筹管理形成建设合力、大力宣传、“量”与“质”同向建设、线上线下互动体验等对策研究推进社区教育资源建设进程。

简介：摘要社区输液室做为社区开展健康教育的一个重要场所，承载着开展健康教育与促进的重要使命，对提高居民的健康素养和健康水平至关重要。本文分析了在社区输液室开展健康教育存在的主要问题，并针对性提出对策及展望,以推进社区健康教育。