简介：【摘要】为探讨思维导图在临床医学专业课学习中的应用情况，本次调查以河西学院临床医学专业157人为研究对象，分为对照组和实验组，分别以传统的学习方法和思维导图的方法进行对照，并以最终药理成绩为例分析学习效果。最终得出运用思维导图的实验组学生对知识的理解力、记忆力、掌握力明显高于对照组学生（p

简介：摘要医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科，以其广度的多交叉性和深度的多层次性，成为沟通基础医学和临床医学无可替代的桥梁学科。医学免疫学教学面临着课时少、独立性强、概念繁多、名词新颖、内容抽象，教材跟不上教学内容更新，学生学习经常感觉没有抓手、目标不明确等这样一个尴尬的局面。同时，免疫学教学需要不断地进行改革创新以适应发展的新趋势一方面，应使医学生更好地掌握免疫学的基础和前沿知识，具有创新临床思维能力；另一方面，应促进免疫学教师的思维和素质发展，形成优秀的医学教学人才队伍。传统的教学模式显然已经无法解决医学免疫学教学中存在的这些问题。

简介：【摘要】目的：分析思维导图在盆腔炎患者健康教育中的效果。方法：选择我院在 4个月内收治的盆腔炎患者 80例，将其按照随机分组法，分为对照组（ 40例，常规健康教育）和观察组（ 40例，思维导图指导的健康教育），分析两组健康教育效果。结果：观察组的知识掌握得分、满意率均明显高于对照组，所有差异经比较均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在对盆腔炎患者实施健康教育时，通过思维导图可显著改善健康教育效果，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨思维可视化教学应用于高等的内科护理专业教学中会给学生造成怎样的效果。方法：此次参与的对象为护理系2020年的学生，此次参与的学生有300人，将参与的学生分成两组进行试验，分成对照组、实验组两组。每组各150人。对照组采用普遍的常规教学方法进行学习；实验组采用近年中新型教学方法，思维可视化教学将其应用于内科护理专业的实践中。在完成教学工作后将两组的教学实践成绩、评价结果进行分析，通过对比判定哪种教学方法更为适用，便以学生理解。结果：两组中实验组的学生成绩更为突出，教学质量更加鲜明。实验组成绩合格率达到100%；对照组成绩合格率达到80%，经过实验证明采用思维可视化教学更能助于记忆力提升，普通的教学只能靠死记硬背，不能很快理解教学内容。而思维可视化教学，是将方法传授给学生，让学生自己去分析病例，让学生学着去理解。在今后的工作中也是对学生有着莫大的帮助，有助于培养临床思维开发。两组学生在进行试验时基本信息完全符合统计学（例：年龄、之前的成绩、性别）结论：利用思维可视化教学，不但可以有助于学生成绩的提高，还可以帮助学生培养思维逻辑，有助于提高内科护理专业的教学。

简介：摘要：目的：探讨超声心动图对肺动脉高压的诊断价值。方法：选择87例疑似肺动脉高压患者作为医学观察对象（病变组）。所有患者均行超声心动图及右心导管检查。后者的结果是“金本位”。分析超声心动图诊断肺动脉高压的准确性、特异性和敏感性。另选择同期来我院体检的健康人60例作为健康组，均行超声心动图检查。分析肺动脉高压患者的超声心动图特征。结果：87例可疑病例中，经右心导管诊断为肺动脉高压83例；超声心动图诊断肺动脉高压82例，其中假阳性1例，假阴性2例。诊断准确率96.6%，特异性75.0%，敏感性97.6%；超声心动图与右心导管插入术无显著性差异（P>0.05）；病变组肺动脉压高于健康组，病变组肺动脉直径、右房纵横径、下腔静脉直径均长于健康组，右室壁厚度低于健康组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：对思维导图结合PBL教学模式在骨科护理教学中的应用效果进行评价。方法：研究日期为2022.05-2023.05，纳入80名骨科实习的护生。分组执行奇偶分组法，各组40名。参照组：常规骨科护理教学模式。试验组：应用思维导图结合PBL教学模式。对各组教学效果进行检验。结果：教学后，试验组考核成绩评分高于参照组，试验组护理能力、主观能力评分等所得分数值均大于参照组，P＜0.05。结论：思维导图结合PBL教学模式的应用，对提高骨科护理教学效果具有重要价值。同时，此种护理形式还可提高护生的综合素质，使之问题发现与解决能力提升，有助于激发其主观能动性。

简介：摘要：目的：探究药品合理分类及药品监管制度在医院西药房管理中应用的意义。方法：从我院西药处抽取4626名病人，在该处就诊并购药出库，按照购药的先后顺序分为观察组和对照组。结果：观察组药房差错率显著低于对照组（P＜0.05）。观察组药房满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将药物合理分类和药品监管系统引进到医院西药房的管理中，既能提升西药房的管理水平，又能提升病人的满意程度，同时也能提升药品的管理质量，使药房在发药时的错误率大幅下降，从而提升医院的整体水平。

