简介：一、那年夏天她刚从所谓的象牙塔里走出来,一肚子的对未知生活的美好设想。确实,美梦似乎成了灰姑娘的青春里必不可少的道具了。何况,她不是灰姑娘。她以优异的成绩考入了当地的公务员行列,上班第一天她就充分展现了自己的优势。青春,热情,活泼,开朗,是她留给同事的第一印象。父母开始催促她准备婚姻大事了,其实她算是有个未婚夫。未婚夫是父母看着长大的,相貌还算端正,品德也没什么问题,前途大好,这次春节就应该完成学业回国了。他们之间也就是世俗常说的青梅竹马吧!每年都见面,拜见双方的父母,偶尔通电话,像是很熟的哥们。

简介：

简介：[雷声、雨声音效]（小蚂蚁甲、小蚂蚁乙匆忙上）小蚂蚁甲（发现了大蘑菇，大声喊）：快看啊。有一个很大的蘑菇伞!（小蚂蚁甲、小蚂蚁乙躲在蘑菇伞下）小蚂蚁乙（一边擦身上的雨水。一边高兴地喊）：有了这把大蘑菇伞，就不怕被雨淋啦!

简介：国王说是这么说，但他该付给老婆婆的银币，依旧是一枚也不能少。国王请自己的母亲坐下，让宫廷侍卫长去数母亲的银发，看她一头银发总共有多少根。

简介：这是一部幽默诙谐的童话体青春小说,献给每一位生活在梦幻中的少年,和永远葆有童心的kidult(kid+adult)一代。胖头胖脑的眷村少年浣熊阿布,善良正直,乐于助人,但有时候也会打打小算盘,动

简介：　　说起丹麦,大家的第一印象大概是终年冰雪皑皑和是许多童话人物的故乡,丹麦,位于欧洲北部的斯堪的纳维亚地区,是北欧4国中唯一与欧陆相连的国家,也是欧洲最古老的君主制国家.虽然丹麦是一个小国,但它向全世界提供最先进的风力发电技术和优秀的建筑与设计人才.……

简介：作为名侦探霍尔，我把这次旅程中所有发生的小故事都记录了下来。当我走进港口，发现我的船还停在那里，我喜出望外，喜滋滋地上了船。

简介：

简介：在居梁季国有一位国王，整个国家都归他所有，老百姓没一个敢违抗他的旨意，他为此感到很幸福。可是，有一个人从来不把他当回事儿，这个人就是他的小女儿——年纪最小的公主。

简介：（一）想象起飞啦——人人都有心爱的玩具“妙妙，快猜猜，我爸爸给我买了什么？”奇奇拿着一个大盒子问。

简介：

简介：摘要：性教育不仅是传授知识认识各种器官，还有道德教育。性并不是肮脏的，它是幸福的一件事情，是我们身心健康发展的一部分。在父母、学校、社会的共同配合，提供完整的知识信息帮助其树立正确的理想、价值观、态度。近年来关于幼儿性侵害、少女怀孕等新闻层出不穷，在这个互联网络化的大世界下越来越早地开始接触到了性问题,家庭却很少与自己的孩子交流并谈及其性,也许想谈不知如何开口，有的觉得孩子无师自通。我们从不缺乏错误的性教育，身边的人、事、物总在教我们认识，而家庭是婴幼儿接受性教育的主要地点也是婴幼儿结算性教育的主要资料。

简介：摘要：统编版的小学语文教材中有不少儿童喜闻乐见的童话故事。站在儿童的视角，采用“童化式”的童话教学能激发学生的学习兴趣，激活学生的想象能力和创造能力，充分发挥儿童的个性。

简介：

简介：为了拓展幼儿的视野，培养幼儿的语言表达能力和交往能力，如东县实验幼儿园每年十二月份都要举行“快乐童话节”，尝试着把幼儿熟悉的童话故事改编成童话剧，为幼儿搭建了一个表现自己的舞台，让幼儿依据童话作品中的故事情节大胆地演绎、尽情地表现。

简介：12月28日晴还记得那些在年幼的心中魂牵梦萦的故事吗？还记得那些带给我们感动和快乐的精彩对白吗？还记得那一个个个性鲜明、敢爱敢恨的人物形象吗？重温这本构造了无数瑰丽世界的童话巨作,已经长大的我又获得了更多的启示。理想这是一个关于＂普通人＂成长蜕变的故事。她从出生时就注定比别人慢一拍,努力地适应集体的生活,却连最简单的东西都学不会。兄弟姐妹们嘲笑她,妈妈无视她,这一切,让她倍感压抑。于是她选择了离开,不,是逃离!但她在芦苇塘邂逅了另一番景象,那一瞬间,她惊异地发现,自己如此美丽。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，小学语文教学的课程也有了新的要求和目标。小学生正是处在思维活跃、想象力丰富的阶段，尤其对童话格外地喜欢，对童话充满了无穷的想象。因此，在小学中段时期开展童话作文的教学是很有必要的，符合新课改的要求。小学生在进行童话创作的时候不仅能充分发挥自己想象力，让童心在童话中遨游，发散自己的思维，还能让写作的内容更加的丰富，有助于提高学生的写作能力。

简介：在世界文学的百花园里，产生自德国的格林童话可谓一株美丽、挺拔和生命力旺盛的大树。自其诞生至今已快两百年，这株枝叶扶疏的绿色大树周围始终聚集着、成长着一群群孩子——全世界不同种族、不同肤色、不同阶层的一代代孩子；在它的荫庇下，孩子们做着自己温馨、清纯、甜蜜、美丽的童梦。

简介：摘要：以童话为形式辅助作文教学，可以激发学生对写作的兴趣，提高儿童口头和书面表达能力。学生写童话必然促使他们的心理功能和语言功能得到好的发展。通过多种方式让学生尽情创作，真正让学生以童话的形式打开作文大门，既让他们用自己的全部心思，全部感情，全部智慧去创作童话，又让他们对写作充满极高的兴趣。

简介："我"就是"我"!"我"何以是"我"?因"我"个性独异,难以复制!同理,一种文体欲拥有合法身份,必然具有独立的审美规范。换言之,"小说"就是"小说",其与"诗歌"异质。长期以来,童话仅仅被视作一种独特的儿童文学品类而存在。加上被"禽言兽语"、"只适合哄幼儿玩耍"等论调所矮化,