简介：WritinganessayaboutadvantagesanddisadvantagesofexploitingtheAntarctic

简介：这是一个十分宽泛的话题，我们可写令人陶醉的自然美景：纵情山水、泛舟湖上、徜徉竹林……或遁入山间，倾听松涛阵阵；或留恋田畴，欣赏稻浪滚滚；或踏足小径，感受浓浓的乡土气息……或春天踏青、夏日避暑、秋天野炊……可写自然带来的感动，描写一幅人与自然和谐共处的画面。

简介：“话题作文”给定的是一个范围，题材、立意、文体、语言，都有很大的选择空间，避免了动不动就“跑题”，走偏的缺憾，能更准确地评价考生的实际写作水平，受到广大师生的欢迎。如今“话题作文”出现已有5年时间了，但当考生面对话题时，却觉得什么都能写，反而什么都不好写，什么都写不好，为此我们在仔细审视题目及要求之后，要努力使话题作文快速三“化”。

简介：Hello．everyone!又到了我们“写作导航”的时间了。在Modules3—4中，我们学习了有关“太空”和“希望工程”的知识；语法是进一步学习现在完成时态，同时还复习了连词and，but和or的用法。下面，我们以此为脉络，开始我们的“写作之旅”吧!

简介：话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围、自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。

简介：［①③］（１４）Ｓ′→Top＋Ｓ／Ｓ′§４跟话题化相关的语法过程４．１话题化过程大幅度地改变了句子的结构格局,ｉ］］他没买（１ａ）第二分句的主语跟话题主语,由工具格作宾语的主谓句不能派生出主谓谓语句

简介：如何描述食物的制作过程【写作指导】你喜欢美食吗？俗话说“民以食为天”，无人不饮食，香喷喷的美食也是每个人的最爱。每个地方都有自己的特色美味小吃，每个人都对自己喜爱的美食有所了解，当你向远方的朋友介绍这些美食的时候，别忘了告诉他如何制作这些美食。此时要多使用祈使句和表示次序的连词。

简介：【写作实例】最近，你的加拿大网友Tom发来邮件，对你开始高中学习生活表示祝贺，并想了解有关你高中学校的情况。请根据下面的信息提示，给Tom回复一封邮件，介绍一下你的学校。

简介：众所周知，十指有长有短，学生的学习能力也当然会有强有弱，所以在任何一个班级内由于学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难，这些学生通称为学困生。学困生的有效辅导工作成为了每位教师工作中必须攻克的一大难题。

简介：

简介：主持人语：作为学术共同体的学科A和学科B,成为自己的同时,划定了彼此的边界。在自我认同的学科边界之内寻找获得感,久而久之变成学科圈地,弱化甚或关闭了对他学科智慧的认知。改变这种状况的学科发展方式之一是学科互动———学科成为自己的同时,他学科成为审视自己如何成为自己的镜像。

简介：“准”是写好话题作文的前提。审话题要“准”。话题作文一般不设审题障碍，话题的内容和范围比较宽泛，但这并不是说学生可以随意写作。

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简介：[小引]翻开道德发展的历史画卷,对道德的发展做一个简单的回顾,想必能使我们对道德有个基本的了解。原始社会道德的基本原则是维护氏族的共同利益,最主要的道德规范是互助和平等;奴隶社会道德的基本原则是维护奴隶对奴隶主的绝对服从和人身依附关系,主要规范是对奴隶主国家绝对忠诚、鄙视劳动和劳动者、

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简介：摘要

简介：话题前的材料是一个引子。其作用在于引出话题。不了解这一点。就不理解作文的生命与方向。就难以开阔作文的思路。也无法真正走出审题立意的困惑。

简介：话题是普遍存在于世界语言中的一个概念，通常由有定的或类指的成分充当。诺苏彝语是话题凸显型语言，它的名词性话题从指称上来说，除了有定的和类指的成分外，在一定条件下可以是无定有指的和无指的成分。此外，非指称性的名词成分也可作话题。各名词性成分充任话题的能力不同，呈等级排列：有定的〉类指的〉非指称性成分〉无定有指的〉无指的。名词性成分的指称义和其语言形式关系密切，但并非一一对应。指称义的语言形式的选择取决于句子的功能和情态类型、名词的性质以及语用因素。