简介：摘要目的评价急性淋巴细胞性白血病护理中护理措施分类的应用效果，以提高急性淋巴细胞性白血病患者护理整体质量。方法选择我院2017年7月-2019年3月期间收治住院治疗的急性淋巴细胞性白血病患者（n=80），采取11比例分组。对照组40例、试验组40例急性淋巴细胞性白血病患者分别采取常规护理、常规护理+护理措施分类。比较2组急性淋巴细胞性白血病患者治疗效果以及情绪、生活质量状况。结果护理干预后，试验组急性淋巴细胞性白血病患者情绪、生活质量均优于对照组，治疗总有效率更高，P<0.05。结论急性淋巴细胞性白血病患者治疗期间配合护理措施分类，可以提高患者预后情绪、生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理＋护理结局分类 在原发性癫痫 患者中的临床价值及对患者自我管理状况评价的影响 。方法：病例均选自 随机选取 2019年 3月至 2020年 2月，且均为我院收治的原发性癫痫患者，共计 80 例，利用抽签法将所有患者进行分组，分别为接受一般护理的对照组和接受优质护理 + 护理结局分类的实验组，每组患者各 40 例，对比两组患者的临床疗效。 结果：实验组患者的疾病掌握情况评分、用药依从评分、自我管理总分均高于对照组，组间存在比较价值 （ P＜ 0.05） 。结论：优质护理配合护理结局分类 能够提高原发性癫痫 患者的护自我管理能力 ，效果显著，值得在临床中广泛推广 应用。

简介：摘要目的分析在医院西药房管理中应用药品合理分类及药品监管制度的价值。方法随机选择2015年3月至2016年5月间在我院西药房取药的2000例患者作为研究对象并将患者设置为对比组，同时随机选择2016年6月至2017年5月间在我院西药房取药的2000例患者作为研究对象并将患者设置为探究组，比较采取药品合理分类以及实施药品监管制度前后药品管理差错事件发生情况和患者对药品管理质量满意度和评分情况。结果探究组共13例患者出现药品管理差错，发生率为0.65%，对比组共29例患者出现药品管理差错，发生率为1.45%，2组药品管理差错事件发生率有明显差异（P<0.05）。探究组患者对药品发放满意度以及药品管理质量评分均显著高于对比组患者，以上观察指标均有明显差异（P<0.05）。结论在医院西药房管理中应用药品合理分类及药品监管制度能够降低药品管理差错事件发生率，提高患者的满意度。

简介：摘要：目的：医院西药房管理阶段，探究药品合理分类及药品监管制度的具体内容、实施价值。方法：本次研究工作中，参考对象具体构成为：我院接受治疗且在西药房拿药患者，抽取时间调查后，介于2021年1月至2022年12月，而后划分组别，指导原则为：入院先后的时间顺序，组别包括：对照组、实验组，两个组别统计后，样本数为86；其中，常规药房管理为对照组提供，药品合理分类及药品监管制度为实验组提供，每个组别中，共有43例研究样本，比较不同管理模式干预后的最终效果。结果：（1）实验组展开分析，关于药品差错发生率数据为6.98%，和对照组统计数值（23.26%）比较，实验组有更低显示，P＜0.05；（2）满意度方面，实验组西药房拿药患者（97.67%）VS对照组（83.72%），展现出了更高水平，P＜0.05。结论：临床上，药品合理分类及药品监管制度的开展有确切效果，既可降低药房内药品差错发生率，又能提高收治患者的满意度水平，具备较高推广价值。

简介：“春宫图”是古代嫁女儿时必不可少的陪嫁品，因此又叫“嫁妆画”。在民间还有叫“压箱底”的说法。“春宫图”是以性爱描绘为对象的美术作品。古人看“春宫图”，如同现代夫妻之间流行看成人碟片一样。但与现在有一个不同的是．封建统治者对“春宫图”是持否定态度的。有的朝代甚至将“春宫图”与有性爱描写的通俗小说统归为淫秽词曲一类，严加查禁。可不管官府如何严禁，“春宫图”依然有广泛的市场需求，所谓上有政策下有对策，“春宫图”在古代从来都是照印不误。

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简介：UV—C光学共聚焦显微图像系统集成了光学和数字图像分析技术，特别适用于采集非平面样品（高度变化范围超过了显微镜景深范围）的图像，它彻底解决了传统光学显微镜成像时高倍数与大景深不能共存的问题，使样品的不同高低部位都能清晰成像，可以获得像电镜图像一样的巨大景深和精致的细节，更能得到电镜图像所没有的真实色彩。

简介：摘要中药是中华民族的瑰宝，在中医临床中的作用无可替代。中药的种类有很多，如动物药、植物药、矿物药等等，动物药和植物药又可以统称为生物药。多组分是中药复方物质的基础，在对中药生物药剂学的性质进行研究时，应当将组分作为主要研究对象。为了方便研究中药多组分生物药剂学，本文提出了一种能够科学代表中药组分性质有限成分的思路；其次为了考察组分中各代表性成分之间的性质差异，引入了“离散度”的概念，以便于进行更加科学而全面的评价；最后结合中药生物药组分的综合性质值及离散度，初步对其构建药剂学分类系统，从而为研究提出新的思路与方法。