简介:深入开展以能力为本位的高职思想政治理论课(以下简称“思政课”)评价体系研究,是实现思政课教学实效性的重要途径。当前高职院校思政课评价体系存在评价目的认识不到位、评价主体单一、评价指标模糊、评价方式过于量化等问题。亟需从完善评价内容、形成多元化评价主体、建立“知行合一”为主旨的综合考核评价方式、构建多元发展型评价指标体系等方面着手,构建基于“能力本位”的高职思政课评价体系。
简介:人的需求是维持人类生产和生活活动的必需品,马克思主义需求理论的特质是人的需求具有主观能动性,具有形式与内容的差异性和对外部环境的客观依赖性。马克思主义需求理论的另一大特色就是明确划分了必要需求与奢侈需求,必要需求是在一定社会条件下维持人作为肉体存在物和社会存在物必不可少的需求,奢侈需求的本质则是过度膨胀的贪欲。奢侈需求之害在于腐败,而过度膨胀的贪欲和以贪欲为最主要特征的腐败等,正是历朝历代所有政权和执政党必须面对的问题。自我认知和内心制裁是克服奢侈需求的第一道防线,思想教育和舆论监督是克服奢侈消费的第二道防线,刑罚和法律制裁是克服奢侈消费的第三道防线。
简介:摘要人文精神是人类文明进步的产物,又是社会进步的精神动力。对此,新《课程标准》在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上为思想课加强人文精神提供了新的理论依据和现实途径。在思想品德课教学中,教师应注重学生的人文精神的培养,为实现民族伟大复兴做出更大的贡献。
简介:摘要在当下我们快速进入经济全球化、信息化时代情况之下,我国社会正处于急剧转型期,社会的变化或多或少地会影响到学生的思想变化。加强学生的思想政治教育工作,对于整个教育而言,更是一项艰巨而重要的任务。时政知识能够有效地调动学生学习积极性,生动地阐述抽象的理论知识。但是,只有有效的时政知识才能充分调动学生学习积极性,较好地阐述、说明理论知识。
简介:摘要目的对显微外科手术不同入路治疗颅脑肿瘤的临床效果及临床途径进行分析探讨。方法选取88例颅脑肿瘤患者作为研究对象,以患者不同的颅脑肿瘤病灶位置为依据采取不同入路方式的显微外科手术进行治疗,同时对手术的临床途径及治疗效果进行分析。结果本文研究的88例患者中行颅脑肿瘤全切除的有79例,次全切除的有6例,其余2例行大部分切除术;术后进行随访24个月,该组患者的临床原发症状基本消失,觉得多数患者可以进行正常的工作和学习,术后无致残以及生活无法自理等后遗症;患者手术前后在生活质量评分对比上差异显著性(P<0.05)。结论治疗颅脑肿瘤时应依据患者病灶的不同位置为依据选择不同手术入路的显微外科手术,这样才能有效的提高外科手术的治疗效果,提高患者生活质量。
简介:目的:探讨经腹腔入路行腹腔镜输尿管下段切开取石术治疗复杂性输尿管结石的技术要点和应用价值。方法2008年6月~2013年10月对13例复杂性输尿管下段结石行经腹腹腔镜输尿管下段切开取石术,术中切开腹膜,游离结石段输尿管,纵行切开输尿管壁取出结石,输尿管内留置双J管,4-0可吸收线缝合切口2~3针,保留尿管及腹腔引流管。结果13例手术均成功,无中转开放手术。手术时间70~180min,平均103.9min;术中出血量30~120ml,平均56.2ml;术后引流管拔除时间1~6d,平均2.7d;术后住院时间4~9d,平均5.6d。术后出现漏尿1例,发现双J管回缩,第4天输尿管镜下调整双J管位置,尿漏消失,第6天拔出引流管。所有患者4周后B超检查,输尿管均无结石残留,经膀胱镜拔除双J管。13例随访3~12个月,平均7个月,手术侧肾盂积水消失5例,减轻7例,1例术前重度肾积水术后出现肾脏萎缩。结论经腹腔入路腹腔镜输尿管下段切开取石术安全可行,结石取净率高,创伤小、恢复快,是治疗复杂性输尿管下段结石的可靠方法。
简介:摘要目的对不稳定性肩胛骨骨折患者手术入路选择和治疗进行分析研究。方法对我院收治的不稳定性肩胛骨骨折患者的临床手术资料进行回顾分析,并根据患者具体的骨折类型采用不同的手术入路进行治疗,在完成复位手术后采用内固定方式进行固定。结果本组共26例患者,其中开放性入路的患者有8例,前入路患者有2例,外侧缘入路患者有9例,Judet入路患者有7例。所有患者的切口均在一期愈合,X线检查下显示骨折复位满意,术后关节功能评定的优良率为92.31%。结论对于不稳定肩胛骨骨折患者,医护人员应该根据患者具体的骨折类型采取不同手术入路,以获得较为满意的治疗效果,有效恢复患者的关节功能。