简介:摘要:在现代教育理念中,认为教学过程应该是学生主动参与、积极互动、共同发展的过程。尤其是在数学学科中,更是需要通过丰富多彩的活动对学习过程进行优化和完善。为了达到这一效果,需要有意识地对教学活动中的各种关系进行协调处理,从而真正将数学教学活动引入到课堂教学改革的深水区。为此,笔者将充分总结教学活动中的基本关系,并以此为基础探索优化教学关系的有效方式。
简介:摘要:我国火力发电厂锅炉“四管”(省煤器管、水冷壁管、过热器管和再热器管)的漏泄是造成发电设备可靠性差的一个主要因素,同时锅炉四管漏泄造成主机非计划停运次数占火力发电机组非计划停运总次数的比例很大,造成的损失也很大。可见,防止锅炉四管漏泄是提高火力发电机组可靠性的需要,是提高发电设备经济效益的需要,也是创建一流火力发电厂的需要。通过对省煤器、水冷壁、过热器和再热器漏泄原因及防止措施的分析与研究,根据我厂实际情况制定了严格的防止锅炉四管漏泄措施,予以实施之后,锅炉四管漏泄现象明显减少,为我厂带来了很大的经济效益。 关键词:四管泄露 防磨措施 烟气磨损
简介:【摘要】 教师如何在教学中引导学生联系身边具体事物,通过观察、动手操作、演算求证等一系列教学活动,丰富学生数学认识,培养学生创新能力?我认为通过建构数学灵动课堂 里 的“四个有”,有效提高数学课堂教学效率,落实数学核心素养,引导学生感悟数学思想方法。
简介:【摘 要】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程 ,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。小学正处于思想品德形成的关键时期。新课程改革背景下的道德与法治课堂教学,要求坚持以人为本的教学理念,充分调动学生的学习自主性和积极性,促使学生综合素质得到充分发展,继而实现德育教学的目标。本文着重论述构建“四基”教学模式,即基于教材,正确解读;基于目标,准确定位;基于生活,拓展教学;基于学生,以学定教,打造道德与法治本真课堂。
简介:摘要【视频简介】颈椎的骨质增生,组织增生(如黄韧带,前、后纵韧带的增生)、颈椎骨之间的移位,其第一位的病因都是软组织的动态力平衡失调导致的。针刀医学立足于第一位的病因为软组织的动态力平衡失调,第一位的发病机制为神经发病机制,所制定的临床治疗方案,针对性强,方法简便,效果显著。针刀治疗颈软组织的损伤或病变就是针对各型颈椎病的基础的、根本性的治疗。颈椎周围的肌肉等组织的动态力不平衡,最后这些力都要集中传递到棘间韧带、关节突、关节囊这3个部位,即高应力点。颈椎的移位,其异常的力必然导致棘间韧带、关节突关节囊的瘢痕粘连等,当这些病变不能被自我代偿或修复时,就要用针刀把这些病理改变切开、剥离、疏通等,使这些病理改变的范围、大小、强度等缩小到人体的自我代偿,自我修复的范围之内,并最终达到全部修复或基本修复,使颈椎病得到根本性治疗。本视频以交感神经型颈椎病、脊髓型颈椎病和食管压迫型颈椎病的针刀治疗做详细讲解。
简介:摘要目的探讨胎儿肠扭转的产前超声诊断特点。方法回顾性纳入2015年4月至2018年5月济宁医学院附属医院产前超声提示胎儿肠扭转且经生后手术或引产后尸体解剖证实的病例4例。分析超声仪器中储存的4例肠扭转胎儿的11次超声检查动态及静态图像,总结声像图特点。随访妊娠结局及伴发畸形。采用描述性统计分析。结果4例胎儿共11次产前超声检查声像图中,肠扭转直接征象—肠管排列呈whirlpool征6次、肠系膜上动脉和肠系膜上静脉分支血流呈漩涡样改变5次以及咖啡豆征3次,检出间接征象—肠管扩张11次、腹腔积液8次、羊水过多5次、腹膜钙化4次、假性囊肿1次。3次处于扭转初期阶段,均可见肠管排列呈whirlpool征及血流呈旋涡样改变,但随病程进展,进入胎粪性腹膜炎阶段,该2种征象可消失,间接征象出现。出生后手术或引产后尸体解剖均证实节段性肠扭转,均不合并肠旋转不良,3例合并小肠闭锁。结论胎儿肠扭转超声检查有典型的直接征象与不典型的间接征象,是诊断胎儿肠扭转的重要手段。
简介:摘要:“四种形态”是关于党在纪律建设方面的重大理论创新,在实践上推动了纪律审查工作的重大转型,为实现“标本兼治”起到了重要作用。本文从分析“四种形态”的内容入手,重点分析了各个形态相互间的逻辑关系。
简介:摘要:随着信息化的不断发展,信息化人才需求不断扩大,Oracle数据库作为一门典型的信息技术类教学课程,对职业技术教育学员来说有很重要的教育意义。因此设计一个合理的Oracle数据库教学内容体系才能更好地培养出符合现代信息化需求的人才。本文首先对相关概念进行简要介绍,然后对职业技术教育学员特征进行分析并制定Oracle数据库教学目标,最后基于此分析构建了职业技术教育学员Oracle数据库教学内容体系。