简介:摘要:本研究旨在探讨小程序校园服务平台在学生心理健康教育中的应用与效果评估。随着社会发展和教育理念的转变,学生心理健康问题日益突出,对教育部门提出了新的挑战。有效的心理健康教育对学生的成长和发展至关重要。然而,传统的心理健康教育方式存在着信息传递不及时、服务个性化程度低等问题。而在信息时代,小程序作为一种新兴的校园服务平台,为学生心理健康教育提供了新的可能性。本研究通过分析小程序在学生心理健康教育中的具体应用情况以及评估其效果,探讨了小程序在该领域的潜力和局限性。
简介:摘要:随着生活节奏的加快,在日常生活中存在很多外部创伤,如体育运动、高空坠落和交通事故等因素,导致骨折事件的发生,使病人遭受不同程度的骨折,还会涉及到骨折周围的各种组织、神经的损伤,这就造成许多并发症的发生率不同程度得到提高,所以在术后各种并发症很容易发生,对此可进行关节面解剖复位、早期功能训练、内固定,将手术后并发症的发生概率有效降低。目的研究锁定加压钢板治疗四肢骨折的临床护理效果。方法将选取中心医院的 70名患者随机分成比较组和调研组两组,调研组 35名病人采用优质护理,比较组 35名病人采用常规护理方式。结果通过各项数据对比,调研组病人手术后骨折愈合周期显著比比较组用时少,手术后的并发症发病率也比比较组低。调研组病人术后各项功能显著优于比较组。结论经过调研组采用的优质护理,病人满意度显著高于比较组。对使用锁定加压钢板治疗的四肢骨折患者进行优质护理,医疗效果显著,各项数据都优于常规护理,可在临床上大力推广。
简介:摘要 : 应用中医 护理服务林区康养目标人群, 满足康养目标人群对 适用范围广、疗效显著、针对性强、价廉 无毒副作用等中医护理特色 优势需要和 喜爱, 对提高 护理质量,贯彻中医 整体护理思想,为康养目标人群 提供多方面、多层次、全方位护理。
简介:摘要:在通用技术教学上结合心理健康教育,不仅有助于促进学生的心理健康发展,更有助于提升学生对通用技术的兴趣,促进学科间的渗透与融合。高中时期的学生正处于心理、生理快速发展的阶段,应把握住这一阶段学生的心理特点,为学生以后的学习和生活打下基础、并为他们做好铺垫。
简介:摘要:在通用技术教学上结合心理健康教育,不仅有助于促进学生的心理健康发展,更有助于提升学生对通用技术的兴趣,促进学科间的渗透与融合。高中时期的学生正处于心理、生理快速发展的阶段,应把握住这一阶段学生的心理特点,为学生以后的学习和生活打下基础、并为他们做好铺垫。
简介:【摘要】前列腺癌就是发生于男性前列腺组织中的恶性肿瘤 ,是前列腺腺泡细胞异常无序生长的结果。早期无症状,随着肿瘤的发展,可有压迫症状和转移症状。目的探讨延续性照护对前列腺癌患者术后尿失禁的干预效果。方法选取 2016年 3月至 2019年 2月中心医院收治的 160例行前列腺癌根治术的患者,按随机数表法分为对照组和观察组,各 80例。给予对照组常规护理及宣教,在此基础上给予观察组延续性照护。采用尿失禁问卷简表 (ICI- Q- SF)比较两组患者出院后 3个月的尿失禁情况。采用 1h尿垫试验比较两组护理前后漏尿量。结果护理后,两组 ICI- QSF评分低于护理前,观察组 ICI- QSF评分低于对照组,差异有统计学意义 (均 P<0.05)。护理后,两组漏尿量少于护理前,观察组漏尿量少于对照组,差异有统计学意义 (均 P<0.05)。结论延续性照护有助于降低前列腺癌患者术后尿失禁的严重程度。
简介:【摘要】脑卒中又称中风或脑血管意外 ,是一种急性脑血管病 ,是由于急性的脑循环障碍所导致局限的或全面的脑功能缺损的综合征。目的分析棉棒涂擦刺激法护理对脑卒中后吞咽困难的效果。方法选取 2016年 2月~ 2018年 10月中心医院收治的脑卒中后吞咽困难患者 60例作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组(常规护理模式)和观察组(棉棒涂擦刺激法护理),各 30例。对比两组患者的误吸发生率和并发症发生率。结果通过对照组和观察组在误吸发生率、并发症发生率方面的比较,发现观察组患者的各个指标得到改善,与对照组比较,差异有统计学意义( P<0.05)。结论在治疗脑卒中后吞咽困难患者中,予以棉棒涂擦刺激法护理能避免患者误吸,降低并发症的发生率,也有利于临床上的广泛应用。
简介:摘要:新进人员的优良作风是安全工作的重要“前移”关口。而其作风养成是“三基”建设的重要组成部分,是一项系统性、持久性的工作。为抓实管住新进人员的作风养成工作,本文从管理的角度出发,基于心理认同视角下的三个维度,挖掘新进人员作风养成路径,分析了一套针对新进人员优良作风养成的管理措施,以提供安全管理人员参考。