简介：世界上的任何一种事物，倘若没有了个性，就会顿失光彩和魅力。世界上的所有事物，如果都是“千人一面”，那将不可避免地陷入单调和平庸。就如同为名山，华山以“险”著称，泰山因“雄”闻名，峨眉则凭借“秀美”而饮誉天下。办学亦是同理。一所学校，只有在科学办学思想的指导下，客观冷静地分析学校的实际情况，发挥优势，选准突破口，革故鼎新，打造品牌，创建特色，才可能在教育改革大浪淘沙的洪流中鹤立鸡群，一枝独秀。

简介：<正>昆明师范学院李清、刘正强两位老师(署名景周)著的《鲁迅诗歌解析》一书,最近由云南人民出版社出版了。这是在鲁迅研究方面的可喜收获。鲁迅先生是伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家,也是才气横溢、成就卓著的诗人。诗歌在鲁迅的全部作品中占的比重虽然不大,却是他丰富遗产里很重要的一部分。鲁迅留给我们这份珍贵的艺术瑰宝,我们必须很好学习和继承。但由于时代的不同,诗歌本身固

简介：摘要作业是学生复习巩固，对知识点进行再度练习和消化的最佳途径。因为人的遗忘曲线随着时间的消失有一个先快速后慢速的过程，所以要在记忆初期多次进行重复，进而增加记忆效果。在作业任务的布置中，作业的形式、内容以及教师的评价过程都很重要。作业的形式和内容决定了学生做作业时的心理状态，也决定了作业的质量和对学习的巩固效果。教师的评价则能有效升华作业的价值，能鼓励学生、激励学生，更能促进教师对学生的了解。本文笔者根据自己的教学经验，提出如何做高效的初中英语作业布置与评价。

简介：摘 要： 语文传统教学是指老师要应用先辈遗留下来的常规方法，尊重学生学习的需要，开展有效的教学活动，提升教育教学质量，彰显语文教学特色。

简介：梅娘是活跃在上个世纪三、四十年代华北、东北沦陷区的著名小说家,她从自身的成长经历和情感体验出发,进行着疏离政治的叙述。笔者将从抒情性与故事性相结合、在两性矛盾中刻画人物心理、象征手法的运用三个方面,对梅娘小说的艺术特色进行论述。

简介：河南是中华文明的发祥地，夏商以来直到宋金为止，河南几乎一直是历代帝王建都之地。身处天子脚下的河南人创作了大量的时政歌谣。河南时政歌谣富有传统特色：一、敢于把矛头宜指最高统治者，公开揭帝后之短、之丑、之劣、之毒；二、对宦官、外戚、奸臣把持朝政、祸国殃民现象深恶痛绝，大胆谴责；三、对清官廉吏的歌颂总是发自肺腑由衷赞美，流露出无比的敬爱之情；四，富于现实性、政治性和斗争性，感情强烈，爱憎分明，语言形象生动，简短有力。

简介：少儿舞蹈是一种美的神韵,引领少儿对善良美德和美好生活的体验和憧憬,在更高层面上认识生活,感受生活。

简介：

简介：摘 要：随着我国教育的不断改革，学校教育问题开始受到人们的普遍关注。因为幼儿是人各方面培育最重要的阶段，幼儿教育更加受到人们的重视。综合考虑教育发展趋势和幼儿家长的意愿，幼儿园有必要要建设出能立足于社会并且专属于自身的特色优势。针对了解到目前我国特色园所建设的现状及问题，从办园理念，园所文化，特色教师队伍和特色课程四个方面详细阐述建设特色园所的策略，希望提出的这些策略能够起到促进我国特色园所建设的作用。

简介：班级文化需要特色和底蕴，充满特色和底蕴的班级文化才是学生真正向往的。传统的班级文化布置整齐划一，缺乏活力和特色，这样的班级，对学生几乎没有吸引力。为此，笔者在班级工作中，力求在班级文化中凸显亮点与特色，努力创设生机勃勃、灵活多样且具有创造精神的班级风格。

简介：摘要：新课程背景下的美术课程除了肩负着美育的重要任务，还肩负着德育的重要任务。本文主要讲述通过小学美术课《剪团花，巧装饰》的各个教学环节渗透德育，使学生得到美育的熏陶同时又能潜移默化的得到品德的教育。

简介：中小学校本课程规划是在新课程改革这一新形势下的一个崭新的挑战。随着新课程改革的不断深入，学校有必要重新调整、定位本校的课程，并将其付诸学校的教育实践。近些年来，临夏市第二中学着眼于发展学生的兴趣、需要和特长，在课程设置上做出了大胆的尝试。

简介：我校地处农村,留守儿童众多,师资、硬件等方面和城镇学校之间存在较大差距.如何办好农村小学？如何为农村孩子的人生奠基？是我们需要思考并解决的问题.

简介：摘要：剑川白族木雕作为民间美术的一种，有其特有的民族特色，本文以其木雕图案为例说明白族木雕所具有的艺术特色。

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简介：摘要：部编版教材都是经过长时间的研讨与研究，才正式投入使用的，虽然很多人对部编版的评估各不相同，但自从使用之后，不管是小学学生，还是初中的学生，他们的学习积极性与效率都得到了极大的提升，从而帮助学生打下良好的基础。

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简介：摘要：鲁迅作为到达小说创作高峰的一位伟大文学家，他的小说具有各种艺术特色。小说惜字如金精彩至极，细节的描写、简洁而神妙的描写手法以及犀利辛辣的讽刺语言将人物的个性展现在读者面前。

简介：摘要：桥牌世界上被称作三大智力运动之一，具有较强的逻辑性、竞技性和团队协作性的特点。在中职学校中开设桥牌选修课,学生不但能利用手机丰富、充实课余时间学习桥牌技能，而且还有利于学生良好的心理素质、团队合作精神、创新意识及人际交往能力的培养，促进学生自身综合素质的全面提高；同时还能提高教师的业务能力和科研能力。