简介：摘要目的探讨在脑卒中后抑郁患者行心理干预对患者心理状态的影响。方法将78例脑卒中后抑郁患者随机分为观察组40例和对照组38例，对照组行常规脑卒中治疗、康复治疗及护理，观察组在此基础上进行心理干预。观察两组治疗前及治疗后2个月抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）的评分变化。结果治疗后两组患者SDS、SAS评分均较治疗前有所降低，差异有统计学意义(P＜0.05)。治疗后观察组的SAS、SDS评分明显低于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)结论在常规治疗基础上辅以心理干预可有效改善患者抑郁和焦虑的状态，对PSD的康复具有重要临床意义。

简介：摘要心理拓展活动是一种很好的心理健康教育路径，可以增强心理健康教育工作的实效性、针对性，不断提升心理健康教育水平。心理拓展活动，也为学生提供一个展示自我、激发潜能的平台，一个相互学习、相互交流的机会，提高学生的心理健康水平，促进学生的健康快乐成长。

简介：摘要医学科学不断发展和生活水平的提高，使得我国人口平均寿命不断延长，人口老龄化的程度也明显加深。老年人的心理健康状况对身体健康有着重要影响，因此加强对老年人心理健康的关注，提高老年人的心理护理水平，有助于维护老年人的身心健康。

简介：摘要：心理测验能够为临床心理治疗提供诊断数据支持，为制定科学的临床心理治疗方案提供有价值的参考信息。鉴于此，本文对心理测验的应用、临床心理治疗中常用的心理测验应用进行阐述，并从智力测验、发展测验、神经心理测验、适应行为测验来对心理测验在临床心理治疗中的具体应用进行了详细的分析，通过分析得知在临床应用中，心理测验具有筛选功能，还具有诊断作用，筛选功能是进行初步的患者检验，诊断能够确定患者存在的心理疾病问题，期望通过本次研究对提高心理测验在临床心理治疗中的应用水平有所帮助。

简介：当前大学生心理问题日益突出，表现在性爱、社交、学习、就业等备方面，学校应当结合思想政治教育建立心理教育队伍和机构，开展多渠道心理辅导工作．

简介：摘要目的分析妇科肿瘤患者的心理特点，实施相应的对策，探讨心理干预对患者心理状态的影响。方法选取本院自2010年7月至2012年10月收治的126例妇科肿瘤患者，随机将其分为干预组和对照组，每组63例，干预组根据个人情况行科学合理的心理干预护理；对照组行常规护理。对比两组患者出院时和出院后心理状态的差别。结果干预组患者出院时及出院后的心理状态明显得到改善。经统计学分析，具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强对妇科肿瘤患者的心理护理，可改善患者心理状态，促进身体康复，对妇科肿瘤患者具有重要意义。

简介：摘要目的分析探讨心理护理对于离休老干部心理状况的影响。方法选取40例离休老干部作为研究对象，在常规护理的基础上加强心理护理干预，通过对护理前后SAS、SDS、依从性等数据的记录，对护理效果进行评估。结果实施心理护理后，本组离休老干部的SAS与SDS评分均明显降低，临床依从率明显升高，与护理前有统计学差异（P＜0.01和P<0.05）。结论心理护理能有效缓解离休老干部的不良情绪，提高临床依从性，有助于提升其生活质量。

简介：摘要目的调查老年肺癌患者的心理问题并提出心理干预措施。方法采用SCL-90对103例老年肺癌患者的心理分析，针对患者不同的心理反应，提供心理支持和疏导。结果采取心理干预措施后肺癌患者心理问题发生率明显降低。结论相对于健康人群而言，老年肺癌患者存在更多的心理问题，它不仅影响治疗效果，而且降低患者生存期和生命质量，对老年肺癌患者提供心理干预是炙手可热的问题。运用心理学知识及沟通技巧，及时发现心理问题、针对原因采取有效的心理护理措施，使患者处于一种最佳的心理状态来接受治疗，取得较满意的治疗效果，患者的生存质量，尽力延长患者的生命。

简介：摘要目的探讨心理干预对脊柱骨折患者心理健康的影响。方法2003——2005年在我院外三科的脊柱骨折患者69（男60，女9）例，年龄17~58岁，住院时间8~36mo，以国内常模作为正常对照组。治疗组采用心理干预措施，结果采用SCL-90自评量表，由患者独立完成自评问卷，对无能力填写者，由患者口述，护士代为填写.SCL-90量表共列出90个症状，分5级评分（1~5分），无任何症状者为90分，90个项目划分为10大类，由躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执、精神病性及其他10个因子构成，总分反映病情严重程度，分值越高，症状越严重，其变化反映病情演变，因子分反映有关症状群的特点及治疗后变化，两次测评间隔时间为半年。结果发现脊柱骨折患者存在着不同程度的心理障碍，其总分明显高于国内常模组，差别有高度显著性意义（P<0.01），显示脊柱骨折患者躯体化、抑郁、焦虑等最为明显，因子分明显高于国内常模组。而在采取了有针对性的心理干预后，患者的心理健康状况有了很大的改善，干预后的总分及因子分明显低于干预前，与国内常模相比，差别已无显著性意义（P>0.05）。说明心理干预对脊柱骨折患者的健康状况是有效的。结论脊柱骨折患者大多数是因为意外事故负伤的青壮年，患者卧床时间长，思想负担大，心理护理十分重要，采用合适的心理护理的模式，可以让患者更快康复，回归社会。

