简介：

简介：摘要随着时代不断演变，我国泵站建设事业已步入新的发展阶段。在水资源调配、管理方面，泵站建设极大地推动了农业、工业等相关行业的发展，是其重要的水利工程设施。为了更好地发挥泵站自身具备的功能，需要不断优化其运行及管理工作。因此，本文作者对泵站运行、管理工作的经验、心得予以了探讨。

简介：摘要要保证电气设备安全、可靠地正常运行，要进一步提高电气设备的管理者对预试工作重要性的认识，从思想上彻底改变对电气设备预试工作可有可无的错误认识；要加强对预试人员的业务培训，提高试验人员的业务素质，确保预试结果的质量；要求有条件的电气设备配备必要的预试设备，对无力配备预试设备的电气设备则要求其签订委托预试合同，委托其他有试验能力的单位为其进行预试；行业管理部门要进一步加强对电气设备预试工作的检查和督促。

简介：摘要本文以初中“力学、电学”为例分析了构建物理模型在解决物理问题中的重要性，并把中学阶段的物理模型分为四类实体模型、过程模型、理想化模型和结构模型。

简介：作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识，发展思维，培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识，深化知识形成技能的重要环节，也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。一次作业的完成包括学生的做题，更重要的是包括教师有针对性的析疑。

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简介：医院非医疗性志愿服务是国家层面对公立医院的要求，是北京市医药分开综合改革的需要，高度契合了当前中央提出的“为党和人民的事业增添正能量”的精神，通过建立并完善志愿服务制度，逐步形成较完整的志愿服务模式，提供持久的志愿服务活动，为医院、为医疗卫生体制改革贡献力量。

简介：物理实验教学是初中物理课程教学的重要内容,对初中学生的物理学习质量有着非常重要的影响.近年来,随着新课标改革和教学理念的不断创新优化,初中物理开放式教学的教学策略越来越受到教育界的广泛关注.开放式的初中物理实验教学与传统的物理实验教学相比,它能够为初中学生创造更多的自主学习机会,对初中学生的物理学习兴趣有着非常明显的提高作用.同时,它还能够放宽初中学生的物理学习时间,减轻初中学生的学习压力.因此,初中物理教师应当积极应用开放式物理实验教学策略来提升初中物理的实验教学质量,以促进初中物理教学质量的科学提高.

简介：摘要要做好水土的保持工作，必须充分地运用多种技术，才能达到预期的效果。做好水土保持工作，关系到我国经济建设的长远利益，关系到生活在这块土地上的人们的长远的生活，其意义非常深远。本文就围绕水土保持工作的重要性这一主题展开探讨，重点从开展水土保持的意义认识、进行水土保持工作的内涵、当前水土流失的状况、水土流失严重危害剖析、开展水土保持工作的重要经验和措施，这五个方面进行阐述，旨在提高对水土保持工作的重要性的认识，促进水土保持工作顺利展开。

简介：摘要随着计算机网络的普及，以计算机为核心的信息化教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。信息技术作为教学的有力支持，具有其他教学手段无法比拟的优势，对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用，同时也减轻了教师的工作强度。

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简介：摘要固定资产对于企业资产有着无比重要的意义，固定资产和企业货币资金、无形资产等都是企业价值的重要组成部分。固定资产管理可以更好的降低企业经营的成本和提高利润，对于企业资源管理也有深远的影响。但是，虽然市场竞争越来越激烈，固定资产的管理确依然没能够得到所有企业的关注和重视，所以有不少的问题也随之显现出来，致使与企业现代化管理也相去甚远。下文阐述政府性固定资产投资审计方法。

简介：摘要我们教的是习惯，是技能，而不是单纯的知识。我们要让我们的后代更会生活，让我们的国家更强大，我们就得改变陈旧的观念，让自己不断进步。我们教师走进课堂，不能只带着书和教案，更重要的是要带着新的理念、新的技术，真正让课堂生活化，让课堂动起来，让学生主动地参与进课堂来。这才是真正的“传道，授业，解惑”者。

简介：王士性既有情感体验,更具理性思致,在《五岳游草》、《广志绎》、《广游志》等作品中,融合时代文化精神,表达了较为丰富的旅游文化思想,这也是有明一代实学精神召唤的结果.王士性是中国最早提出“游道”思想的旅行家之一,对我国“游道”思想的最终确立起了极大的推助之功.

简介：在高三整个数学复习过程中,教师在传授基础知识的同时应有意识地渗透基本的数学解题方法,帮助学生快速掌握科学的解题方法,从而达到传道授业解惑、快速提高解题能力的目的。

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简介：应用一：根据金属活动性顺序判断某些置换反应能否发生1.判断金属与酸能否反应在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。应注意：金属必须排在氢前面;酸一般指盐酸或稀硫酸。2.判断金属与盐溶液能否反应在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。应注意：金属不包括K、Ca、Na;盐必须可溶于水。

简介：高等职业院校的机械制造专业担负着为地方经济建设培养具有机械专业基础知识、技能的中高级技术工人的重任，开展本专业教学活动是顺利完成这一任务的根本途径。但是，机械类课程专业性强、教学内容枯燥乏味、学习难度大等特点却使本课程教学中出现了教师教学难、学生学习难的“二难”问题，导致教师厌教、学生厌学的“二厌”现象，从而影响了本专业教学根本任务的顺利实现。因此，在机械专业课程教学中，应合理使用互动性教学原则。创设课堂情境，增加师生情感交流，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜能。

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