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  • 简介:摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。

  • 标签: 中学体育教学目标内容方法改革建议
  • 简介:随着我国经济的迅速发展,我国环境也受到了严重的破坏。环境的污染造成了全球气候的变化,出现了温室效应、雾霾天气。这使得生态系统受到了严重的破坏,生态环境遭到了恶化。长期发展下去,环境的污染将严重威胁到人们的身体和心理健康,造成资源的浪费。所以我国就环境提出了可持续发展战略。就保护环境的问题,环保已经成为维护人类生存环境的必然措施。环保体现在各个方面,比如垃圾分类回收、不适用一次性塑料袋等。本文从环保出发,对绿色印刷形势和绿色材料种类进行分析。

  • 标签: 绿色印刷 绿色材料种类 观念意识
  • 简介:文章在肯定我国计划生育工作取得巨大成绩的同时指出了农村计划生育工作中存在的问题,并提出了相应的对策和建议.

  • 标签: 农村 计划生育 建议
  • 简介:当前,乡镇企业面临着一系列新的形势。对这些新形势,早在几年前一些理论工作者和实际工作者就预测和分析过,随着市场经济的发展,现已充分显现出来。认清面临的新形势,找准发展中的问题,才能有的放矢地确定发展思路,转变领导方式,指导工作更加有力。现在的问题是,

  • 标签: 乡镇企业 面临的新形势 放开搞活 两个市场 个体私营企业 个体私营经济
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  • 简介:电大开放教育招生的生源竞争日趋激烈,并出现下滑趋势。本文通过对新生问卷调查的分析,从客观上搞清生源下滑的原因,结合天津电大的实际情况,提出相应的对策建议:重视职前教育并与就业指导结合;注重宣传可信度与持续性;农村生源是重点开发的领域;加强对专科在校生的招生宣传;多方面发挥电大优势突出特色。

  • 标签: 新生问卷调查 招生形势 招生策略
  • 简介:摘要新课改形势下转化后进生就是教师要动之以情,激发学生热忱;对症下药,促使学生上进;启发诱导,培养学生的学习兴趣;多层次教学,创造学习氛围;以优带差,增加学习机会。

  • 标签: 后进生转化对策
  • 简介:摘要备课是是上好课的前提和保证,在新的课程改革实验中,随着教育观念的不断改变,注重备课内容,注重教学过程中师生互动,注重培养学生主动参与和合作探究的能力,创建全新的教学方法,促进学生个性健康而和谐的发展。

  • 标签: 备课 新课改 因材施教 主观能动性
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  • 简介:摘要:均势是一个有着悠久历史的理论。在当今的国际形势下,均势被赋予了新的内涵。研究当代背景下均势理论,有助于我们进一步了解当前的国际局势,有鉴于此,本文将结合当今世界现状,对当代均势展开研究、介绍。

  • 标签: 当代均势 国际政治 均势
  • 简介:摘要:水利工程是我国建设工程的重要组成部分,对促进农业经济发展意义重大。但是在水利工程设计的过程中,很容易出现一些问题,如前期的准备工作没有做好,没有充分的勘查地质条件,不能结合自然条件设计水利工程,直接影响了水利工程的建设与发展,造成很大的经济损失,不利于我国农业的发展。为此,要明晰水利工程规划设计中存在的问题,并提出有效的解决对策。

  • 标签: 新形势 水利规划
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展,对于电力系统的需求也越来越高,在这一背景下,电力企业也进入了一个新的阶段。而在这一形势下,电力企业不仅仅具有新的生机也具有相当严峻的考验。因此如何在坚持可持续发展和科学发展观的基础上,对电力政工工作进行创新和改变,就成了电力政工人员亟须注意的任务。鉴于此,本文主要分析探讨了新形势下的电力政工工作创新情况,以供参阅。

  • 标签: 新形势 电力政工 工作创新
  • 简介:【摘要】:本文主要通过分析现在的教育大环境,提出了师德要依新形势调整课题,指出师德提升要顺应中华复兴,立命培根铸魂立德育新人,构建人类命运共同体

  • 标签: 教师节 师德 传承 培育新人
  • 简介:摘要:教育的本质决定了德育是学校教育的主题,是一切工作的核心理念。道德教育是第一。随着社会的不断发展,人们对人才的要求已不局限于知识水平。道德教育已成为衡量人才的重要标准。因此,教育者在传授知识的同时,更要重视对学生的道德教育,努力把学生培养成为德才兼备的综合型人才。然而,随着社会功利主义的深入,小学德育的发展受到各种因素的制约,使小学德育难以按照既定的方向发展。本文针对当前小学德育存在的问题,进行了深入而简单的分析,提出了提高德国小学教育质量,有效促进我国基础教育顺利发展的有效措施。

  • 标签: 新形势 德育教学 有效教学
  • 简介:摘要:在国家提出“双减”政策后,教育的发展更注重学生核心素养的培养。教师作为教学主体,需不断探索落实核心素养的良好途径。学校作业是教学过程中的一个有机组成部分,是课堂学习的知识得到及时巩固的重要途径,是提高学生解决问题能力、提升学生思维能力的重要途径。本文探讨了在作业设计过程中,通过丰富作业的层次满足不同的学生需求,以及探索实践性、探究性作业的方式,从而培养学生的核心素养,以满足目前的教育趋势。

  • 标签: “双减”形势 作业设计 改革
  • 简介:摘要:自“双减”政策在义务教育阶段实施以来,既要求减轻学生的作业负担,优化作业质量; 同时又要求减轻学生校外培训负担。这对我们的教育教学又提出了更高层次的要求:要发挥学校和教师在教育工作中的主导作用,提高课堂教育教学质量,对所有学困生树立信心,为学有余力的同学提供更深层次的学习,让所有的学生学习重新回归校园。与此同时还要加快转变教育教学评价,确保学生在更好学习的同时,拥有更加快乐的童年。

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