简介:摘要目的了解试点小学学生口腔健康教育与健康促进前后,对比分析口腔保健相关态度、知识及相关行为的差异,旨在为固原市小学生口腔健康教育及保健工作提供科学依据。方法采取整体抽样方法,从固原市8所试点小学中随机抽取1所小学1172名学生作为研究对象,在干预前后就口腔健康知识与行为进行调查,统计对比结果。结果干预前后,学生在口腔保健态度、知识、行为(刷牙的频率、方法、牙刷的选择、含氟牙膏的使用、刷牙的目的等)等方面存在显著差异。结论通过对学生的口腔健康教育与健康促进等干预活动,有效提高了小学生的口腔健康知识水平,改变了不正确的态度及行为方式,对促进小学生口腔健康具有积极作用,小学生的口腔健康教育与健康促进应有计划、系统、长期的进行。
简介:摘要目的:探讨学龄期儿童近视患病率与近视的影响因素,为儿童近视的防控提供理论依据。方法:观察性研究。于2017年6月至2019年6月,采用随机整群抽样方法抽取湖北省孝感市一年级小学生675人,对其进行视力、屈光状态检查以及一般情况与用眼行为问卷调查,完成每年1次数据收集,共随访3年。采用秩和检验、卡方检验与Logistic回归分析进行统计学分析。结果:2年期间小学生近视患病率逐年增高,分别为14.1%、25.6%、39.6%,差异有统计学意义(χ2=106.25,P<0.001)。2年期间小学生等效球镜度(SE)逐年向负值方向增大,分别为0.25(-0.25,0.50)D、0.00(-0.50,0.25)D、-0.50(-1.75,0.00)D,差异有统计学意义(χ2=234.82,P<0.001)。近视每年新发病率为16.0%~22.7%,近视年发病率随年龄增大而增加,差异有统计学意义(χ2=14.23,P<0.001)。早产(P=0.014)、父母近视情况(P=0.029)、每天户外活动时间(P=0.024)、每天放学后近距离学习时间(P=0.006)、家长平时是否督促孩子保护眼睛(P=0.004)、每天使用电子产品时间(P=0.013)等变量均是近视发生的影响因素。结论:学龄期儿童屈光状态逐年向近视方向发展,近视患病率逐年增加。早产、父母近视、长时间近距离学习以及使用电子产品是近视发生的危险因素,户外活动与家长督促孩子保护眼睛是近视发生的保护因素。
简介:摘要目的将学校-家庭-社会联动模式应用于小学生的肥胖预防干预中,评价应用效果。方法本文调查分析的资料为2015年10月至2017年11月本地区的100名小学生,依据是否接受肥胖预防干预措施开展分组,一组收入50名小学生,参照组未实施肥胖预防干预措施,实验组实施学校-家庭-社会联动模式的肥胖预防干预措施,计算和统计2组小学生干预之前及之后的肥胖人数、肥胖营养知识知晓人数。结果参照组小学生干预之后的肥胖人数对比实验组小学生相关数据,P<0.05,出现数据检测的统计学意义,参照组小学生干预之后的肥胖营养知识知晓人数对比实验组小学生相关数据,P<0.05,出现数据检测的统计学意义。结论在小学生的肥胖预防干预中采取学校-家庭-社会联动模式展示良好效果。
简介:摘要目的调查郑州市中小学生安全教育现状,为进一步开展安全教育干预提供依据。方法采用分层整群抽样方法,在郑州市教学水平中等的城、乡学校中,分别抽取中、小学校各3所,共12所,5226名学生,进行安全教育问卷调查。结果城、乡中小学校安全教育方式主要均为学校板报、宣传栏(44.3%、43.1%)。城、乡中小学生安全知识平均知晓率分别为62.5%、60.3%,安全知识的首要来源途径为电视、互联网(49.01%),希望来源途径为健康教育课(52.27%)。希望了解的安全知识位于前三位的依次是发生自然灾害时的求助与逃生(66.47%);各类小事故发生时的预防和紧急处理(57.64%);简单的伤口处理、止血方法(56.58%)。结论郑州市中小学生安全教育有待进一步全面、系统化,充分发挥健康教育课的优势。
简介:目的了解小学生膳食与运动相关的知识、态度及行为现状,为儿童肥胖的预防提供理论依据.方法采用分层整群随机抽样方法,对北京、武汉、深圳三市小学3~4年级3691名学生进行统一问卷调查.结果39.11%的学生正确回答了6项以上知识问题,正确回答率在75%以上的比例仅为1.16%;8.3%的学生了解肥胖对健康的影响,21.5%的学生了解控制肥胖的措施.75%以上学生出示愿意获取有关膳食与运动知识的欲望,并愿意在获得相关知识的前提下,做出积极健康的行为改变.在15项行为中,64.90%的学生只能保持3~5种正确行为,50%以上学生在"睡觉前吃东西的习惯、做作业的时间、吃肥肉的次数、饮用最多的饮料、吃油炸食物的次数、吃早餐的习惯、睡觉时间的长短、吃饭的速度以及吃蔬菜的习惯"等9个方面的行为问题上保持正确的行为,而能保证课外健身运动时间的学生只有26.7%.结论小学生对膳食与运动的认识比较缺乏,但有强烈的求知欲望,家庭、学校及有关部门应因势利导,通过多种形式提高学生对膳食、运动以及肥胖与健康的认识,并注意培养他们养成正确的饮食习惯和良好的运动行为.
