简介:摘要钳工是各中等职业学校机械专业普遍开设的一门技能类课程,钳工实训课是学生实现钳工技能转化的重要途径,具有很强的实践性。实践教学不仅仅是要教会学生如何去做,还要教学生学好安全技术措施,培养学生的安全素养。本文主要就钳工实训教学中的安全问题提出了几个对策措施,以保质保量地完成教学任务。
简介:摘要目的评价情景模式护理实训在基础护理教学中的应用价值。方法将2013年至2015年中就读于我校护理专业的428名学员随机分为A、B两组,其中A组学员提供传统教学模式,而为B组学员传授情景教学模式,观察两组学生对理论知识与操作技能的掌握情况。结果A组学员在各项考核内容中理论知识、操作技能、应急应变、沟通能力以及整体职业素质等指标评分上均不及B组学员;另外在对教学模式的满意度评分上,A组评分同样低于B组,差异对比均有统计学意义(P<0.05)。结论在护理专业的临床教学中应用情景模式进行护理实训,增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,从而激发学生的创造性思维,将理论知识与操作技能融会贯通,值得被广大临床教学推广应用。
简介:评论家普遍认为,在美国乃至整个西方文学界,布罗茨基传播最广、更受推崇的不是他的俄语诗歌,而是他的英语散文。作为布罗茨基唯一单独成书的散文作品——《水印:魂系威尼斯》,可堪称“20世纪所有有关威尼斯的记述中最为优美而又经典的一部书”,尤其拓展了布罗茨基俄罗斯域外散文写作的地理和时空。诗人用印象主义的散文讲述着他与威尼斯城的17年长恋,开启作家给自己心爱之城书写情书的旅行随笔模式。本文以解读布罗茨基情书的钥匙打开《水印:魂系威尼斯》的经典创作空间,呈现这封“匿名情书”所系的布罗茨基与威尼斯城的情之所起、痴迷、忠贞到所终的一世爱恋,聆听和理解布罗茨基缘何倾情这座有着“时间之城”、“目光之城”、“水上之城”以及“命运之城”称谓的威尼斯城。
简介:今年是新文学运动开始一百周年。100年前,1月出版的《新青年》2卷5号发表了胡适的文章《文学改良刍议》,该文深得陈独秀赞赏,所以在刊发这篇文章的同时,自己立即写了《文学革命论》,并在2月出版的《新青年》2卷6号发表。他们的文章得到了刘半农、沈尹默、钱玄同、李大钊等人的支持,接着又得到了周作人、鲁迅以及北大学生傅斯年、罗家伦、康白情、俞平伯等人的支持,一场文学革命运动因而轰轰烈烈地开展了起来。于是,中国文学发展的道路发生了历史性的大转折,文学面貌从形式到内容都发生巨变,有了所谓新文学,也就是今日大学教育体系中的一个二级学科一中国现代文学。