简介：摘要社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，要深入开展社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识1。大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的主力军,因此在大学生群体中加强弘扬社会主义核心价值观具有十分重要的现实意义。使社会主义核心价值观成为当代大学生的精神追求，并时刻践行社会主义核心价值观,是当代大学生的社会责任和历史使命。

简介：摘要目的编制老年护理核心素养评价量表并检验其信效度。方法参考相关文献构建量表条目池，经专家函询形成初量表，抽取40名临床护士进行预调查形成正式量表，通过调查252名临床护士对正式量表的信效度进行检验。结果正式量表包括4个维度，37个条目。总量表Cronbach α系数为0.980，内容效度为0.912，探索性因子分析提取4个公因子，即知识性老年护理核心素养、技能性老年护理核心素养、感知性老年护理核心素养、信念性老年护理核心素养，累计方差贡献率为73.135%。结论本研究编制的老年护理核心素养评价量表信效度良好，可作为护理人员老年护理核心素养的测评工具。

简介：摘要：目前随着我国医药行业的全面发展，对于药品的质量也提高了重视。国家对于药品管理制定了相应的标准，同时药品管理规范也在不断的创新和优化，这样能够提高整个药品生产企业的质量，并且坚持以过程管理为中心，保证药品生产的安全性。在药品生产的过程中，需要确保生产设备的合理性与先进性，从而才可以展开对药品生产过程的管理以及质量控制，确保药品品质的提升，为我国医药行业的稳定发展奠定良好的基础。作为制药企业需要加强对质量控制的重视，通过严格的过程管理保证企业生产效率。

简介：【摘要】目的 探讨合作学习模式在培养西部地区县级医院护理人员核心能力中的应用效果。方法 将医院护士60人，随机分成观察组和对照组各30人。对照组采用传统“师带徒”教学法进行带教，观察组采用合作学习模式进行教学，三个月后评价学习效果。结果 观察组理论和操作考核成绩均高于对照组，且结果具有统计学意义。结论 临床护理教学中应用合作学习模式能有效提高护理人员的综合素质，对提高医院年轻护士的核心能力有积极作用。

简介：

简介：摘要目的探讨护理专业实践模型对静脉治疗专科护士核心能力的提升效果。方法选取海南省万宁市人民医院静脉治疗专业护士共30名，采用护理专业实践模型培训方法，对比培训前后护士核心能力的提升效果及医院静脉治疗相关不良事件发生率。结果培训前护士专业态度、专业理论知识、专业实践技能、批判性思维能力、沟通协调能力、护理管理能力、专业发展能力得分分别为（2.74 ± 0.66）、（2.28 ± 0.57）、（2.62 ± 0.48）、（2.52 ± 0.32）、（2.38 ± 0.38）、（2.68 ± 0.70）、（2.32 ± 0.48）分，培训后分别为（4.02 ± 0.88）、（4.10 ± 0.60）、（3.97 ± 0.61）、（3.69 ± 0.38）、（3.78 ± 0.60）、（4.07 ± 0.87）、（3.86 ± 0.69）分，培训前后比较差异有统计学意义（t值为6.542~12.226，P<0.01）。2016年医院静脉炎、输液反应、输液渗漏、非计划性拔管、导管相关感染发生率分别为0.28%（53/18 731）、0.17%（31/18 731）、0.19%（35/18 731）、0.05%（10/18 731）、0.33（62/18 731），2018年上述不良事件发生率分别为0.12%（37/23 183）、0.07%（17/23 183）、0.09%（20/23 183）、0.01%（3/23 183）、0.19%（45/23 183），差异有统计学意义（χ2值为5.466~15.074，P<0.05或0.01）。结论以护理专业实践模型为基础的项目培训可以提升静脉治疗专科护士的核心能力，有利于静脉治疗专科护士的梯队建设。

简介：2018年11月1日,经中国科学技术信息研究所依据多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,我校主办的《现代中医临床》杂志连续第5年被收录为“中国科技核心期刊”(中国科技论文统计源期刊)。核心影响因子为0.436。

简介：摘 要： 传统的 高中英语阅读的教学模式通常是“听、说、读、写”四个部分，老师们填鸭式的教学模式，使得学生们对英语阅读的兴趣缺乏，学习的主动性较差，现在是素质教育，素质教育的理念已经受到教育界的广泛认可，除了“听、说、读、写”四个部分之外，要培养学生们的核心素养，阅读在高中英语教学中是非常重要的一部分。

简介：摘要目的调查成都市儿科护士核心能力现状，并分析其影响因素，为儿科护理人才的培养提供参考依据。方法2019年9—10月，采取整群抽样法，选取成都市市辖区36家医院儿科护士956名为研究对象。采用儿科护士核心能力评价指标体系对其进行调查。结果成都市儿科护士核心能力总均分为（4.23±0.35）分，专业态度能力得分最高为（4.62±0.09）分，专业发展能力得分最低为（3.87±0.64）分。多重线性回归分析显示，学历、职称是儿科护士核心能力的影响因素（P<0.01）。结论成都市儿科护士核心能力处于较高水平，其中专业发展能力仍需加强。护理管理者应对影响因素进行干预，全面提高儿科护士的核心能力。

