简介：网络极大地改变了信息的传播和接受方式,它打破了传统平面媒介和纸质媒介下信息传播受到限制的状态,给人们带来丰富、快捷和便利的海量信息资源,但同时也放大了信息传播碎片化的问题。信息传播碎片化本质上是中国社会结构分层和社会观念多元化的产物,传统媒体时代下社会形成一致性意见的情形往往被意见的分裂和冲突取代,主流意识形态受到质疑。高校学生群体是我国网民的重要构成部分,这使得高校学生的意识形态建设受到了信息传播碎片化的冲击和侵蚀。高校需要通过改进意识形态课程设置、培养一支引领新时期高校意识形态建设的知识分子队伍、关注大学生的日常思想状况、改进网络思想政治教育、营造良好的校园文化氛围等措施,进一步加强高校学生意识形态建设。

简介：摘要目的探讨在肿瘤内科老年患者中采用细节护理对其发生意外骨折的影响。方法选取本院2016年8月~2017年8月收治的80例肿瘤内科的老年患者为研究对象，随机分为两组，各40例。对照组采用常规的护理方式，治疗则在此基础上给予患者细节护理干预。观察两组患者的护理质量。结果治疗组患者的意外骨折发生率以及护患纠纷发生率，对比对照组有明显的降低。组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；治疗组患者的护理满意度为（95.47±4.25）分，明显低于对照组（84.26±5.13）分（P＜0.05）。结论对肿瘤内科的老年患者采用细节护理干预，可显著减少患者在住院期间意外骨折的发生率，提高患者的生活质量，促进其健康的恢复。因此，值得在临床上大力推广并应用。

简介：摘要：近年来社会经济快速发展，需要大量高素质的人才，中学期教育直接关系到一个人能否成才。初中体育活动作为中学教育的主要形式，选择合适的活动形式有助于培养中学生健康心理。体育教师要根据实际情况，调整教学策略与模式，促进体育教育质量提升。

简介：摘要前国家教育部部长袁贵仁在一次讲话中指出新课改在总课时减少的情况下要增加体育课时，任何学校不得以任何理由占用体育课时。领导讲话高屋建瓴，高度肯定了体育课的重要性，本文将围绕体育课中小学生意志品质方面的培养谈谈自己的浅见。

简介：

简介：“新文化史”兴起于上世纪60年代末，罗伯特·达恩顿在70年代末出版的《启蒙运动的生意》一书是标志该史学流派在理论及技巧方法上臻于成熟的代表作之一。达恩顿教授在纳沙泰尔公司档案的基础上“隐匿”地运用文化史的方法，不但厘清了“百科全书”的历史，也勾勒出旧制度到大革命时代的整个法国文化史，该书反映了达恩顿教授观察历史的独特视角，这说明“新文化史”已避免了社会史研究中趋向“零碎化”的问题；而作者展示其对史料的解读与运用的史学功力，则为所谓“建构史实”提供了真正的典范。本文即在述评该书内容的基础上以达恩顿教授的治学经验为例，略涉“新文化史”的理论和史学方法，肯定了“新文化史”扩展历史学领域、探究历史学真谛的发展及意义。

简介：老年患者在住院期间发生跌落损伤,不仅直接影响医院的正常工作秩序和声誉,同时影响到患者的日常生活.为了预防跌落伤害事件发生,我们对2003年1月～8月期间发生的21例住院老年患者跌落事件的情况进行了调查,并提出相应的预防措施,现报道如下.

简介：摘要：意志是以明确的目的去解决一切困难，达到预定目的的一种心理活动，意志的强弱，对于一个人的行为，以及一个人的成长和发展产生的影响比较大。培养学生坚定的意志品质，能够使学生的意志得到锻炼，让学生克服困难的信心得到提高，帮助提高学生的学习成绩，促进学生的长远发展。而体育教学是对小学生意志品质进行培养的有效方法和途径，本文对此进行分析，探讨在体育教学中培养小学生意志品质的重要路径，希望可以更加顺利地提高小学体育教学的质量，让学生以坚定的意志去面对生活和工作中的各种困难，促进小学生的健康成长。

