简介：通过对高职教育人才规格新界定的思考，针对相关企业发放调查问卷，进行通信技术专业人才的需求调研，并根据企业提供的岗位能力需求分析，重新确定高职通信技术专业人才培养目标，重构基于工作项目的课程体系，完善教学内容的选取和优化，加强教师团队与实训环境的建设，积极探索并实践基于校企合作创新的人才培养方案。

简介：摘要在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。加快在中小学普及信息技术教育，提高信息技术课程的效益，对实现教育信息化，全面推进素质教育具有重要意义。

简介：摘要信息技术这一现代教育技术以丰富的教学内容、形象生动的教学情境，给教育领域注入了新的活力，展示了新的天地。因此，在语文教学中运用信息技术辅助教学手段，不仅能节省时间，把学生的各种感官一起调动起来，激发学生的学习兴趣，而且能使语文教学收到意想不到的效果。

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简介：信息技术的应用为优化语文课堂教学提供了课堂教学环境，从而更好地揭示了语文教学的内容，使学生能更容易地理解教学内容，更直观地掌握所学知识。从某种意义上讲，信息技术的应用，改变了传统基础教育语文课程的确定性，拓宽了语文教学的空间，扩大了语言教学的视野，增强了师生的自主性，从而提高了课堂教学效率。

简介：一、民政救助档案信息化管理的意义实行档案信息化管理,是实现民政救助档案管理现代化的必由之路,也是顺应民政救助事业,建设数字化档案室的时代要求。档案的数量总是与经济和社会的发展同步增长的。当前,民政救助档案的分类越来越细,档案所包涵的信息量越来越大,社会对档案信息的需求也越来越高。

简介：《新课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大的影响。义务教育阶段的数学课程应重视运用现代技术……”而且，随着教育内容的复杂和信息技术的迅速发展，现代信息技术将为教育教学改革带来历史的飞跃。因此，在数学教学中，应当适时恰当地使用现代信息技术，使数学教学更具生命活力，为数学教学注入新鲜的血液，增添亮丽的光彩。

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简介：随着科技时代的迅速发展,档案信息管理工作显得尤为重要。如何更好地加强信息化管理,推动档案管理工作科学发展的进程,发挥职能作用,为企业更好地服务,这是我们面临的新课题。几年来,在集团领导的重视下,我们在档案工作中强化信息化管理和服务,促进了长春水务事业的发展。

简介：摘要信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴，通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的目标也完全不同。为了使中小学教师教育技术能力培训取得实效，我们必须对二者作出明确区分。

简介：摘要信息技术和传统的教学方式相互辅助、相互结合，深刻地改变了数学授课的传统模式，改变了学生传统的机械的学习方法。在利用信息技术创设的数学学习环境中，学习、操作、研究、观察、试验等一系列的过程变得栩栩如生，由形象变得具体，由模糊变得清晰，加深了学习的印象，减少了错误的学习路程，增强了数学思维，改善了学生的数学推理能力，使得在进行数学思考的时候思维更加敏捷，思考更具有程序性，为学生的自主学习提供了便利，为教师的授课变换了新的形势，改善了教育环境，能够成功的地构建数学概念，可以快速地解决很多数学难题，实现以学生发展为本的教育理念。

简介：摘要新课程标准已经实施多年，作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革几年来取得了实质性的进展，但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。

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简介：微博、QQ聊天器、网络平台等现代通讯手段的出现，给语文教学创新带来新的契机。中职语文课堂教学可以运用新媒体平台，在作文写作、作文批阅、作业布置等方面进行信息化教学的有益尝试。

简介：摘要信息化教育事实上是一次教育改革，在改革的过程中，教师是直接参与者和实施者。所以，教师对信息化教育的重要性不可忽视。本文就信息化教育与传统教育的不同特征，教师角色、对教师的思想、角色及专业技能等进行简单的讨论。

简介：地理信息系统（GIS）是采集、编辑、处理、存储、管理、分析和显示地理空间数据的计算机系统。分析了目前地理信息系统课程教学中存在的问题，从理论与实践课程教学内容体系构建、教学方法和考核方式等方面着手，探讨课程体系设计和改革，提出地理信息系统课程教学改革措施和方案，提高学生创新思维和综合能力，改善理论与实践课程教学质量。

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