简介：摘要：本文基于习近平总书记对马克思主义哲学的相关论述，从国际形势、深化改革、理想信念和提高能力四个方面阐述掌握马克思主义哲学的重要意义。

简介：本文以泛珠江三角洲经济区（9＋2）为研究对象,基于区内成员在经济制度、工业化、信息化、市场化方面的差异性和复杂性,提出泛珠经济区合作机制研究的制度性框架与设计理论方法,通过对参与程度的分析,建立泛珠经济区的激励机制,探讨泛珠经济区的运行机制,进而从商业流程、技术等七个方面研究如何维持合作机制有效运行的途径,为泛珠经济区的成功运作提供良好的决策分析框架。

简介：本文所指的经济制度，是构成社会经济基础的所有制结构，它决定一个社会的基本性质：经济体制是指构成该社会基本经济制度的所有制关系运行的具体形式。因此，对社会主义经济制度和体制的认识，关系到中国共产党如何建设社会主义的大问题。

简介：

简介：摘要：国有企业作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，为了深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，做到学思用贯通、知信行统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，为审计工作指明了前进方向。本文聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，结合工作实际，从全面学习准确把握审计工作重点方向、全面落实审计工作高质量发展新要求、全面践行审计工作高质量发展新举措方面展开，通过运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，对工作中发现的问题、短板等进行深入分析，提出助力审计工作高质量发展的新思路和新举措。

简介：摘要：随着互联网的飞速发展，本该忙碌的工作日却反而有更多的职场人在线上活跃，该现象背后隐藏着的一种新型的职场偏差行为——网络怠工。为了缓解这些现象，企业纷纷做出相应的措施。职场负面八卦作为一种组织行为中的现象，越来越受到企业和社会关注。基于对职场负面八卦、网络怠工等现实管理问题和目前与之相关的理论研究现状的思考，本文从社会认知理论的角度出发，分析职场负面八卦如何经由工作疏离感的中介作用对员工网络怠工行为产生的影响，以及员工的个人集体主义倾向对职场负面八卦与网络怠工、对职场负面八卦与工作疏离感、对工作疏离感与网络怠工的调节作用，整合所提出的系列假设，构建了探究职场负面八卦对员工网络怠工行为影响机制的研究模型。

简介：列宁的＂灌输理论＂是马克思主义理论的发展,和马克思主义理论一脉相承。学习和实践＂灌输理论＂就是要推动马克思主义大众化,使马克思主义理论被大众掌握并被大众用来指导自己的实践。推动马克思主义大众化是一项宏伟工程,要坚持马克思主义思想的指导地位,要与实践结合,要把马克思主义的理论研究好、宣讲好,从而教育群众。

简介：邓小平同志是我国改革开放事业的总设计师。他始终把教育和科技作为我国现代化建设总战略的重点,发表了一系列独到和精辟的见解。毫无疑问,教育思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一、必须把教育真正摆在优先发展的战略地位。高度重视教育,把教育摆在优先发展的战略地位,是邓小平同志教育思想的重要内容。邓小平同志早在1982年论述我国国民经济发展的战略重点时就指出:“一是农业,二是能源和交通,三是教育和科技。”1985年邓小平同志又在全国教育工作会议

简介：从马克思主义经济学来看，“现代企业制度”未能从中国自发生成的深层原因主要有三：一是单一小农经济结构与劳动分工协作发展的滞缓；二是封建专制制度与经济社会生活自由度的低下：三是产权尤其是劳动力所有权在观念和制度保障上的缺失。

简介：作为高职院校思想政治理论课的核心课程,＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程担负着让学生树立＂四个自信＂,树立中国特色社会主义共同理想的重要任务。面对新疆思想政治教育的特殊性和＂概论＂课程的教学困境,新疆高职院校应从严格考核、创新教学模式、提高教师教学能力、加大社会实践四个方面强化该课程的教学改革。

简介：近年来，德国、日本和东亚受欢迎的经济发展模式相继宣告夭折，只有美国经济还能维持。究其原因是它实行的智力任略。一旦世界人们认识了这种任略后，它屯将难逃破产的命运。本文论述了唯一可供选择的模式——具有中国特色的社会主义市场经济模式。

简介：时光任苒,中国改革开放事业走过了20多年的风雨历程.在这个过程中,人们对社会主义的认识在不断深化.在经济理论中,许多僵化的观念渐渐淡化、消失,新的理论范式在探索中逐步形成。

简介：本文回顾了一系列从有别于传统史学分析的视角来寻找分析历史转折点的文献。这些文献运用来自金融市场的历史价格数据，通过内生性结构突变的单位根检验，将历史上金融市场价格指数的显著变化与重大历史事件的发生联系起来。这种分析范式所得的结论与传统历史主义分析范式有所不同，本文对其进行了界定并比较之。本文认为，两者并非相互排斥，而是互为补充的。

简介：摘要：在新经济发展迅速的时代背景中，社会的持续改进伴随着对思想政治工作的重视程度逐渐增加。然而，随着新的问题和挑战层出不穷，我们需要主动地实施相应的策略来解决这些问题并提出创新性的解决方案，以增强实际操作能力，从而确保能够显著提高思想政治教育工作的质量。本文仅以个人经验对新时代中国特色社会主义思想基本原理在思想政治教育工作中的实践与应用进行简要阐述，希望为同行业工作者的实际工作提供有价值的理论帮助。

简介：

简介：近年来的高校思想政治理论课教学改革主要集中于教学方法的改革,很少涉及考核方法的改革。考核在教学过程中起着“指挥棒”的导向作用,考核方法的改革对于推进教学改革的意义不可忽视。用开放型试题引导学生理论联系实际,用自选题型激励学生活学活用理论,从而实现命题方法的改革创新;通过课堂实践教学活动成绩计入期末测试、半开卷考试和智能教学软件随堂测试等方法,实践测试方法的改革。在实践的基础上,深入思考思政课考核方法的改革问题,探索出一条通过改革考核方法促进思政课教学的教学改革新路径。

简介：以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体，以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体，以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体，以实事求是的科学态度和开拓创新的探索精神，对社会主义市场经济进行了有益的探索，这是他们全心全意为中国人民谋利益的历史使命感的集中体现。

简介：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高校思想政治理论课的核心课程,要想搞好专题教学,必须从要求定位、设计方案、教学体系、团队素质、教学方式等方面下工夫。