简介：护患难以沟通贯穿于护理工作的全过程，沟通的效果直接或间接影响护理质量及护理纠纷是否被激化，本文就护患沟通的方式，沟通障碍的形式、技巧进行探讨，着眼于促进和谐的护患关系的良性发展，从而预防护理纠纷，提高护理质量。

简介：相思成病、久虑成疾，现实生活中，身、心为何总是同病相“连”?经过数年研究，中科院上海生命科学研究院．终于在身心之间找到了一条相互沟通的“密道”。

简介：人生如此短暂。人们才刚刚开始品尝到人生的滋味，却又不得不离它而去：生命的短暂使人们有一种潜意识的紧迫感，想尽快了解人类自己。杜斯妥也夫斯基曾说过，许多人生活在这个世界上，却从来没有发现过自我，这是最大的悲剧之一。也许这就是友谊所给予我们的东西。你的生活及心灵的写照是你真实的朋友，朋友能帮助你了解自己的本来面目，知道你究竟在这个世界上做了些什么。

简介：摘要营造有利于探究式学习的氛围，营造民主和谐的学习环境，构建一种相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系及平等交流的学习平台，是我们新时期人本主义精神的一种重要体现。让我们的师生在一种新的交流平台中创造与激发潜能，来理解夸美纽斯——“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”的经典之语。

简介：摘要： 已有研究分别采用了thetheoryofplannedbehaviour（TPB）和thetheoryofsocialcapital（TSC）来考察宫颈癌筛查行为的发生路径，但是未曾将两者结合来考察；侧重于探讨TPB和TSC中各维度的作用，未曾抽取TPB和TSC各自的共同因子，未曾考察宫颈癌筛查TPB的影响因素。本研究自编宫颈癌筛查TPB问卷、TSC问卷和宫颈癌知识问卷，系统探索中国妇女宫颈癌筛查行为意向的影响因素和机制。结果发现：（1）宫颈癌筛查TPB问卷和TSC问卷信效度良好。（2）宫颈癌筛查行为符合TPB，主观克服困难（知觉行为控制）、重要他人支持（主观规范）、筛查必要性（行为态度）、客观促进因素影响宫颈癌筛查的筛查行为意向，影响从大到小。（3）首次抽取出宫颈癌筛查TPB问卷和TSC问卷各的共同因子，获得TPB得分和TSC得分。（4）TPC得分、月收入、宫颈癌知识、学历、年龄、生育情况影响宫颈癌筛查TPB得分，影响从大到小。

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简介：<正>妈妈唱红脸,爸爸唱白脸,很多家庭角色都是这么分配的。剧中的爸爸夏东海是个开明的、善解人意的父亲,作为一个从美国回来的海归,他学到了不少美国的先进的教育理念,因此在教育孩子上总显得很有办

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简介：早上刚到办公室，我就见一个女生在办公室里打电话，看上去有些眼生。我问她：“你怎么跑到老师办公室来打电话啦？”

简介：有偿训练,竞争机制,带来了教练与家长合作关系的新情况和新问题。比如,业体校学生'练不练,练多久,跟谁练',不完全取决于教练因素,也取决于家长对教练的认可和支持程度。由于教练与家长之间的隔阂造成学

简介：朋友任一家公司策划部的头儿，因成功策划过好几次影响较大的推介活动，很受老总器重。因此他人前人后，表现得十分活跃。但公司前不久进行了一次人事调整，朋友与新经理在工作上很不合拍，潜心研究、精心设计的多个策划方案被新经理断然否决。

简介：我想，欲让家长不怕被班主任“召见”，得从改变与家长沟通的方式方法上着手。第一，与家长沟通要善于倾听家长的心声。多数班主任约见家长时，说得多而听得少，只顾自己一时痛快地发泄完情绪。家长被数落得颜面尽失，回去便拿孩子出气。我认为，与家长沟通时要多倾听。这有两个好处：

简介：小编姐姐：我叫赖佳明，今年12岁了，最近很多同学都向老师反映，说我经常说话伤害周围的同学，而且也常常误会同学，疑心很重，当与同学发生矛盾时，我会不自觉地立刻打断同学的解释，或者转身离开，认为同学肯定又是在狡辩。

简介：【活动目标】1．通过活动帮助学生认识良好的人际沟通是人际交往的重要手段。2．引导学生在活动中产生积极、健康的情感体验，增强主动沟通、促进交往的意识。3．指导学生初步掌握人际沟通的技巧，提高交往能力。

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简介：开学第一节课，我该和孩子们说些什么呢？

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简介：礼貌购物小绅士在挑选商品时，应该把取出来看过却又不满意的商品放回原处。如果挑选研艮长时间还是不知道应该买什么，可以请销售人员给自己一些建议。在付账时，小绅士应该遵守秩序，耐心排队。不可以插队。也不可以因为付账的人太多而说脏话，或者对收银员态度恶劣。