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  • 简介:摘要21世纪,是信息技术为主流迅速发展的社会。信息技术对现有教育模式提出了强有力的挑战,正确认识现代信息技术在教育教学实践中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与幼儿园课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育教学中的作用,才能使信息技术真正发挥促进教育现代化的积极作用。本文从信息技术应用为幼儿园教育教学带来的便捷入手,浅谈自身实践工作中的感受。

  • 标签: 信息技术 教学 幼儿
  • 简介:摘要小学语文的教学中,学生阅读能力的培养至关重要,掌握了阅读的方法和能力,对学生进一步发展思维,开发创造力和想象力起着重要的促进作用,因此在小学语文的教学过程中,需要掌握正确的培养途径,帮助学生完善阅读能力。

  • 标签: 小学语文教学 阅读能力 培养途径
  • 简介: 摘 要: 实验在化学教学中占有十分重要的地位,新课程教学重视学生科学素养的培养,这就要求实验能更好地与学生科学素养的培养融合起来,改进化学实验是新课程教学设计的一个重要内容。本文主要从化学反应装置方面的改进,化学用品方面的改进,化学实验思路方面的改进,化学实验方法上的改进等方面阐释初中化学实验教学的改进。

  • 标签:    初中化学 实验方法
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  • 简介:摘要课程改革重要的特征之一就是要将学生定位为发展中的人,构建“自主合作探究”的新型教学模式,从而促进教师教学方式的转变、学生学习方式的转变以及师生交流方式的转变,使学生成为真正的教学主体。

  • 标签: 合作探究 主动参与 更新观念
  • 作者: 胡昌松(贵州省盘县平关镇龙吉小学553541)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:如何提高学生的学习成绩是我们每个老师面临的难题。要想提高学生的学习成绩关键在于学生的学习方法,学生的学习分为机械学习和有意义的学习。机械学习是一种形式上的死记硬背的学习,学生获得的是虚假的知识,不能迁移类推,更不能运用到实际生活中去解决实际问题。而有意义的学习是一种以思维、创新为核心的理解性学习,它可以使学生获得真正的知识,有机的纳入学生原有的认知结构之上,转化成自己的心理品质,成为“我的知识”。学生记得又准确又牢固,并能合理的运用解决生活中的实际问题。通过多年的教学实践,我认为在农村小学数学课堂教学中应开展有意义的学习活动,其策略主要表现在以下几个方面。
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  • 简介:摘要本文以初中信息技术课堂教学方法为题,对初中信息技术学习的要求以及特点进行了分析,提出了几点切实可行的初中计算机课堂教学方法。希望广大初中信息技术教师对此加以重视,从学生的角度出发,提高学生的学习能力,实现初中信息技术学科教学的目标。

  • 标签: 初中信息技术 教学方法 探讨
  • 简介:摘要:新课改方针对小学生素质教育提出了更高的要求,体育教学作为素质教育的重要一环,如何对其进行改革创新成为学校面临的新课题。良好的体育教学方式有利于学生提高对锻炼身体的兴趣,培养健康向上的行为习惯和运动方式,也有助于提高学校体育教学的质量,促进学生德、智、体的全面健康发展。

  • 标签: 小学体育 新课改 教学创新
  • 简介:摘 要:在当前小学体育教学之中明确教学的宗旨和指导方向,是保证教学效益的关键点,同时也是今后相关教育事业发展的主导方向。针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了现代化的小学体育教学基本现状,同时对教学的宗旨和核心的思想等进行了综合性的分析,旨在更好地实现教育事业的改革,更好地促进教学工作迈上一个崭新的高度。

  • 标签: 小学 体育教学 工作现状 教学思想
  • 简介:摘要安全教育警钟长鸣,从小学生开始进行安全教育更具现实意义。安全和我们每个人的生活息息相关。在各行各业都重视安全问题的今天,安全教育也必将引起各界的足够重视。农村孩子自我保护意识极差,农村小学生更应该进行安全教育,提高学生对生命的意识、对危险的判断能力以及自救、互救和自我保护的能力。

  • 标签: 教育 校园 安全 知识
  • 简介:摘要要使学生对物理产生浓厚的兴趣,必须让学生对学科产生兴趣。“好的开头是成功的一半”。巧妙、幽默、风趣的开头语,能将学生推到最佳的心里准备状态,从而激发起学生学习的浓厚兴趣,并给随后的智力活动提供愉快的背景,且能激发学生强烈的求知欲。一般可采用悬念导入、实验导入、事例导入等激发学生学习的兴趣。

  • 标签: 学习兴趣 激发 导入 培养
  • 作者: 杨一丁(四川省井研县千佛初级中学613100)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:所有的探究都是从好奇心开始的,我们对世界的体验和观察经常让我们提出一些问题。为了达到物理课堂探究的目标,如何使问题呈现出来,这就是物理课堂教学情景创设的目的和任务。精心创设情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且有利于锻炼学生的创造思维,培养其学习能力。据课堂教学的结构,可将课堂教学情景创设分为:
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  • 简介:摘要随着信息化技术的发展,电子技术的应用也越来越广泛,为适应社会需求,中职学校的电子技术基础教学急需改革,提高学生的创新性和实践性,使学生在社会上具有更多的竞争力。为了更好地实现中等职业技术学校电子类专业培养目标,本文首先分析了中职学校电子教学存在的问题,然后提出了中职学校电子教学改革的新方向。

  • 标签: 中职学校 电工电子 教学改革
  • 简介:   摘 要:随着时代的发展,社会的不断进步,人们对待教育的方式与理念也在不断的变化。英语的教学作为我国目前初中课程的一个重要的组成部分,需要教师加强英语教学。在初中英语教学中,阅读是其中的重难点。要想提高阅读能力,教学方式必然需要进行更新。同时教师还要注重课堂阅读教学的有效性。阅读同时也是初中学生学习的难点。教师需要引导学生进行自学,提高自身的能力。

  • 标签:    初中 英语阅读 教学方法
  • 简介:摘要培养语文能力应当在朗读方面下功夫。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己内在的语言,那样才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。注重课文的朗读,是我国的语文传统教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。无论是古代学者,还是现代教育家,都十分强调朗读。

  • 标签: 小学语文 朗读
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  • 简介:摘要在新课改语文教学中,教师要构建高效的语文课堂,就必须更新观念,融入新的教与学的方式、方法,充分激发学生的学习兴趣,使语文课堂展现活力,出现新意。为了更好地完成小学语文教学任务,就必须优化课堂教学,构建高效课堂,从而逐步实现素质教育。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 高效