简介：摘要：目的 对高血压性脑出血继续出血临床表现进行讨论。方法 选择本院在2020年1月至2021年1月收治的18例高血压性脑出血继续出血患者，定为研究组，以及同期20例血肿稳定组患者，定为对照组，对两组患者各类临床表现进行对比。结果 研究组血肿形态不规则占比为72.22%，显著高于对照组的35.00%，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者在血肿体积、舒张压、血小板计数和凝血酶原时间方面，差异不具备统计学意义（P＞0.05）；研究组的收缩压显著高于对照组（P＜0.05），首次CT扫描时间显著短于对照组（P＜0.05）。结论 高血压性脑出血主要包含治疗前收缩压高、CT检查时间短、出血破入脑室、血肿形态不规则等各类因素，临床应重视各项指标的控制，从而抑制继续出血。

简介：【摘要】社会主义核心价值观是我国社会发展的核心价值观念，社会主义核心价值观适用于社会各个领域发展，对社会健康、科学、积极发展起到了重要的引领作用。医德的德性与伦理特征，可以让医学生对社会主义核心价值观进行内化，用医学领域的道德准绳来解释社会主义核心价值观的内容，切实增强医学从业者与医学生的社会责任意识、生命责任意识、敬业意识与诚信意识。社会主义核心价值观是在道德、道义的基础上，对社会发展的内在要求进行的总结，从内在原理层次上来看社会主义核心价值观与医学伦理学有着深厚的关联。本文将针对社会主义核心价值观与医学伦理学关系进行详细分析，并且从医学伦理的核心原则进行分析，探索出社会主义核心价值观在医学伦理学教育中融入的建议。

简介：对国内外护理专业核心能力的概念及内涵进行分析，综述了护理教学领域在教学模式、课程设置、教学策略与评价方法等不同层面“以核心能力为本”进行的研究与实践。

简介：研究穴位电学特性中不受检测条件影响的固有规律需要给被测穴位输入一组连续变化的激励微电流,并由此分析其响应电压-激励电流曲线。基于上述考虑,为了更好的探究穴位电阻的混沌特性,本研究设计了一种基于51单片机的穴位探测仪,其核心功能是可以分别输出以非线性和线性两种方式变化的测试微电流,输出的测试电流在0-20μA之间连续可调。经测试,本系统可以输出噪声小且控制精度高的稳定电流,具有较好的电气性能。另外,从电极面积和电极与皮肤间接触压力大小两个方面初步对探测电极进行了二次设计。

简介：【摘要】目的：分析脑卒中疾病特点，评价早期康复治疗与护理干预配合对患者预后的影响。方法：选择我院2019年9月-2020年12月期间的脑卒中疾病患者，共计116例。依据随机法分为对照组（n=58）、观察组（n=58），对照组采取常规治疗与护理，观察组辅助早期康复治疗与护理干预，比较2组脑卒中患者的康复效果。结果：以改良Barthel指数(MBI)以及简化运动功能Fugl-Meyer(FMA)评估患者的日常生活活动能力、运动功能恢复情况，观察组评分均明显高于对照组P

简介：摘要随着急诊医学的迅速发展，社会对急诊护理服务要求的不断提高，急诊科年轻护士因为其临床工作时间短，经验不足，核心能力掌握不够，各方面素质有待提高。本文从急诊护士长的角度，通过分析急诊科年轻护士的特点，提出一系列方法培养其核心能力、提高其素质。

简介：

简介：摘要：目的：探究肺结核心理护理及大咯血窒息的抢救与护理效果。方法：随机选取我院 2018年 7月 -2019年 9月收治的 82例肺结核大咯血窒息患者为研究对象，随机数字表法将患者均分成对照组和观察组。对照组使用常规护理，观察组在对照组的基础上使用心理护理，比较两组患者的生活质量。结果：观察组患者的生活质量高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在肺结核大咯血窒息患者的抢救与护理中使用心理护理能够有效改善患者的生活质量，具有非常明显的临床护理应用价值，可广泛推广应用。

简介：摘要：中职护理专业是以培养护理专业人才为主的教育事业，随着社会的发展，对于护理人员的要求也特别高，因此，对于他们的专业知识的要求也必须调高。所以对于中职护理专业课程的改革，则是以培养学生的能力为核心。课程改革的思路要树立与新的护理模式相适应的模块化客场体系以及以能力为本的改革教育模式。

简介：《中华临床医师杂志（电子版）》由国家卫生部主管，中华医学会主办，是中国科技论文统计源期刊，中国科技核心期刊。月刊，国内刊号CN11—9147／R，邮发代号80—728，以电子版、纸版导读同时面向全国公开出版发行，被万方数据、中国知网、美国化学文摘等数据库全文收录。

简介：【摘要】目的：探讨甲硝唑缓释药膜治疗牙周炎40例临床观察核心。方法：选取2020年1月至2021年1月我院收治的40例牙周炎患者，随机分为对照组和观察组各20例，对照组患者放置20g/L碘甘油，观察组患者采取甲硝唑缓释药膜进行治疗。对比两组患者用药前后的临床指标和两组患者的临床疗效。结果：用药前两组患者的牙龈指数、牙龈出血指数、牙周袋指数对比（P＞0.05）无统计学意义；用药后两组患者的临床各项指标均有所下降，且观察组的各项临床指标均优于对照组，对比两组（P＜0.05）差异具统计学意义。观察组患者的临床疗效总有效率（90%）明显高于对照组患者的治疗有效率（55%），对比两组（P＜0.05）具统计学意义。结论：甲硝唑缓释药膜治疗牙周炎具有显著的临床效果，能加速缓解患者的临床症状，且安全性高，值得临床推广和应用。