简介: 摘要:小学语文教学不仅是教孩子们认识生词,提高阅读理解能力,更重要的是培养孩子们的家国情怀,培养好下一代,将民族文化传承下去。传承红色基因,弘扬革命文化,是全党全社会的共同责任。我国教育行业应该把握时代赋予的使命,在教学实践中融入革命文化,培养学生语文核心素养,提升语文时代深度。将革命文化与语文教学结合起来,帮助学生了解我们国家之前的发展历史,发展背景,培养孩子对革命烈士的敬仰之情,促进家国情怀的产生。本文基于这样的社会背景以及教学目标,论述小学语文教科书关于革命文化的教学实践。
简介:摘要:高中阶段的语文中所涉及的知识模块相对较多,对学生的语言表述能力和逻辑思维能力也有较高的要求。学生在掌握了基础知识之后,需要借助大量的练习,明确知识的具体用法。而教科书课后的练习题能够与课堂教学内容进行很好的衔接,帮助学生更快地掌握语文知识,并实现对知识的及时巩固,这对提升学生的语言表达能力以及语文学科素养的培养都是十分关键的。因此,高中语文教师要想快速提升学生的语文技能,就要从研读教科书的角度出发,挖掘教科书课后习题的优势,以此来升华学生的语文情感。基于此,本篇文章将重点研究高中语文教师应怎样更好地利用教科书课后习题来促进学生语文水平的提升。