简介:【摘要】目的:分析门诊护理实习生带教工作中存在的问题及对策。方法:抽取2021年1月-2023年1月于本院门诊实习的362名护理实习生,将其以数字任意编号法划入实验班与参照班(n=181)。参照组应用常规带教方式,实验组应用综合带教方式,对比两组护理实习生的能力提升情况及学习满意度等。结果:带教前两个班级学生的成绩比较无显著区别,带教后实验班学生的专业理论、实践技能测评得分均相对较高(P<0.05)。实验班学生对带教工作的满意率是96.69%,参照班学生的带教工作满意率是80.12%,实验班学生对带教工作的满意率相对较高(P<0.05)。结论:综合性带教方式能够促进门诊护理实习生带教质量的提升,有利于提高学生带教工作的满意度,建议推广应用。
简介:摘要:临床技能教学是内科住院医师规范化培训(简称住培)的重要组成部分,熟练掌握内科临床基本技能,建立正确的临床思维对于医生的成长具有重要意义。内科基本临床技能主要包括骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、腹腔穿刺术、胸腔穿刺术、体格检查等。尽管临床技能中心建设不断加强,医学模拟教学也获得很大进步,内科临床技能教学质量有所提高,但仍存在模拟人模型仿真程度较低,和临床实践存在距离;内科临床技能住培指导医师带教能力同质化程度不够,带教水平良莠不齐;住院医师临床实践机会少,实战能力有欠缺;住院医师对体格检查不够重视,基本功不扎实。针对以上问题,某医科大学附属第一医院进行了一些教学改革探索,以期进一步提高内科临床技能的教学水平。
简介:【摘要】目的:对当前中药房处方管理和中药材管理中所存在的问题以及优化对策进行详细探究。方法:选择2020年7月至2021年7月期间100例患者的100份中药处方作为研究对象。根据随机分配原则,将100例患者分为参照组和实验组,每组均50例。对于参照组,采用中药房常规管理模式,对于实验组,加强中药处方、中药材合理管理方案。对两组患者处方所存在的问题以及两组患者对于中药房处方管理和药材管理的满意度进行对比。结果:实验组中药处方问题发生率为(4/50)8.0%,低于参照组中药处方问题发生率(8/50)16.0%;实验组患者对于中药房处方管理和药材管理的满意度为(49/50)98.0%,高于参照组患者对于中药房处方管理和药材管理的满意度(44/50)88.0%。结论:在中药房管理中,应当加强中药处方审核管理以及中药材规范化管理,合理规避中药处方问题,提升患者满意度。
简介:摘要:自2009年起,国家为解决看病难、看病贵问题而推行取消药品加成政策,随政策不断推进,药品零加成已经见得成效。但问题也随之而来,我国公立医院主要收入途径在医改政策推行之前有三种来源,分别是财政补助、医疗服务所产生的费用、药品加成费用。在取消药品加成后,医院的收入来源口径仅有财政补助和医疗服务费用两部分。而我国公立医院的财政补助占公立医院总收入的比重较低,公立医院为了自身的生存和发展就必须依靠自身来创造经济效益来收回医院运营、发展、升级所产生的成本。进而造成了公立医院虽然取消了药品加成,但是患者支付的总金额居高不下,看病难看病贵的问题依然没有从根本上得到解决。同时,公立医院作为国家承办的医疗机构身上同时兼具公益属性和市场效益属性。两种属性本质互相矛盾,在公立医院财政补助占比不够的情况下,由于生存和创收的需要公立医院的公益性会减弱而市场性会增强,即公立医院产生逐利现象。本研究旨在通过回顾医改政策实行以来我国公立医院在取消药品加成的前提下所进行的研究,分析当前公立医院在发展当中出现的问题并提出对策,以期为公立医院发展提供理论储备。
简介:【摘要】目的:分析研究优质护理应用在眼耳鼻喉科中出现的问题及对策。方法:参与到本次研究的对象为本院于2020年1月-2021年1月期间的20名护理人员,及收治的100例眼耳鼻喉科患者。采取本院自制的问卷表,分为护理人员方向及患者方向的内容,对患者及护理人员进行问卷调查,详细了解优质护理在双方中存在的问题,并采取相应的对策。结果:经调查护理人员方面存在的问题主要为主要存在观念、护理人员缺编、沟通以及能力问题。患者方面的问题为医疗费用问题以及患者、家属于认识上存在偏差问题。通过相关对策施行后落实优质护理,能够提升护理人员的独立工作能力,能够显著提升患者的护理满意度。结论:切实落实优质护理,可有效提高护理人员的工作能力,同时能够促进其主观能动性,能够提升护理质量,提升患者的护理满意度。可在临床上推广应用。
简介:[摘要 ]目的:探讨急诊输液室护理中常见安全隐患与护理干预对策。方法:研究本院 2019年 1月至 10月期间急诊输液室患者 184例,随机分为对照组与观察组各 92例,对照组运用常规护理,观察组分析护理安全隐患,采用针对性护理干预,分析不同护理后患者护理满意度评分以及护理安全事件发生率。结果:在护理安全事件发生率上,观察组 2.17%,对照组 15.22%,对比有统计学意义( p<0.05);在护患沟通、护理专业技能、护理服务态度等护理总满意度评分上,观察组各项明显高于对照组,对比有统计学意义( p<0.05)。结论:急诊输液室中安全问题多样,需要做好针对性的防微杜渐来减少安全问题发生率,护理干预的应用可以有效的提升患者护理满意度。