简介：

简介：2015年11月3日上个周末，我在现场观看了一场圣路易斯红雀队的棒球赛，我的好朋友艾丽在家里也看了这场比赛，只不过她看的是电视直播。

简介：现代作家粱遇春有句调侃的话：“为生孩子结的婚。”我看职称论文就常常是“为生孩子而生的孩子”。主要原因之一就是评职称时没有论文发表就一票否决，绝无商量的余地。在这种评价机制下，“为论文而论文”的职称论文充斥着报刊或学校自己所汇编的各种文集，似平在印证着那句”天下文章一大抄”。

简介：摘要：议论文写作中常常出现事例叙述不当等问题，或叙述过繁导致文体不明，或叙述过简导致语焉不详，为了解决此类问题，在叙述事例时要注意定向叙述。

简介：

简介：议论文写作是语文写作教学的一项重要内容,但是在实际写作中能写得好议论文的学生却不多。有的学生在写作时只是一味地讲自己的道理,这样的作文读起来感觉很空洞,不知道在说什么;也有的学生只是在一味地举例子,希望通过大量的相关例子来讲清楚自己的道理,而忽略了自己的观点,这样的文章读起来也很难说服人;还有一些学生对议论文是望而却步。其实议论文的写作可以借助具体形象,让形象来"代言",这样反而在写作时

简介：在议论文教学中，对其语言要求，常以“言简意赅”一言以概之，不免使部分学生在潜移默化中错误地认为说理文章不必锤炼字句，不需讲究文采。殊不知高考作文要得高分，必须在发展等级上下功夫。在发展等级中，其中的一项就是有文采。在议论文的写作中，我们完全可以通过一些技巧来增加议论文的文采，提高分数。

简介：5月2日，浙江大学第二附属医院眼科的胡江华同学提供了一种追星的新姿势，她在SCI期刊上发表论文，致谢部分特别感谢了歌手林俊杰，称“过去的10年里，林俊杰的歌曲给了我强大的精神支持”。

简介：在“应试教育”愈演愈烈的今天，作文教学与训练亦离其本真越来越远，正在风行“技术化”操作与“套路化”训练。如此一来，中学生的作文，尤其是议论文，没有作者的思想，而是异口同声的“思想套子”；没有创新的思维，而是统一模式的“思维套子”；没有新鲜独特的论据，而是习惯搬弄的“材料套子”；没有灵活多变的结构，

简介：高中学生的议论文写作,当应成为高中学生写作水平和能力提高的重头戏。但从高中学生议论文写作的情形看,有许多令人不能乐观的地方。作为一般教师需要思考和研究相关的应对策略,本文对高中学生论文写作的点滴思考很值得人们去借鉴。

简介：

简介：【考纲概述】“考纲”在基础等级方面对议论文选材的表述是“符合文体要求”和“内容充实”，即材料能证明论点，论据丰富而典型。在发展等级“丰富”这一点上的表述主要是“材料丰富，论据充实”，就是指论据充足、丰富，分析透彻；在“创新”上的表述主要是“材料新鲜”，指善于用自己独到的眼光选择论据，论据具有时代感和新鲜度。

简介：指出,写作是"认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程",写作教学应重视"在表达实践中发展形象思维和逻辑思维".议论文的写作训练正是培养学生良好的思维品质,提高学生严密的思辨能力,养成学生正确的情感态度和价值观的最直接最有效的手段之一,因此,应该受到高中师生的广泛重视.然而,许多语文教师却在写作教学中忽视了议论文的训练,学生在议论文的写作中因此也就出现了十分严重的问题.

简介：在进行议论文写作时，要重视议论文的“讲理”，强化议论文的“辩证”，已经成为广大师生的共识。但是面对“如何讲理、如何辩证”的问题，却有许多师生不得要领或是束手无策。本文从辩证思维的重大意义、辩证思维的哲学原理、辩证思维的运用示例、辩证思维的理解误区四个方面阐释在议论文中强化辨证思维的相关问题。

简介：成功的教育必须建立在科学文化与人文文化两者和谐的基础上。在大学教育中，人文教育与人文课程密不可分，文学以其深厚的人文内涵及其全方位的可操作性与寓教于乐的可接受性，使之在人文教育中占据着不可替代的地位。

简介：

简介：随着人们生活品质意识的不断增强,人们对文化的需求越来越迫切,文化所具有的理论意义与应用意义也越来越突出。中国文化具有最悠久的历史变革,其文化蕴涵极其繁杂。文化有不同的层次与收益,文化与教育休戚相关,人们在主动学习及受教育的过程中,应注重＂取其精华,去其糟粕＂,而塑造文化的品质尤其重要,塑造具有人情味的文化品质更为重要。

简介：在近年来的中考作文中，话题作文由于其本身的开放性、多向性、灵活性，深受考生青睐。考生由于不受题材限制，选择议论文写作的也非常多。如何在考场中写出令阅卷老师眼睛为之一亮的好文章呢。下面就来谈一谈议论文的有关写作技巧（这里主要谈立论文的写法）。

简介：议论文有三要素——论点、论据、论证,这是议论文的最基本的构成。论点是一篇议论文的灵魂。一般来说,论点在开头提出和在结尾归纳出的比较多,放在中间的比较少,最多的还是放在开头,因为这样醒目,也便于下面展开议论。这里不准备展开论述。

简介：超越意识亦称宇宙意识.要求作家从宇宙本体高度俯视世界,不执着是非善恶的差别,蔑视文学的功利性。陆机、司空图、严羽为代表,其艺术的着眼点常在自然世界。执着精神即精英意识、参与意识,孔子、屈原、司马迁、杜甫、白居易是其代表.强调文学功利性,对是非善恶也是执着的.文学史上的伟大作家都是执着的.超越意识源于道家与佛家的世界观,而执着精神源于儒家的世界观.作者认为,当前当务之急是提倡执着精神,使文学更好地为社会、人生服务。