简介：摘要：随着我国畜禽养殖业产业化进程的快速推进，现代牧场已基本实现集约化、工厂化、自动化。为适应现代智能养殖需要，应深化校企合作，开展深度行业企业调研，明确畜牧机械发展趋势及相应岗位要求，进而引导高职《畜牧机械自动化》课程教学内容、教学方法模式的改革和调整，为畜牧业智能化、生态化发展培养高技能型畜牧机械应用、维护的专门人才。

简介：摘要：我国自2015年起，开始在全国范围内558所职业教育学校推行“现代学徒制”试点，共覆盖了1000个以上的学科专业。这一教育举措的目的是为了推进职业人才的养成，围绕市场需求导向来全面发展人才的专业素养。以此实现招生招工一体化，在解决职校学生就业问题的同时，也号召企业与学校共同承担培养人才的重要使命，从而深化工学结合，打造企业与学校双赢的有力局面。而在这一过程中，人才的培养质量是评价校企合作有效性的唯一标准，因此教师不光要积极转变自身教育观念与方法，更要注重发挥校企合作的独特优势，充分引入实践教育资源来促进学生操作技术的提升。

简介：摘要：现代学徒制是一种以职业能力为核心的教育模式，旨在培养学生的实践能力和创新能力。在中职机械制图教学中，现代学徒制的引入可以促进教学改革，提高学生的学习效果。本文将从现代学徒制的概述、基于现代学徒制的中职机械制图教学改革措施等方面进行探讨。

简介：

简介：摘要：职业教育是培养技术人才的重要途径，传统的职业教育教学模式存在着单一的知识传授方式和缺乏实践操作环节的问题，难以满足学生的学习需求和未来职业发展的要求。为此，中职机械专业应积极完善人才培养机制，探索更加有效的人才培养路径，全面提高学生的综合能力和实际应用能力，促进人才培养质量的提高。

简介：摘要：中职机械专业课程教学由于涉及诸多基础理论知识、工科技术知识及实践操作环节，因此机械专业教学内容较为抽象，教学时应采取综合性教学方式与实训教学相结合的教学形式，以提高学生专业技能，提升中职机械专业课程教学效果。当前，我国机械工程行业的发展取得了举世瞩目的成就，中职学校作为职业技能型人才培养的重要平台，必须重视机械工程人才培养的全面优化，以推进工程机械运用与维修专业改革为核心导向，在有效运用现代学徒制人才培养模式的同时，不断强化中职学生的职业素养。

简介：摘要：本文通过对凸轮机构工作原理和应用方向的分析，展现了凸轮机构的使用价值，旨在推动凸轮机构在现代机械中的广泛应用。

简介：摘要：在中职院校的教育教学改革工作体系中，对各专业的课程体系进行创新整合，能够实现理实一体化的职业技能教育目标。在现代学徒制视角下，中职汽车制造专业课程的改进方向逐渐清晰明确，需要以本专业学生为教育主体，积极构建多维度的专业课程教学评估指标体系和教学过程管理体系。本文将主要探究现代学徒制视角下中职汽车制造专业课程的改进策略。

简介：摘要：现代学徒制在当前高职教学中，是一种较为常见的教学模式，这个过程中，不仅能够让学生的实践能力得到提升，而且能够进一步创新整体教学路径，进一步提升整体教学质量。本文结合当前教学实际，就现代学徒制背景下高职智能制造专业群教学模式改革与实践问题进行分析，以期对于培养新时期的技能型人才能够有所帮助。

简介：2018年5月9日，中国科协副主席怀进鹏出席由中国工程院、工业和信息化部、中国科协共同主办的第六届智能制造国际会议（2018）并致辞。指出，当前新一轮科技革命与产业变革正形成历史交汇期，中国国家主席习近平强调。

简介：摘要当今社会，随着信息技术的迅猛发展，现代教育技术为教育掀起了一场前所未有的改革浪潮。现代教育技术作为一种观念、理论、手段、工具深入到教育、教学中的各个领域，潜移默化的把教育观念、教学模式、教学手段、教学方式、教学内容等推向了改革的前沿。当现代教育技术不断为教育改革注入新的活力，开拓出一幅全新的现代化发展前景。

