简介：摘要：随着我国素质教育教学的理念逐渐地渗透到高中地理教学当中，传统的教学方式已经严重的限制了高中地理教学质量的提高，通过在高中地理课堂教学过程中，教师采用网络信息技术进行教学内容，不仅能够丰富了学生们的视野，同时也激发了学生对高中地理学习的主动性和积极性，进而帮助教师顺利的完成教学目标。

简介：摘要：网络背景下我国教育教学工作发生很大变化，转变了传统教育模式，高中美术教学具有很强的专业性，在教学中引入信息技术与网络技术能够有助于教学水平的提高。下面文章对网络背景下高中美术教学展开探讨。

简介：摘要：网络时代的到来，对于小学班级管理来说既是机遇也是挑战，班主任作为小学班级管理的第一责任人，需要认识到网络时代对班级管理的冲击，正视网络对学生的影响，进行针对性的研究，做出合理的应对。网络作为新生事物，对小学生具有较强的吸引力，小学生普遍表现出较强的网络使用积极性，而网络又是一柄双刃剑，既带给小学生信息查阅、自主学习的便利，也因为一些不良信息对小学生道德观念造成冲击，对小学班主任德育工作开展是较大挑战。基于此，本文积极开展网络时代班主任德育管理的主题探讨，从德育管理理念的更新、德育管理制度的健全、德育管理方式的丰富、德育管理领域的延伸等多个方面去思考如何做好网络时代下班主任德育管理工作，以期更好地推动小学德育教育实施。

简介：摘要：本文主要针对高等教育问题进行了相关研究，利用BP神经网络以分数评价国家高等教育系统的健康状况。首先收集了多个国家教育影响因素的数据，选择出“国家人均GDP”、“国家高校升学率”等八个指标初步建立简单的指标体系。其次对八个国家进行模型应用，对模型进行进一步的优化，对其提出优化后的合理蓝图。最后建立时间序列的BP神经网络预测模型，预测出原状态下2020年中国评分从而得知此模型稳定性较好。

简介：摘要：高校思政教育在任何背景下都是高校教育体系中的重要版块，尤其在新形势下价值多元趋势明显，高校学生又是信息化时代的宠儿，很有可能因此接触到不同的价值观，继而对其思想价值产生不同程度的影响。此时就需要综合运用有限的高校网络思政教育资源，搭建对应的高校网络思政教育平台，以确保实际的高校网络思政教育教学工作朝着更加夯实的方向发展。本文从这个角度入手，首先对于当前高校网络思政教育平台共建共享的现状进行归结，继而提出对应高校网络思政教育平台共建共享的策略。

简介：摘要：在网络环境下，人们接收信息与传递信息的途径逐渐增多，能够接触到的信息也愈发地丰富起来，为人们的生活带来了颠覆性的变化。其中，就图书馆而言，传统的管理模式已经无法满足人们的需求，越来越多的人选择不再去图书馆看书，想要改变这一现状，让我国的图书馆持续为人们带来价值，就应融合新鲜的元素，创新管理模式。基于此，本文将对网络环境下图书馆管理模式创新展开研究。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，信息社会建设脚步越来越快，自主学习和终身学习是一个人在社会良好发展的必备条件。对于初中生来讲，网络学习能够有效提升学生的学习效率，但是初中生发展尚未成熟，自制力相对较低，如何有效提升初中生自主管理能力是当下各个教师重点关注的内容。

简介：摘要：互联网的运用越来越广泛，在中职校园里校园网也在大范围的普及，这在给学校的教学、办公和管理方面带来了很多便利的同时，也存在一些安全隐患。对于学校而言，校园网络储存了在校师生的重要信息和隐私，还有学校的一些重要资料、数据等，在校园网络出现了安全危机的时候，会带来一系列不利影响，如数据丢失、信息泄露等。因此，加强对校园网络的安全防范体系的重视是十分重要的。本文主要是分析中职校园网络面临的安全隐患，并提出相应的对策以减少安全问题的发生，构建一个良好的校园网络的安全防范体系。

简介：摘要：物场模型一般是由两个物质和一个场共三个元素所构成的完全的、最小的技术系统。通过对系统建立用符号语言表示的模型，来描述系统中不同元素之间发生的不足的、有害的、过度的和不需要的各种相互作用，以此来解决存在的问题。网络营销的信息传播是营销信息源利用网络营销工具通过互联网环境来达到信息传递（营销的）目的。通过对网络营销的信息传播进行物场模型的构建，以此来解决在网络营销中存在的信息扰动、效率低下等问题。

简介：摘要：高校网络舆情危机管控已成为高校重点工作之一。文章从明确高校舆情危机的内涵与特点出发，分析了高校舆情危机管控的必要性以及目前管控过程中存在的问题，最后提出了建立健全高校舆情监测-预警-干预-总结机制、大力完善高校舆情管控队伍、增强直面网络舆情的勇气、积极开展网络思想政治教育、培养高校正面舆论领头羊五条管控对策，以期能有效应对新时代高校网络舆情危机事件。

