简介：“网格化管理、组团式服务”是新时期公共管理、公共服务的一个新载体。文章提出将“网格化管理、组团式服务”运用到高职院校的学生管理，分析了推行的必要性和可行性条件，并从创新二级学院学生管理模式，搭建信息化服务平台．打造专业教师服务团队等角度探讨了“网格化管理、组团式服务”的实施策略。

简介：摘要“疑导式教学”的基本观念新颖。让学生先提出问题,而老师引导学生解决问题的教学方式,由于其疑在前,而导在后,所以称之为疑导式教学。

简介：高等学校学习贯彻十八大精神，最重要的就是深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领高等学校改革发展全局，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。具体的发展举措主要是：要坚持优先发展；要坚持质量发展；要坚持特色发展；要坚持协调发展；要坚持共赢发展。

简介：摘要目前我国高中英语教学存在“费时较多、收效较低”引起越来越多关注。本文就高中英语课堂中做好互动式教学问题进行分析，提出了诸如利用改进调控方法促进师生互动，提高教师素质促进师生互动，把握好高中英语教学中师生互动的“度”和恰当评价学生有助于促进师生互动等措施活动。

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简介：摘要微博是一项新的网络交流技术。作为一个教育工作者，很容易联想到这项技术在教育教学中的应用。本文阐述了笔者在微博应用于教育教学中所作的一些思考和尝试。

简介：摘要随着时代的发展，初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展。本文就课堂教学中师生互动的方式及学习动机的激发展开探讨。

简介：摘要本文对比传统的英语课堂教学模式，阐释互动教学的本质意义，以在英语教学中应用互动式英语课堂教学的实践经验为基础，论述了以学生为主体而实施互动式课堂教学的策略。并能够以互动式教学模式帮助少数民族学生树立自信心，培养学生学习第三语言听说读写的能力。

简介：摘要合作学习模式通过小组讨论、综合研讨和集体运作等环节不仅适应了当前中职英语教学的要求，也有利于学生英语学习能力的提高。基于网络合作学习在中职英语写作教学中的应用，本文提出一套运用网络合作学习提高教学效率的方法。

简介：1创设情境,激发学习兴趣如利用多媒体计算机截取功能,在教学＂节约用水＂时,插入电视上关于长江、黄河源头多处断流,植被退化,土地干裂,人们的生活用水存在严重的困难,西部一些地区每人每天所有的生活用水只是塑料袋中那很少的3千克的画面，

简介：1写在前面笔者开展“学生撰写反思小文章”近两年来，积累了上百篇学生撰写的反思小文章，那么面对这些小文章，该做些什么？该如何点评学生的作品？基于此，笔者查阅了2001年～2011年《中学数学教学参考》，

简介：数学是一门应用非常灵活的自然学科，而数学概念在数学学习中更是起着提纲挈领的重要作用。可以说，数学是由概念作为整个知识体系的主干的，概念学习既是初中数学学习的基础，又是学习的关键所在。因此，想要学好数学，必须要学好数学概念。然而，由于数学概念的高度抽象性和浓缩性的特点，再加上现在的初中生年龄普遍偏小，思考能力还缺乏培养，概念学习一直是初中生在数学学习过程中普遍感觉较为头痛的一个知识点。在这种情况下，变式教学随着素质教育的逐步推行逐渐推广起来。

简介：开放式教师教育人才培养模式是基于养成教育和终身教育理念,学科专业与教师专业教育相互融通,职前培养、入职培训与职后教育一体化的教师专业化培养模式。因此,应在学校专业教育、校外实践教育和职后继续教育三个维度构建相互融通的课程体系,即通识教育课程、学科专业课程、教师专业课程相互融通的课程体系;养成教育理念下贯穿全学程的教师教育实践课程体系;职前教育、入职教育、职后继续教育一体化的课程体系。

简介：摘要新课程改革已经步入内核，高中语文文言文课堂教学方法依然涛声依旧，文言文教学进程缓慢、教学效果不理想。基于体验式学习理念，笔者力图引领学生在文言文学习中进行系列的诵读、小组合作、情境设置、个性解读等体验式学习活动，体验古典文学的魅力与精髓，不断提升文言文课堂教学的效益。

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简介：深入贯彻落实教育规划纲要，创新教育模式和学习方式，加强优质教育资源和信息化学习环境建设，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升教育信息化整体水平，为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。

简介：摘要新主动参与式学习是对接受式学习的发展，它的应用能有效地帮助学习者进行自主学习。本文从远程开放教育学习模式入手，从参与式学习的影响因素和意义出发，对如何激励远程开放教育学习者进行主动参与式学习加以探讨和研究，以期对学习者更好的达成远程教育的学习目标有所帮助。