简介：摘要：就目前汽车维修技术的具体实施来看，电子诊断在维修实践中发挥了重要的作用，所以为了实现电子诊断的进一步利用，同时为了实现汽车维修新技术的广泛推广，文章对 现代汽车维修新技术 做 了 全面 地 分析与讨论。

简介：摘要：在国民经济快速发展的过程中，制造业是其中的重要组成部分。制造业的生产水平会直接影响国家的生产水平。现阶段，我国的制造业发展速度比较快，并且发展规模也比较大，但是在国际市场上的竞争力相对较低，特别是在制造业发展过程中，钳工技术比较落后会在一定程度上影响制造业的发展水平。因此，需要促进先进制造技术与钳工工艺的有效结合，提高钳工工艺的技术水平，促进我国工业化的进一步发展。

简介：<正>随着新专业目录的调整和颁布,云南农业大学工程技术学院原"农机设计制造专业"更名为"机械设计制造及其自动化专业"。该专业是农机系建立后首届招生的老专业,至今已有三十多年的历史,为云南企事业单位培养和输送了许多人才。如今,该专业的毕业生中,部分已成为本部门的业务骨干。目前,在

简介：摘要：在今天我国的社会经济快速发展的前提之下，机械设计制造行业，在社会上的地位，也在不断的提高，但是，我国一直沿用的传统教学方式，却不能与时代发展的需求相互适应。

简介：摘要：机械制造业突飞猛进的发展对相关专业的教学提出了更高的标准，学校应该通过教育资源的优化配置为该专业教学的改革提供良好的条件，为科学合理规范的创新性人才培育体系构建提供强有力的保障。因此，必须开展创新应用教学改革，加强中职学生创新和实践能力的培育，提升学生综合素质，使其适应社会岗位，走好职业道路。基于此，本文主要分析了中职机械设计制造和自动化专业教学存在的问题与对策。

简介：摘要：当前加快发展先进制造业是推动我国经济增长的迫切要求，为建设制造业强国，我国政府提出了“中国制造2025”战略，这一行动纲领明确了制造业的发展方向，提出坚持以创新驱动、质量为先、人才为本的基本策略，并对人才发展提出新的更高要求，更注重能力培养，着力培养具有工程实践能力、创新思维与创新能力集一体的应用型人才。

简介：摘要：机械制造技术在每一个国家都是一个重要科研创新的技术发展内容，无论是发达还是发展中国家都在这一领域不断探索，它作为衡量国家工业发展指标的范畴，也是各国竞争的中心，在传统的机械设计制造业当中基本上都是靠着人力维持，这需要在成本和资源方面进行大规模投入，但现代化机械设计制造已经结合计算机技术，在自动控制上的运用已然达到了省时省力以及节省资金资源。关键词：人工智能；机械设计制造；自动化应用

简介：摘要：随着我国经济进入高质量发展新阶段，生产环境逐渐趋于机械化和自动化，高职院校在对该专业人才培养的过程中，需要在具体的育人目标和教学方案上进行有效革新，结合市场环境了解人才的素质发展方向，并联系当前的教学实际深入分析在专业课规划设计与教学实施中存在的问题，打破传统的局限和禁锢，积极探索有效的教学模式，打造高效课堂，全面提高学生的专业素养。

简介：摘要：在国家教育发展要求提出后，技工院校教育工作需要逐渐完成升级与转型。技工院校教育工作，需要将技术创新作为支撑，培养发展型和复合型人才，完善高职院校教育体系和教育层次感。在推进教育创新工作时，需要考虑智能制造发展背景，融入互联网教育和5G教学，重视学生的主体地位，凸显人才培养方案的重要意义。技工院校需要拥有丰富的教育层次，在人才培养制度制定时，寻找制度创新路径，打造高素质教育工程。