简介：江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是对马克思主义党建学说的重大发展，同时也是对毛泽东、邓小平建军思想的时代创新。按照“三个代表”的要求加强军校建设，其核心就是要加强军校学员的思想道德建设，更好地为“打得赢”、“不变质”提供强大精神动力和可靠的政治保证。

简介：教学质量是党课教育的生命,保证教学质量是党课教育的重中之重。课前认真备课、课中精心讲课和课后总结积累是保证党课教学质量的三个重要环节。课前备课要'三备'党课教学质量,在很大程度上取决于教员备课的认真程度。不认真备课是讲不好党课的,而认真备课需要做到'三备'.

简介：德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分。应用科技大学以培养社会需要的高素质的应用型人才为目标，重视实践教学是其办学特色和成功经验，培养的学生深受工商界的欢迎。我国普通高校应当借鉴德国应用科技大学的成功经验，以应用型人才为培养目标，加强实践教学，提高学生的就业能力。

简介：将情境式学习与评估应用在＂基础英语＂课程的教学中,通过＂合法理的周边参与＂,在共同构建知识的过程中促使学习者获得解决问题的技能,激发出长期学习的意愿,达到学习的真正成果。

简介：案例教学（CaseStudies），是以案例为基本教学材料，将学员引入案例素材提供的实践情境中，通过教师与学员以及学员与学员之间的多向互动、平等对话和积极研究等形式，提高学员面对复杂情境的决策能力和行动能力等一系列教学方式的总称。

简介：在2006年6月14日至16日举办的第二届全国优秀党史期刊评选中，福建省委党校《党史研究与教学》与全国25家省级党史期刊参加评选，经党史期刊评选委员会认真评选，并经国家新闻出版总署有关专家复审，《党史研究与教学》与4家党史期刊被评为优秀期刊并授予“优秀期刊奖”，同时本刊副主编郭若平教授被评为优秀编辑。

简介：政治理论课程与其他课程相比有其自身的特点。在这一学科应用的电视教材,应依据本课程的内容和电视教材的特点,进行切合实际的形象设计,比如对理论色彩的准确把握、对抽象语言的形象处理、对政论特点的适当突出等,必须从拍摄、画面编辑、音乐解说等各个环节一开始就应考虑到。在编导实践中,从以上三个方面对此问题进行探讨和总结十分必要。

简介：长期以来，高校大学英语教师投入大量精力对大学英语教学模式进行研究，以更好地提高大学英语教学效果和学生阅读能力。心理语言学不仅为语篇理解提供了重要的理论分析依据，更成为高校大学英语教师阅读教学研究的有力依托。

简介：教学实践周是大学教育中实践教学的重要环节,对于提高大学生能力素质具有重要意义。针对中国劳动关系学院在教学实践周实施中存在的问题进行调研分析,以企业文化专业实践周的具体操作为例,为提高教学实践周的质量和效率建议：规定并明确实践周的停课制度、具体时间段、目标具体化、考核标准、建立激励制度、资料归档制度化。

简介：思想政治理论课作为高校思想政治工作的主渠道,承担着立德树人的重大责任.把握学生在思想政治理论课教学中对教师、教学内容和教学发方法的期待,有针对性的提升教师自信、激发教师教学激情,精耕细作教学内容,调动学生参与课堂积极性,切实提高思政理论课教学效果,推进高校思想政治工作不断发展.

简介：词汇记忆一直是高职英语教学中的难点，本文借鉴了艾宾浩斯记忆遗忘规律和国内外记忆心理学专家的相关研究成果，通过科学地选取教学时间，合理地编排教学内容，使高职学生在把所学英语单词遗忘之前，再次在学生头脑中重现这些单词，帮助他们能够有效记忆所学内容，走出难以持久记忆英语词汇的怪圈。

简介：伴随着人们生活水平的日益提高，人们在室内装饰上的投入越来越大。然而，室内装饰好坏决不是一个资金投入多少的问题，而是一个健康的问题。因为环境对人的生理健康和心理健康都会产生极其深远的影响，而其中，光与色是影响人类行为的最直接因素，也是室内设计教学的重要环节。所以，现代建筑室内设计十分注重光与色的设计，它是衡量现代生活质量的重要标志。

简介：

简介：微课,作为一种新型的教学方式,具有信息化、数字化、碎片化等特点,将其应用于教学中可提升学生的学习效率,在高校教学改革进程中有着重要的现实意义.目前,高校教学对微课的应用仍处于探索状态,没有形成完整的教学体系和流程设计.

简介：在中西跨文化交际中，往往因文化背景、语言表达方式的不同而出现不解、误解、曲解的现象，而使交流遇到障碍。有必要找出其深层次的原因，并在英语教学中改进现有的教学方法，采取一定措施培养学生跨文化交际的能力。

简介：交际法是我国英语教学中比较新的一种方法，这种方法有较好的理论基础与教学特征，因而在公安院校英语教学中有采用的必要，但该教学法在教学中仍存在着一些问题亟待解决。

简介：因参与式教学方式在能力培养上具有显著优势,近些年来,这一模式在各级党校、行政学院、社会主义学院等干部培训机构中得到了广泛应用。与传统讲授式教学方式相比,参与式教学更强调学员在教学过程中的主体作用,强调学员在轻松民主的情境中进行学习,按照预定流程,在有限的教学时间内达到较好的教学效果。少数民族干部教育培训也大范围地开展了参与式教学模式的创新探索,本文拟对少数民族干部教育培训中的参与式教学规律进行探讨研究,并尝试对少数民族干部教育培训中参与式教学进行经验总结,对进一步完善教学提出建议。

简介：信息技术与外语课堂的整合是在构建主义理论指导下，将网络信息技术有效地融于外语教学的过程，目的是营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的、以“自主、探索、合作”为特征的教与学方式。这是当前外语教育发展的趋势，是外语教育改革的重要研究内容。

简介：为适应市场经济发展,必须深化教学改革.包括及时调整专业结构,适时调整教学计划和课程设置,不断加强教师队伍建设,坚持党委领导下的院长负责制等.本文对广东青年干部学院的教学改革作了全面具体的介绍.

简介：本文对情境模拟教学法在高职党校管理专业的实践应用进行了研究。