简介：今后随着社会进一步的开放，文明程度的不断提高，离婚率将逐年上升，离异家庭的孩子数量也将每年递增，研究他们的心理特点，探讨如何对他们进行心理教育，已成为我们教育工作者的一个新课题。

简介：摘要目的研究食管癌手术患者心理状况及心理护理策略。方法采用症状自评量表（SCL-90）对45例食管癌患者进行观测、记录、比较和分析。结果该样本组患者干预前（SCL-90）各因子分都高于全国常模，干预后各因子分均显著低于干预前评测值（P＜0.05）。干预后SCL-90因子分≥1分的例数比干预前明显下降（P＜0.05）。结论心理护理能有效降低食管癌患者焦虑、抑郁、恐惧等不良心理情绪的水平，有利于病人配合治疗、提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对门诊换药患者心理状态的影响。方法选取我院门诊换药中心2012年3月—12月换药患者118例，来门诊换药期间在常规换药基础上给予认知行为干预和放松训练。首次和末次换药时采用抑郁自评量表（SDS）评分和焦虑自评量表（SAS）评分，对患者心理状态进行评定。结果干预组干预后的SAS、SDS评分均明显低于干预前。干预组干预后的SAS、SDS评分均明显低于同期对照组结论门诊换药患者存在明显的抑郁、焦虑状态。通过心理护理干预能够有效缓解患者的应激反应，消除其心理焦虑和抑郁状态，使其积极配合换药提高换药效果。

简介：摘要：目的文章主要针对心理护理对急诊转运患者心理健康的影响进行分析研究。方法选择2020年1月～2020年7月收治的80例急诊患者，患者均在急诊科紧急处理后需院内转运。依照随机数字表法分为干预组和对照组，各40例。对照组给予急诊科转运的常规护理，干预组在对照组护理的基础上实施心理护理。比较两组心理健康状况和护理满意度。结果干预后，干预组焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组（P＜0.05）。干预组护理满意度为95.00%，明显高于对照组的80.00%（P＜0.05）。结论心理护理可有效改善急诊转运患者的心理健康状况，提高护理满意度，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：研究心理护理对白癜风患者心理障碍的影响。方法：选取我院于 2018年 1月至 2019年 1月期间接治的 200例白癜风患者为此次研究对象，将其按照随机数字表法分为为研究组 100例和对照组 100例，其中对照组给予常规护理，研究组则在常规护理的基础上给予心理护理。观察两组患者的护理效果，比较两组患者 SCL-90评分。结果：两组患者通过护理后，研究组患者 SCL-90评分要低于对照组（ P<0.05），两组之间比较，其差异有统计学意义。结论：对白癜风患者予以心理护理，其效果较为显著，能有效缓解患者的心理不良情绪，该方法值得在临床上推广应用。

简介：摘要口腔畸形可以影响咀嚼功能的健康，牙齿和牙龈周围组织的健康状况，以及颅面部特征的异常表现，从而影响长期患者的健康和生活。正畸是青少年时期的最佳时期，但这一时期的患者心理和生理变化更为特殊，遵循医生的建议或治疗建议的治疗依从性1，可以影响正畸治疗的效果2。因此，了解患者在正畸治疗中的心理状态，对患者进行心理治疗，减轻患者的心理负担，寻求更好的合作，使正畸治疗十分必要。本文分析了正畸患者的心理特点及相应的心理治疗策略，并对其进行了总结。

简介：摘要目的探讨心理护理对妇科门诊患者心理状态的临床效果。方法选取2018年2月-2018年12月的在我院接受治疗的60例妇科门诊患者作为研究对象，按照住院顺序分为对照组和观察组，对照组以常规护理为主，观察组以心理护理为主，比较两组患者SAS、SDS评分和满意度的情况。结果观察组SAS、SDS评分均低于对照组（P<0.05）；其满意度高于对照组（P<0.05）。结论在妇科门诊患者中采用心理护理，可以有效改善患者的负面情绪，提高护理满意度。

简介：世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。’可见人的健康不仅指生理上，而且还应包括心理上的健康。但在学校里，却有不少学生存在心理上的偏常，据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。多达近30％的学生有不同程度的心理问题，

简介：<正>心理咨询是从心理学中分化出来的比较年轻的一门学科。心理咨询亦可称作咨询心理学.是心理学工作者通过问题解答、解释疑惑,提供建议、商量讨论等方式,为心理学上遭遇某种困难的人们提供服务的一门学问或一项工作。大学生心理咨询,是针对大学生的认识情感,人际关系、事业、前途和人生展望等方面存在的矛盾、怪癖、行为等问题提出预防,调节和治疗方案的心理学方法,从而帮助大学生发现自己存在的问题及根源,进而挖掘大学生的潜在能力,使之改变原有的认知结构和行为模式,以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力。

简介：自悯是Neff在2003年结合东方佛学思想提出的一个心理概念,它包含用友善、理解的态度对待自己,将自己的经历看作人类共同经历的一部分,并且对自身的痛苦遭遇保持正念觉知。自悯作为一个积极的心理倾向,在心理咨询与辅导中可以发挥重要作用。笔者总结了近10年西方心理学对于自悯心理功能的研究成果,认为自悯从改善应对方式、缓和负面情绪、促进人际交往、增强积极心理力量等方面对个体的心理健康发挥了重要作用。

简介：前言人的心理是一个高水平,多测度的反映系统,随着脑科学以及医学,心理学教育学的进一步发展无意识问题成为近年来国外一些科学联合攻关的重要课题。无意识问题既是心理学的一个基本问题,也是运动心理训练有待研究和解决的的问题。