简介：电子技术基础是工科电类专业的一门重要的专业基础课，为了与二十一世纪高等教育制度接轨，实现真正的素质教育，必须对原来的教学方法进行改革，探索新的教学思路。根据电子技术基础教学实践，提出了其教学的新方法。

简介：沥青路面的病害常见的有裂缝、车辙、离析、泛油和水损害等病害,其产生的原因有设计和施工两方面的因素.要防治沥青路面病害,必须从原材料、设计、施工、监理等各个环节重视质量;严格按标准、规范、规程办事,把好材料、工艺各个环节.

简介：摘要早在2000年教育部召开的中小学信息技术教育工作会议上，将“中小学计算机教育”改为“中小学信息技术教育”，把原来的计算机这门选修课改为信息技术课，成为一门必修课，但我区大多信息技术教师仍把信息技术课当做以前的计算机课来上。本文主要分析了广西信息技术课程的现状及造成的原因，阐明了信息技术课与计算机课的不同，呼吁全区信息技术教师行动起来，参与到广西信息技术课程改革中去。

简介：根据实践和经验，分析总结了榆林市马铃薯生产现状及栽培中存在的主要问题，提出了丘陵干旱、半干旱地区马铃薯丰产栽培技术；并利用植物生长调节剂对马铃薯脱毒苗进行试验，研究了其提高产量的脱毒技术。

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简介：信息技术与课程的整合，已成为我国新一轮基础教育课程改革的新视点。它应该关注课程目标的达成、提高学生的信息素养等目标。在实践中，还存在着技术化、简单相加、自由化等问题。因此，广大教师需要树立正确的整合观，转变教师的培训方式，建设合理的教学资源库。

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简介：为实现海军本世纪跨越式发展的宏伟目标，必须加强纳米技术对海军建设和海战影响的理论研究。论述了纳米技术将极大的提高海军C4ISR系统的能力，推进海军各种武器装备向隐形化、抗毁伤、低噪音、智能化、微型化方向发展，将使海军装各建设、军事训练、后勤保障、对抗方式和手段等发生变革，将对海军建设和作战产生巨大的影响。

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简介：现代教育技术的普及运用，对中小学课堂教学的目标与要求、对传统的课堂教学模式，带来了具有“颠覆性”的革命。本文以何克抗教授对运用现代教育技术，进行课堂教学设计的理论观点为依据，结合研究名师经典课例，总结运用现代教育技术进行课堂教学设计的规律，提高教师特别是农村教师运用现代教育技术水平和课堂教学水平进行探讨。

简介：阐述了军事技术创新的风险决策的特点与要求，给出了军事技术创新风险决策的过程与法则，并针对现阶段军事技术创新的风险决策存在的问题提出了相应对策。

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简介：随着科学技术的发展，以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术已逐步渗透到社会的各个领域．正改变着人们的生产与生活、工作与学习的方式，同时也为教育教学的改革与发展提供了切实可行的方法和工具，营造了新的教学环境。

简介：北京师范大学自“生命科学与技术人才培养基地”建设以来，积极推进专业实践教学建设与改革，探索生物技术专业人才培养的新模式。在生物技术专业的实践教学体系中，加入了企业实训模块课程。一方面开设了生物技术产业化专题讲座课程，另一方面开设了生物技术实训课程，创建了学企联合的生物技术专业人才培养实训基地。经过五年的实践，在生物技术创新、创业人才培养上取得了一定的成绩，提高了生物技术专业人才的培养质量。

简介：本文探讨了现代教育技术的基本特征，提出发展高等职业教育必须注重现代教育技术的开发与应用，同时对加速现代教育技术环境建设提出了对策和建议。

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简介：企业的核心能力是在激烈的市场竞争中取胜的关键因素。而目前我国企业亟需建立核心能力，作为肩负重任的高新技术企业，更应立足自主创新，培育出相关领域的核心能力。本文将重要探讨核心能力的培育战略，希望对我国高新技术企业有所帮助。

简介：摘要多媒体技术在英语教学中会起到良好的作用，但是并不适合所有的英语课堂，本文从正反两方面阐述如何在英语教学中恰当使用多媒体这一现代化教学工具。

简介：摘要化学教学与信息技术整合，增强了学生参与活动的自觉性，提高了学生思维品质，使学生保持良好地学习注意力，进一步增加了教学的互动信息，使课堂变得生动活泼，更具有趣味性、直观性。信息技术具有短时高效、增加教学密度、加大教学信息量、提高教学效率、引发学生兴趣、培养学生发现问题和探究问题的能力等优点。运用现代信息技术优化教学过程，促进素质教育，是教育现代化的主要目标，而构建新型的教学模式是实现这一目标的基本举措，要实现这一举措，必须把教育观念的更新和教育技术的进步紧密结合起来，把信息技术和学科教学过程紧密地结合起来，让信息技术融合在教学过程中。

简介：计算机粮情监控系统通过检测粮食储备库中粮食的基本情况(包括温度、湿度、水份、虫情等),并结合其它粮情信息(如入仓时间、品种、仓型记录等)进行综合分析:粮食有无虫害、是否霉变、需要何种类型的通风等,大大提高国家粮库储备安全水平,使国储粮库管理实现自动化、智能化.利用面向对象技术实现国家粮食储备库粮情监控系统,提高了工作效率和系统的性能.