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  • 简介:本文基于当前农村初中生英语听说能力的状况,简要分析了DailyReport在英语教学中的低效现状,指出改革的重要。并从激发兴趣、加强指导、创新形式与内容、改革评价四个方面来阐述如何在英语教学中有效推进DailyReport的实施,切实促进学生英语听说等综合能力的提升。

  • 标签: DAILY REPORT 英语听说能力 实效性 综合能力 创新
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  • 简介:高技术的发展改变了海上作战的基本形态,水面舰艇在现代海战中的地位需要重新定位。从历史唯物主义的观点出发,根据人类社会科技进步和海战样式的变革,剖析了水面舰艇自诞生以来地位和作用的历史变迁。针对高技术海上局部战争的特点和舰艇装备技术的进步,论述了水面舰艇仍是现代海战的主战兵力。

  • 标签: 水面舰艇 高技术战争 海军装备 作战指挥自动化 隐身技术 电子战
  • 简介:摘要德国教育家第斯多惠说过“教育的全部艺术就在于唤醒、激发和鼓舞。”在小学英语教学中,注重培养持续兴趣、完善激励机制、树立竞争意识,不仅能够有效地提高小学生英语学习的效率,更能促进其长效地发展。

  • 标签: 长效性 兴趣 激励 竞争
  • 简介:权利瑕疵担保责任是在罗马法特定的法律环境下产生的。近现代大陆法系国家对其的继承,更多的是一种对传统的沿袭而非理性的逻辑建构。买卖契约法律结构的改变、善意取得制度及物权公示原则的确立,造成了权利瑕疵担保责任制度在近现代买卖法体系中的尴尬地位。权利瑕疵担保制度在现代买卖法体系中已经丧失了独立,我国合同法并没有确立也不宜引进权利瑕疵担保制度。

  • 标签: 权利瑕疵担保责任 买卖契约的法律结构 善意取得 违约责任形态
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  • 简介:要提升幼儿园数学教学活动的有效,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间的互动,关注幼儿的“非常规”表现,深化幼儿的探究行为。教师还要有效开展数学教学评价,提高教学评价的文化含量和技术含量,进一步促进幼儿的发展。

  • 标签: 提高 幼儿教学 有效性
  • 简介:在阅读教学中,教师要创设具体生动的情境,以促进学生快乐地学习,从而提高阅读教学的有效

  • 标签: 阅读教学 创设情境 有效性
  • 作者: 秦林楠(徐水县一中河北徐水072550)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:在英语学习中,有一部分学生的学习能力较差,他们没有很好的英语基础,缺乏英语学习能力。英语学习能力主要是指必备的英语基础知识和英语综合学习能力,包括理解能力,记忆能力,思维能力,迁移能力等。他们大多数对语言没有敏感性,有些学生没有记忆单词的好习惯,记忆力较差,一些单词老是记不住或一下子就忘,这给他们的英语语法的学习带来了极大的困难。随着年级的升高,学习难度的增大,越来越多的学生产生了畏难情绪。除了单词以外,对于他们来说,最令他们头痛的恐怕是语法了。而句子结构和动词用法,比如主从复合句、动词的各种时态、语态及非谓语动词等,这些又是英语语法中的重点和难点。大家知道,学习英语的目的是为了运用,运用就需要培养学生灵活运用语言的能力。语法是交际应用能力的组成部分。尽管实行了新课程改革,但学习英语的目的始终并未改变。因此,只要目的不变,语法学习就必不可少。高中时期语法项目繁多,怎样向学生有效地传授这些语法知识呢?1.找出问题,树立自信心
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  • 简介:《迷失在开心馆中》是典型的后现代主义小说。小说描写一个十三岁的早熟少年随全家去海滨度假,在露天游乐场的开心馆中漫游的经历。作者在以第三人称叙述的同时,大量插入主人公的意识流和内心独白,还穿插了作者自己对传统叙述方法的意见,从多方面阐述自己的构思经过。巴思的小说表明:小说已不再是对现实的模仿或超越,而本身即是一种自足的现实。

  • 标签: 约翰.巴思 实验性 叙事 元小说
  • 简介:本文主要研究独立学院英语专业学生阅读自主与策略构建的可行和具体的实施,研究结果表明:学生的阅读自主可以通过阅读策略的构建得到提高。

  • 标签: 英语专业 阅读 自主性 策略
  • 简介:在新课程的背景下,实验是化学教学的一个重要手段,通过实验不但能帮助学生理解知识,同时还可以调动他们学习的积极性。但是在目前的实验教学中存在一些问题,如演示实验,有些学生对实验不感兴趣,有些座位靠后的学生看不清实验,有些学生只注重实验过程中的感官刺激,而对实验所探究的问题却不得而知等等。因此,如何能使演示实验发挥它最大的作用就显得尤为重要。

  • 标签: 演示实验 有效性 教学
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  • 简介:课程内容是由知识组成的,知识本身并不存在正义或非正义的问题,但是因为不同背景的受教育者接受与领悟不同类型知识的能力不同,实际上关于课程内容的不同对待已经预设了课程的正义与否。课程知识的选择、课程门类的设置以及课程内容的实施等,都蕴含着深层次的课程正义的缺失问题。

  • 标签: 课程内容 正义性 课程知识 受教育者 非正义 领悟
  • 简介:培养学生的创新精神和实践能力,已是当今时代对教育提出的要求与渴望。培养学生具有学会学习、学会合作、学会运用知识分析与解决现实生活问题和社会实践问题的能力,也是基础教育改革的主要目标之一。

  • 标签: 培养 数学思维 目标教学 创造性 基础教育改革 现实生活问题
  • 简介:现代家具设计除了在设计整体构思中确立动态和可持续发展的观念之外,在设计、选材、施工、更新乃至回收等全过程各个环节也都应注意动态和可持续发展原则.家具作为一种工业设计产品,采用拆卸和装配设计,对于提高工作时效,降低费用和提高产品的回收利用率具有十分重要的意义.

  • 标签: 装配设计 拆卸设计 生态家具