简介:摘要:十八世纪英国慈善家和社会改革者约翰·霍华德游历欧洲,游览苏格兰、爱尔兰、法国、荷兰、德国和瑞士,参观当地公共领域监狱、医院,向公众揭露监狱、医院滥用职权的现状,他的纪实发表后,在公众中引起了较大的关注,许多缺陷取得了改进和纠正。
简介:内容摘要:监狱工作在新的历史方位提出了“以政治改造为统领”的“五大改造”新理念,开启了新时代监狱工作新征程。回顾新中国成立以来监狱工作政策的演变进程,无论时代背景如何变迁,监狱教育矫治工作始终围绕国家政治政策,服务于国家安全和社会稳定大局,积累了许多宝贵经验。进入新时代、面对新问题和新挑战,应该在总结经验的基础上,探索和创新监狱教育矫治的新途径。
简介:摘要:监狱是教育和矫正罪犯思想意识的特殊场所,监狱管理改造罪犯的目的是矫正其犯罪心理和行为恶习,帮助其恢复被剥夺或限制的那部分权利,使其能顺利回归社会。只有尊重罪犯人格,保障其人权,让罪犯体验到作为人的价值和尊严,才能使罪犯自觉、主动接受教育改造,有利于罪犯顺利回归社会,促进社会和谐安定的发展。监狱人民警察是我国刑事执行的重要力量,面对狱内突发事件时,为了能有力制止犯罪、有效控制罪犯[1],法律赋予警察行使武力的权利,规定了武力的使用范围和等级,监狱警察必须了解武力的等级和应对的武力使用条件,依法采用合乎法理的武力强制措施。然而在现实生活中,监狱警察使用武力存在许多问题,极大限制或影响了监狱人民警察的执法工作。本文简单阐述了监狱武力使用现状,阐明推进低伤害武力控制教学在监狱警察执法工作中的重要性,并提出相应推进方案,致力于推进低伤害武力控制教学模式应用于监狱警察执法工作,以提高监狱警察执法能力。
简介:摘要:监狱是教育和矫正罪犯思想意识的特殊场所,监狱管理改造罪犯的目的是矫正其犯罪心理和行为恶习,帮助其恢复被剥夺或限制的那部分权利,使其能顺利回归社会。只有尊重罪犯人格,保障其人权,让罪犯体验到作为人的价值和尊严,才能使罪犯自觉、主动接受教育改造,有利于罪犯顺利回归社会,促进社会和谐安定的发展。监狱人民警察是我国刑事执行的重要力量,面对狱内突发事件时,为了能有力制止犯罪、有效控制罪犯[1],法律赋予警察行使武力的权利,规定了武力的使用范围和等级,监狱警察必须了解武力的等级和应对的武力使用条件,依法采用合乎法理的武力强制措施。然而在现实生活中,监狱警察使用武力存在许多问题,极大限制或影响了监狱人民警察的执法工作。本文简单阐述了监狱武力使用现状,阐明推进低伤害武力控制教学在监狱警察执法工作中的重要性,并提出相应推进方案,致力于推进低伤害武力控制教学模式应用于监狱警察执法工作,以提高监狱警察执法能力。
简介:监狱是现代社会的一个物理与信息隔离带,是福柯所讲的权力的眼睛所在,也是戈夫曼所谓的整体性制度的一种重要类型。为了更好地实施劳动改造,控制服刑人员的信息来源与信息渠道是普遍举措。其方法一是控制或隔绝犯人与外界的联系;二是对犯人进行教育灌输。本研究通过对浙江省乔司监狱服刑人员的调查表明:服刑人员在监狱的主要信息渠道有三种,即人际传播渠道、组织传播渠道和大众传播渠道。看电视和阅读报纸刊物是服刑人员获取信息最为重要的途径。会见、电话和写信等人际沟通对犯人的思想和情绪影响最大。监狱民警的思想教育也对服刑人员心态有着重要影响。调查启示我们,现代监狱管理需要关注犯人的信息需求和信息接触状况,充分利用各种媒介和传播方式实施科学改造、文明改造,进一步提高改造效果。
简介:摘要:本文研究了融媒体背景下信息技术与高职教学的深度融合机制。通过分析信息技术与高职教学的相互促进和影响,以监狱信息技术课程为例,阐述了深度融合机制的构建方法和实际应用。文章还提出了教学成果的评估与反馈机制,为实践提供了科学依据。研究表明,信息技术与高职教学的深度融合可以提高教学质量和效果,增强学生的实践能力和创新意识。
简介:充分发挥基层党组织的政治功能,使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒,这是以习近平同志为核心的党中央对基层党组织基本属性的深邃把握和明确要求。近年来,太原第一监狱党委在省司法厅党委和省监狱管理局党委的坚强领导下,从思想上重视党建,从行动上狠抓党建,从业务上检验党建,认真落实上级部署,坚持党要管党、从严治党,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,紧扣监狱业务工作实际,扎实做好基层党建提升工作,不断加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设,积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员队伍先锋模范作用,为监狱创新发展提供了坚强有力的政治保障和组织保障。