简介：给出了二阶常系数线性非齐次微分方程特解的一种公式求法,简化了二阶常系数线性非齐次微分方程特解的求解.

简介：本文通过对从牛顿经典力学到爱因斯坦狭义相对论时空认识理论的扼要简述，浅谈其对哲学的影响及意义。

简介：一、因果性从牛顿第一定律知道力和运动的关系，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．根据牛顿第二定律又进一步得出力和加速度的关系，有力就有加速度，若不存在力，则没有加速度．我们在判断受力问题时可以根据这一因果关系进行分析．

简介：牛顿第二定律是动力学的核心内容，是物理学中的重要规律，是高考的重点和热点内容．在近年高考中，试题从不同的侧面考查了牛顿第二定律，现作如下分析和点评：

简介：<正>易错点扫描在牛顿运动定律这一章节同学们常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,通常表现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握,如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误,其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握误以为物体受到哪个方向的合外力,物体就向那个方向

简介：为了实现高等教育的培养目标,造就具有创新精神和实践能力的高级专门人才,更好地发挥大学物理实验教学在引导、培养学生实践创新能力的作用,对实验教学在这些方面功能的开发已成为实验课程建设的当务之急。文章将通过牛顿环实验教学,探讨实验教学在引导、培养学生实践创新功能开发的途径和方法。

简介：

简介：摘要：动定律是经典力学的核心内容，高级中学物理教育的重点和难点也是历年高考必修考试的知识点。牛顿运动定律上有很多实际应用。其对学生有关运动学和功能知识的学习具有承上启下的重要作用。牛顿运动定律对学生情感和思维等也具有不可替代的教育功能。本文主要分析高中物理牛顿运动定律教学的实践研究。

简介：亚里士多德是古希腊伟大的思想家、自然哲学集大成者，牛顿是近代伟大的物理学家、自然哲学家。在他们的物理学探索中都涉及到宇宙运动变化的终极问题：第一推动。但是，两者对第一推动，即上帝的诉求却有不同的原因，前者是逻辑推演的结果，后者却是宗教上的需要。

简介：摘要牛顿第二定律实验是高中物理的力学实验之一，随着科技的进步，对牛顿第二定律实验的做法较多，传统实验由于器材条件及实验本身等方面的原因，做好该实验并不容易。本文就传统牛顿第二定律的实验进行误差分析和讨论，同时列出了几种改进方案，并对各实验设计的特点、误差等方面作了一些分析、比较和讨论。

简介：

简介：摘要：本研究对初、高中课程标准及教材进行对比分析结合文献研究提出了有价值的中学物理教学问题，并提出了这些教学问题的合理解决方案。

简介：摘要：本文深入探讨了牛顿第二定律在描述力与运动关系中的核心作用。通过对牛顿第二定律的细致分析，本文揭示了力是如何影响物体的运动状态，以及加速度作为连接力和运动状态的桥梁角色。文章首先回顾了牛顿第二定律的历史背景及其在物理学中的重要意义，随后详细讨论了定律中的各个物理量（力F、质量m、加速度a）的含义和它们之间的定量关系。通过具体的案例分析，本文展示了牛顿第二定律在解释自然现象和解决实际问题中的应用，并指出了其局限性。最后，文章总结了牛顿第二定律对理解力与运动关系的重要贡献，并展望了未来研究的方向。

简介：流体机械课程是理论与工程实践的课程之一,依赖于现代自动控制理论的发展,具有较强的专业性与实践性的特点,它是本科工程教育培养计划中十分重要的一门课程。随着高等教育教学改革的推进,传统流体机械的教学方式和内容的也不断纳入改革进程。为提高教学质量,保证学生真正掌握流体机械的工作原理、运行特性及设备选择等基本知识,文章针对传统流体机械课程的现状和存在的一些问题,结合＂新工科＂等一些概念,从课程教育优化、实验认知、项目驱动实验教学、计算机辅助教学等方面提出一些个人的思考和改革方案,旨在使流体机械课程的教学质量与教学水平得到一定的提高。

简介：流体力学是我校的一门主要技术基础课,为适应现代化人才的需求,十多年来我们对传统的流体力学实验课程进行了多方位的综合改革.全面更新实验仪器,创建国内先进水平的流体力学实验室;重新编写实验教材,拓宽学生知识面;采用现代教学手段,辅助实验教学;改革教学方法,提高学生实验能力,并在实验教学中,首次提出开放具有研究性的综合实验.

简介：流体力学佯谬是初学流体力学的学生非常费解和极易出错的问题，本文利用代数方法和积分方法直接计算流体对整个容器器壁的压力，得到了正确的结果，并分析了出错的原因，从而消除了佯谬。

简介：

简介：高中求解流体问题，常沿用质点系力学的分析方法：选定质量确定的部分流体(简称流团)作为对象，跟踪并分析其运动过程，称之为质点法．质点法在应用过程中，若选定对象不当(譬如在例1中选取c，d之间的流团为对象)，跟踪分析起来将有困难．

简介：摘要：《流体力学》是建筑环境与能源应用工程专业的学科基础课程，对相关专业的人才培养至关重要。教师不但要确保学生可以高效接受和理解专业知识，还要从中挖掘思政元素，把思政教育贯穿教学的全过程。本研究将探讨《流体力学》课程中的思政教育素材内容和实施途径。

简介：高等数学（二）包括线性代数和概率统计两部分。其线性代数内容主要有行列式、矩阵、ｎ维向量空间、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型。对初学者来说总感觉它与初等代数之间跨度大，抽象不易理解，而且涉及的概念、命题多，针对这一情况，依据高等数学（二）线...