简介：[摘要]当前，我国正在大力建设并推进5G网络普及，而传输网络是5G网络的重要组成部分，因此，对5G移动通信传输网络进行建设以及优化显得十分重要。通过合理配置和高效利用传输网络资源，可以进一步提高通信网络的传输速度，提高5G网络稳定性。本文主要对5G移动通信传输网络的建设策略进行研究探讨，以供大家互相学习交流。

简介：摘要：现今，初中生们的心理状况不容客观，初中生们的心理疾病占比逐年上涨，在学习方面会呈现出厌学的心理，在考试方面会呈现出焦虑及恐惧心理以及在情绪方面则会呈现出心理脆弱，抗打击力较弱等现象。而且还有部分初中生会有不同程度的心理问题，其主要表现为自私、偏激、自卑以及反叛等心理。对此，老师及家长应当重视对初中生心理健康教育，提升学生们的心理素质，并将这一内容放置在教育中的重要位置中。另外，随着信息及网络技术的发展，其对初中生的心理健康发展也带去了较大的影响和冲击，部分学生会存有沉迷于网络或游戏等现象，基于此，在网络环境下需加强对初中生心理健康教育。

简介：摘要：“互联网+教育”为当代德育教学创造了良好的发展环境。在“互联网+教育”背景下，开展小学班级网络德育教学工作需要制定完善的工作框架，创新教学方式，使德育教学与各学科融会贯通。更重要的是，要订立合理的网络使用规则，未雨绸缪，提高小学生班级网络德育教学效率。

简介：摘要：信息时代的迅速发展使得越来越多的现代化教学手段被应用到课堂教学中，教育教学活动面临着重大的改革与发展，尤其是互联网教学的应用为教学工作提供了巨大助力，在一定程度上构建了创新型的教育教学环境。网络环境极大地丰富了师生的眼界，为学生带来了多元化的学习资源，教师要结合学生的实际情况，有目的性的进行选择和分析，充分满足学生的学习需求，更好的渗透德育教育思想，保障学生能够形成正确的道德品质，使他们未来能够成长为一名合格的社会主义接班人。

简介：摘要：小学数学主题教学的构建需要我们综合运用多种技术手段和先进的设计理念，最重要的是要通过这些综合技术手段的运用，让学生内在潜能被充分挖掘和释放出来，促使学生能够更加精准高效地掌握知识，做到活学活用，在现实生活中以数学的思维和模式去思考一些实际的问题，从而进行创造性的问题解决。因此，信息技术指导之下的小学数学主题教学的有效路径，让我们在信息技术时代紧紧抓住了时代发展的机遇，也让学生的学习效果进一步的提升。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，网络作为一种先进的教学手段，已经被广泛的应用于小学英语教学中。网络环境下的小学英语教学，对教学情景进行多种创设，并且对学生的学习积极性进行了极大的激发，促进了英语学习的积极主动性，可以由此提升学习英语的整体效率。本文基于此，就网络环境下，对小学英语的相关教学策略进行了详细的分析。 

简介：摘要：伴随着我国社会主义现代化的发展，人们对教育公平和资源均衡问题的关注程度显著提高。“四川云教”就是四川省教育厅通过教育信息化推进全省教育联盟的一项重大举措。为顺应时代潮流和技术的发展，缩小与内地教学水平之间的差距，迎合学生的应用取向，2019年8月我校积极响应四川省教育厅号召，并结合自身的办学实际，全面展开四川云教直播教学模式。本文立足于我校云教直播背景下实施的网络教学的实际情况，对网络教学的学校管理的基本路径进行了探究，并在充分结合实际的情况下提出了相关建议，希望能够促进以我校的云教背景下实施网络教学的学校管理水平能够得到进一步的提升。

简介：摘要：随着我国科技的不断发展，互联网已经成为人们生活中重要组成部分之一。互联网不仅被广泛的应用到日常的生活中，也被引入到了教学当中。在高中教学中，英语是学生必学科目之一。但是，由于英语不是母语，部分学生在学习英语时，往往会出现听不懂、不会写、不会说、读不会的情况。这就要求教师需要改变传统的教学方式，帮助学生提高英语听、说、读、写能力。互联网技术是提高学生英语综合能力的有效途径之一。以下是对网络环境下英语教学方式转变的思考。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，传统的教学模式和教学方法已经无法适应现代教学的实际需求。在这样的背景下，文章首先深入阐述了网络环境下高职计算机基础教学的主要特征，其后分析了计算机基础教学面临的主要困境，最后提出了一系列计算机基础教学的主要路径及策略。

简介：摘要：信息化飞速发展，使网络成为重要的教育环境和娱乐，网络这把“双刃剑”，给班级管理带来机遇和挑战。笔者就班级民族管理与网络辅助管理分享一点浅显经验：一、优化实体管理：（一）科学制定和落实班级管理制度，以“法”治班；（二）权责分解下放，实行分层分级管理；（三）从小事累积，强化习惯养成；（四）引导学生认识自己、塑造自我；二、充分发挥网络班级群平台的优势，强化班级的管理成效