简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，其应用领域已深入到社会生活的各个方面，对于教育领域来说，信息技术的引入和发展也带来了重大的影响和变革。尤其是在语文学科中，信息技术的应用不仅可以提升教学效率，还能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。本文将探讨初中信息技术与语文学科的融合发展。

简介：摘要：本文探讨了推进中职院校乐理与视唱练耳融合发展的策略，强调了融合发展的重要性，通过系统化和模块化的改革，实现教学内容的有机结合，采用多元化的教学方法，提高教师的教学水平，充分利用教学资源，建立全面的评价体系，从而提升学生的综合音乐素质，推动中职院校音乐教育的创新和发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，教育教学的内容和形式也在不断地变化。小学语文教学，其教学目标不仅是要让学生掌握基本的语文知识，更重要的是要培养学生良好的安全意识。在小学语文学科教学中融入安全教育内容，既是为了提高学生的安全意识，更是为了让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文通过对安全教育与小学语文学科建设融合发展进行研究，以期提高教师的教学水平和学生对安全教育内容的学习兴趣。

简介：摘要：高职体育教育与现代教育技术的融合发展成为当前教育领域的一个前沿研究领域，随着信息技术的迅速发展和普及，教育领域也逐渐引入了现代教育技术，以提高教学效果和培养学生的综合素质。而体育教育作为一种特殊形式的教育，也需要适应时代的发展，并与现代教育技术相结合，以更好地实现教学目标。因此，本研究旨在探讨高职体育教育与现代教育技术融合发展的前沿问题，分析其背景和意义，并提出相应的策略和建议，以促进高职体育教育的发展和提高教学效果。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在探讨社会实践与初中道德与法治课程的融合发展。通过分析初中道德与法治课程在社会实践中的应用与拓展，以及融合发展的必要性与可行性，本文揭示了社会实践在初中道德与法治教育中的重要作用。文章进一步探讨了社会实践在课程中的具体实践，包括学生参与的益处与挑战，以及如何促进社会实践与道德行为的转化。针对融合发展过程中可能遇到的问题，本文提出了相应的对策，并给出了促进两者融合发展的策略与建议。

简介：摘要：幼儿劳动教育是指在幼儿园和家庭中，通过有目的、有组织的劳动活动，培养幼儿的劳动意识、劳动技能和劳动情感的过程。在当前社会，越来越多的家长和教育家认识到幼儿劳动教育的重要性，并将其作为幼儿全面发展的重要组成部分。然而，幼儿劳动教育在家园共育中的实践仍然面临一些挑战，如家长对幼儿劳动教育的认识不足、缺乏适宜的劳动教育环境等。因此，本研究旨在探讨幼儿劳动教育在家园共育中的融合发展，以期为幼儿劳动教育的实践提供理论支持和指导。

简介：摘要：随着现代科技的日益深化，数字化媒体技术与多个领域的结合日渐紧密，成为社会发展不可忽视的驱动力之一，尤其在艺术设计教育领域，将数据自媒体技术整合其中对提升教学质量具有深远意义。本文旨在深度剖析数字媒体技术与现代艺术设计教育的深度融合发展情况，探讨数字媒体技术在未来的发展走向，以此来培育具备创新思维的艺术设计人才。

简介：摘要：本文通过综合分析数学学科与STEM教育在初中阶段融合发展的相关文献和案例，发现了将这两者相结合的潜在益处。融合教育能够有效提高学生对学科学习的兴趣，培养他们的综合素质和创新能力。同时，本文总结了实现融合发展的关键因素和方法，涵盖了教师培训、课程设计、教学资源以及评价机制等方面。这些发现对于推动学科教学改革、促进学生全面发展具有积极意义。随着社会对于STEM教育的重视程度不断提升，数学与STEM教育的融合发展将成为未来教育改革的重要方向之一。

简介：【摘要】恰逢“百年未有之大变局”的时代背景下，教育也在发生着变革——思创融合、跨学科融合等都在如火如荼进行，人才培养目标也悄然发生变化。教育部发布的《义务教育课程方案与标准（2022年版）》中明确提出“要开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”，跨学科学习是时代发展的必然要求，也是核心素养导向下实现育人目标与课程转型的重要途径。 深度思考能力、创新精神等目标的提出，让从教者不断思考一个关键性问题：什么样的教育才能顺应这场巨大的变革？