简介：摘要:教育是国之大计。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底需要依靠教育培养人才。班主任在教育的过程中的重要性不言而喻。作为班级的管理者、组织者, 班主任必须要掌握班级管理这一门艺术，多花心思、用心管理、用情育人,不断提升班级管理的效果。但是中学班主任在实际工作中存在着很多困境,这也导致了很多班主任因此缺乏工作热情和角色认同。本文通过研究分析新时期中学班主任育人工作存在的困境给出应对的研究策略,旨在明确求真育人背景下的班主任工作。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，学校和教师的教育观念发生了变化。以往，学校只以学生的学习成绩作为教学评价的唯一标准，忽视了学生的身心发展，导致学生身体素质不足。解决学习或生活中遇到的困难和挑战，不利于学生的发展和成长。

简介：

简介：摘要：新课改教育理念要求尊重学生的个性发展，促进学生的全面发展。高中阶段一定要重视培养学生的意志品质，体育课程作为高中课程关键组成部分，需要担任起培养学生意志品质的重要任务。体育课程以学生为中心，科学地、合理地实施体育教学，提升学生的综合素质，锻炼学生的意志品质是新时期对于培养素质人才的要求。

简介：摘要：体育课程是锻炼学生身体素养和培养学生精神意志力的重要学科，不同于其他阶段的体育课程，高中体育课程面临的形式十分严峻。高中学生学业压力较大，在繁重的学习压力下得到身体和精神上的放松十分重要，从实际案例中分析可知，一些学生因为压力过大出现精神奔溃的问题。体育课程承担着学生意志力培养的重要任务，发挥出体育课程在培养学生意志力方面的作用十分重要。基于此，本文研究了高中体育课程中提升学生意志力的方法。

简介：摘要：意志是每个人的精神力量，万事皆由人的意志创造。在素质教育背景下，广大教师不仅要教授给学生知识，传授给学生技能，注重学生智力开发，而且要关注学生精神发展、身心健康。体育这门课程无疑是集智力、精神、思想、身心健康于一体的学科，利用体育教学培养学生意志品质是落实素质教育要求的外在体现，也是促进学生全面发展的重要方式。

简介：摘要：互联网信息技术的发展加速推进了微时代的到来，微媒体的传播速度更快，信息规模更加庞大，内容更加多元，给大学生的价值观、政治立场带来巨大冲击。高校必须深刻剖析微时代的特点，分析当前面临的困境，因势利导加强大学生意识形态安全教育。可从坚持马克思主义指导地位、加强对大众媒体的监管、提高高校教师网络媒介驾驭能力、加强培育社会主义核心价值观、发挥学生骨干的模范带头作用等方面着手，切实提高教育效果。

简介：摘要：良好的意志品质既影响学生精神风貌，也影响学生身心健康，尤其对小学生而言，从小培养他们良好的意志品质，能够逐步提升其心理承受能力，提升其综合素质。为此，学者们提出以学科教学培养学生意志品质，增强学生心理素质的要求。体育教师也开启体育教学培养学生意志品质的课题研究，试着依托体育文化、体育精神、体育运动来加强学生意志力培养，为小学生后续学习和发展打下坚实基础。

简介：摘要：当今，我国经济在快速发展，初中体育教学承担着增强学生体质、提高运动技能的重任，同时在培养其意志力方面具有独特的优势．分析意志力内涵和初中生意志力特征，阐述在初中体育教学中培养学生意志力的意义，提出结合体育项目特点、利用多媒体教学环境、调动学生参与热情、完善全程考核体系等培养学生意志力的策略．这些策略的贯彻和实施，有效地提升了学生的意志力，促进了学生综合素质的全面发展。

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简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记把意识形态工作摆在了极其突出的位置，并在多个场合、多场会议中强调其极端重要性。互联网技术的纵深发展，新媒体发展迎来了新时代，高校意识形态安全形势愈发严峻，教育环境日趋复杂。大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量，也日益成为意识形态争夺的主要对象。基于以上现实，只有在科学判断新媒体发展态势、准确把握新媒体发展规律的前提下，才能提升大学生意识形态安全教育实效。

简介：摘要：新课程标准下，要求小学数学教学不断改革发展，将劳动教育渗透于数学课堂教学中，小学数学教师需要根据数学学科特点，积极挖掘数据教学中的劳动教育因素，选择多样化的教学手段，实现小学数学教学与劳动教育的良好融合。基于此，本文从小学数学落实劳动教育的意义入手，分析劳动教育在小学数学教学中的渗透策略，希望为相关人员提供参考借鉴，充分发挥出小学数学教学中劳动教育的作用与价值。