简介:摘要目的探讨柳州市学龄期注意缺陷多动障碍儿童的饮食状况,为制定改善ADHD儿童饮食行为、提高ADHD儿童生命质量的措施提供参考依据。方法采取分层随机整群抽样方法,对柳州市城区一~六年级9628名学生进行注意缺陷多动障碍筛查,同时调查儿童饮食状况。以美国精神障碍诊断和统计手册第四版(DSM-IV)为ADHD的诊断标准对可疑患儿及其家长进行诊断学访谈,分析比较ADHD儿童与对照组儿童饮食行为的差异。结果确诊ADHD儿童468例,患病率为4.86%。ADHD儿童的厌食行为率与挑食行为率均高于非ADHD儿童,差异均具有统计学意义;ADHD儿童与非ADHD儿童在吃饭时间上的差异有统计学意义(χ2=10.504,P=0.005),吃饭时间大于45分钟的ADHD儿童多于非ADHD儿童,吃饭时间在25~45分钟内的ADHD儿童也多于非ADHD儿童。结论ADHD儿童存在厌食、挑食等影响身心健康发展的因素,可期望通过改善进食习惯以达到缓解症状的效果。
简介:摘要目的探讨综合护理干预对中小学生体检晕针发生的影响。方法将2011年至2012年24052例大型中小学生体检的学生设为试验组,与2009年至2010年22990例大型中小学生体检的学生设为对照组,对照组实施常规的护理模式,试验组实施综合护理干预,包括体检前宣教,体检模式创新,抽血室环境改良及范围缩小,抽血时实施放松技巧等一系列护理干预。结果试验组的学生体检抽血发生晕针的比率显著减少(P<0.05),小学生与中学生比较,发生晕针的比率差异显著(P<0.05)。结论对体检的中小学生实施心理上、精神上、群体效应上综合护理干预,对预防体检抽血时晕针有重要作用,专业的护理和良好的组织管理能明显降低中小学生抽血晕针的发生率,保证体检质量及提高工作效率。
简介:摘要目的研究某县中小学生体格发育和健康状况调查与分析,为儿童成长发育提供可参考资料。方法本文采用回顾性分析法进行研究。选取我县2009年10月-2013年10月3所中学和3所小学在校学生共42000名,为研究对象。根据我国中学生体检规定进行体格检查和健康状况评估。并对结果进行记录和统计分析。结果我县中小学生发育情况多数处于良好和正常发育。随着学生年龄增大,学生体格生长发育随之增加。学生中身高发育上等28.20%,发育中等55.69%,发育不良16.10%,发育中等的学生占总人数的50%以上。身高发育上等人数中,男生显著高于女生(P<0.05)。女生的身高增长期为10-12岁,男生的身高增长期为12-14岁,男生身高增长幅度显著大于女生(P<0.05)。男生身高年增长率平均值5.3%,女生身高年增长率平均值为4.1%。男生体重年增长率为6.9%,女生体重年增长率为6.3%,没有显著差异(P>0.05)。中小学生营养状况,营养不良14.69%,正常70.39%,营养过剩14.93%,超过50%的学生为营养正常状态。男生营养不良13.62%,女生营养不良16.00%,女生显著高于男生(P<0.05)。男生营养过剩14.44%,女生营养过剩15.54%,男生与女生营养过剩比例没有显著差异(P<0.05)。结论我县中小学生身体发育状况总体良好,与国内同龄儿童保持一致,加强社会、学校、家庭对学生的关爱,培养良好的饮食、锻炼习惯,有利于提高学生的身体素质。