简介：摘要：本文旨在探讨美术教育与小学全面素质教育的融合发展。通过深入分析美术教育在小学教育中的重要地位和作用，以及全面素质教育对小学教育的影响，我们发现这两者之间的融合发展具有必要性和可行性。为了实现这一目标，我们提出了具体的措施和方法，并结合实际案例进行了详细阐述。本研究对于提高小学生的综合素质、促进其全面发展具有重要的意义。

简介：摘要：中国特色社会主义新时代背景下，汽油味文化宣传及党建工作都是企业管理中的重点工作内容。企业文化中应当包含党建文化，党建文化能够强化企业文化核心。本文说明在企业管理过程中促进党建与企业文化融合发展的必要性，揭示企业党建与企业文化建设之间的联系，分析探讨如何基于新时代背景促进企业党建与企业文化建设之间的融合发展。关键词：新时代；企业党建；企业文化续传；融合发展策略前言：新时代下，企业要基于中国特色社会主义精神不断强化企业文化内核，要有意识的谋求变革与发展，保证企业与市场经济之间的良好连接。当前是强化企业文化内核的重要途径，企业应当保证党建工作的思想导向地位及领导地位。企业应当重视人才的引进与培育，在人才培育过程中把党建作为重要培训内容，将党建是为企业文化建设的物质化表象，保持企业上下团结一致、牢记爱国家、跟党走的初心。

简介：摘要：四有理念在学前教育中的重要性不容忽视。随着社会的快速发展和教育的不断创新，学前教育作为儿童成长的关键阶段，对于培养儿童的综合素质和未来发展具有至关重要的作用。而四有理念，即“有爱心、有知识、有能力、有责任感”，为学前教育提供了明确的方向和指导。四有理念在学前教育中具有举足轻重的地位。它不仅是教育的指导思想，更是培养儿童全面发展的重要保障。我们应该深入理解和贯彻这一理念，为儿童的未来奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着全球化进程的加快和文化多样性的日益受到重视，非物质文化遗产（Intangible Cultural Heritage, ICH）作为人类文化多样性的重要组成部分，其保护与传承面临着前所未有的挑战。同时，旅游业作为推动经济发展的重要产业，其与非物质文化遗产的融合发展为文化遗产的保护和利用提供了新的途径。本文旨在探讨非物质文化遗产与旅游融合发展的模式，分析其对文化遗产保护和旅游业发展的双重影响，并提出相应的策略建议。

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简介：摘要:本文聚焦于揭示两者融合发展的深层意义，探索小学语文教学中思政教育的有效途径，并通过跨学科实践，展示大思政课程与小学语文教学的深度融合可能。融合发展的路径探索着重于挖掘语文教材中蕴含的思政教育资源，倡导以学生为中心，将价值观教育自然融入语言文字的学习中。通过案例分析，论文提出将思政教育与语文教学活动有机融合，如通过主题阅读、写作实践，引导学生在语言实践中感悟社会主义核心价值观。跨学科融合实践部分，展示了小学语文教学如何与历史、道德与法治等学科携手，构建协同育人的教学模式。通过设计主题整合的课程活动，如以“红色文化”为主题，将阅读理解、口语表达与历史知识学习相结合，不仅丰富了语文教学内容，也深化了思政教育的实践效果。本文的研究旨在为小学语文教学的思政教育提供新的视角和实践路径，以期为全面提升学生的综合素质，培养新时代公民提供有力的教育支持。

简介：摘要：幼儿劳动教育是指在幼儿园和家庭中，通过有目的、有组织的劳动活动，培养幼儿的劳动意识、劳动技能和劳动情感的过程。在当前社会，越来越多的家长和教育家认识到幼儿劳动教育的重要性，并将其作为幼儿全面发展的重要组成部分。然而，幼儿劳动教育在家园共育中的实践仍然面临一些挑战，如家长对幼儿劳动教育的认识不足、缺乏适宜的劳动教育环境等。因此，本研究旨在探讨幼儿劳动教育在家园共育中的融合发展，以期为幼儿劳动教育的实践提供理论支持和指导。

简介：摘要：在立德树人理念的指导下，小学美术教育在促进学生综合发展中发挥着重要作用。小学美术教育不仅是艺术技能的传授，更是情感、思想和价值观的培养。通过美术作品的创作与欣赏，学生能够在审美体验中感受善与美的统一，逐渐形成正确的道德观念和价值判断。

简介：摘要：本研究旨在探讨国家和地方政府的政策支持，为职业教育产教融合发展提供有力保障。通过系统设计和实施产教融合制度，可以更好地推动职业教育与产业发展的紧密结合，培养高素质技能型人才，满足经济社会发展的需求，实现职业教育的现代化和高质量发展。

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