简介:本文首先分析了工科类院校材料力学课程考核的现状,对材料力学考核的改革方向进行了探讨,通过考核方式的改革创新可以材料力学课程的教学质量,为社会经济发展培养更多的创新型人才。
简介:
简介:对分课堂教学是课堂是教学活动的新尝试,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。通过一个学期的教学实践,对同类学生采用不同的教学模式,效果大不相同。可见,课堂质量是教学质量高低的一个决定性因素,它对学生今后创新、创业起到一个非常关键的作用。
简介:对日本人来说,上海是一座具有深刻意义的城市。从西方列强强迫日本开国的江户末期到明治维新推行日本式现代化(日语里被称为近代化)的时代,为数众多的日本知识分子来到上海,亲眼目睹了在上海这座城市里正在展开的“现代化空间”及其引起的社会连锁反应。日本知识分子对这些连锁反应的看法,既显示了从外国人的角度去看待上海“现代化空间”这一活动的特质,也反映了日本和上海各自具有的现代性的本质,以及这两者之间的差异和文化冲突。本文通过分析刘建辉《魔都上海——日本知识分子的“近代”体验》,论述上海“现代化空间”给日本知识分子带来的影响。
简介:百年大计,教育为本,在漫长的教育历史长河中,无数的教育学家在孜孜不倦地探索。其中,随着社会公众认识的不断提高,多元智能理论也应运而生,在较为特殊的英语学科中广为应有,受到了教师、学生、家长的一致好评。本文通过对多元智能理论内涵的基本阐述,分析该理论在小学英语课堂教学活动设计中的应有,旨在提高小学英语课堂教学的效率,为小学生长期的英语学习打下良好的基础。
工科院校材料力学课程考核方式的改革探索
用心耕耘,用爱收获---班主任工作经验交流材料
对分课堂教学法在材料力学课程中的实践
中学生使用智能手机的利弊及管理
人工智能在新媒体精准传播中的应用分析
“近代化”过程中的日本人看到的上海“现代化空间”——从刘建辉著《魔都上海——日本知识分子的“近代”体验》谈起
多元智能理论与小学英语课堂教学活动的设计