简介:摘要小学生写作最开始的环节就是模仿,这是一个非常有效的教学方法,小学生通过模仿写作的执行,可以将小学生写作学习效率迅速地提升,同时还可以促使小学生从根本上掌握习作的方法以及习作的技巧。本文结合作者自身教学实践探讨实施模仿教学的方法,以飨读者。
简介:摘要阅读是语文教学内容中的有机组成部分,占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学,注重发展学生自主能力的要求下,传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此,将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中,培养学生阅读兴趣,发展自主阅读能力,既符合教学背景的要求,又能激发学生的主体意识,增强阅读能力,提高教学效率。
简介:摘要阅读是语文教学内容中的有机组成部分,占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学,注重发展学生自主能力的要求下,传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此,将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中,培养学生阅读兴趣,发展自主阅读能力,既符合教学背景的要求,又能激发学生的主体意识,增强阅读能力,提高教学效率。
简介:摘要新版义务教育语文课程标准提出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书。”围绕“教育部推荐的小学生必读书目”,创设“比读”“比悟”“比方法”“比分享”的育人情境,激发学生读书的动力,点燃学生读书的热情,擦亮学生智慧的火花。书,交流的是语言和思想;读好了,能带给每一个学生享受和快乐;读完美读透了,能带给每一个学生不一样的人生。
简介:摘要在当前我国进入信息时代的形势下,将信息技术融入到小学数学课堂已经成为一种趋势,它不仅能突出数学学习的程序性和灵活性,又能通过信息技术的融入来展现数学教学的时代性。因此本文从教育部门、学生和教师三方面入手讨论了新课改形势下将信息技术融入小学数学教学中存在的问题,并有针对性地提出了应对措施。
简介:【内容摘要】学生处理“综合性应用性”问题时存在一定障碍,分析问题和解决问题的能力欠缺。反思数学教学,我们在重基础知识与技能的同时,勿忘关注数学知识的综合应用,切忌“机械重复”“钻偏钻难”,教师在课堂教学中要注重学生阅读能力的培养和问题引导,课后作业应适当的注重实践综合性,逐步培养学生分析、解决、归纳问题的能力,学生不仅会答题,更会研究相关问题。
简介:摘要认真分析2017年高考全国卷政治试题的变化和新特点,明确对高中政治课教学特别是课堂教学的影响及对策,提升高考对中学教育教学的育人功能和积极的导向作用,对于思想政治学科核心素养在教育教学实践中的贯彻落实具有引领作用,是我们必须面对的新挑战。