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简介：如果我们把一篇文章看作一个人，那么文章的中心就是人的“灵魂”，文章的材料就是“血肉”，结构就是“骨骼”，语言文字就像是“细胞”，它是构成一篇文章的最小单位，是文章的重要基础。离开了语言文字，任何深刻的思想、丰富的内容、精巧的结构，只能成为“无源之水”。著名文学家高尔基曾说：“文学的第一要素是语言”。精辟地指出了语言对于文章的重要作用。《小学语文教学大纲》也明确指出：“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练”。语言文字基本功的训练，是教学中不可忽视的重要一环。如何有目标地加强对学生进行语言文字训练，提高学生的作文表达能力呢？本文就这个问题浅谈几点看法与同行们商榷。

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简介：摘要笔者认为在英语教学中应该重视以下几方面的能力培养（1）夯实基础，增加词汇。（2）多说、多听，积累语言。（3）培养规范，养成习惯。（4）运用技巧，提高成绩。

简介：摘要写作能力是学生语文能力综合运用的具体表现，是判断语文教学水平和学生语文能力的主要标准，目前中学生的写作能力出现内容空洞、情感缺乏、层次不清、条理不强,不能给人一气呵成之感。为了改变这种现状，本文结合教学实践对如何提高学生的写作能力进行探讨。

简介：摘要物理实验是物理学的重要内容,也是物理学研究的重要方法和手段。物理实验教学最有利于培养学生的创新欲望、创新意识、创新精神和实践能力。本文谈谈笔者在物理教学中的一些具体做法。

简介：摘要充分发挥实验教学的功能，提高学生的实验操作能力；帮助学生在丰富的感性材料的基础上形成化学概念、获得化学知识；培养学生自主探究的精神以及严肃认真的科学态度。

简介：在21世纪竞争日益加剧的今天，一个国家人民的创新意识，显得尤其重要。怎样发掘学科优势，培养学生创造精神，是我们所有教育工作者的愿望，美术教育更是责无旁货。那么如何在美术教学过程中充分地培养学生创造力呢？我认为应从以下几个方面努力：

简介：<正>上海市延安中学以建设学校体育文化为切入点,着力开发以学生为中心的体育课程,形成了鲜明的特色。学校的体育课程从单纯的体育技能教学,转移到扩展学生体育与健身知识、培养学生健康的生活方式、提高学生对健康行为的选择意识和决定能力上来.保证学生在身心健康全面发展的基础上能够学有所长、学以致用。

简介：“数形结合”作为数学教学中重要的思想方法，作为学生受益终身的学习方法，已在教学思想体系中占有重要地位。小学数学中虽然不像初中数学那样，将数形结合的思想系统化，但作为学习数学的启蒙和基础阶段，数形结合的思想已经渐渐渗透其中，加之现行教材均以图文并茂的形式呈现，更为此提供了广阔的平台。

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简介：学生的创新能力在素质教育中占有重要的地位.教师在课堂教学中,要创设思考性的课堂学习环境,使学生的思维过程外显化.本文就课堂教学过程中如何对学生进行创新能力的培养进行一些探讨.

简介：本文围绕着初中数学课的教学实践,阐述了如何将“问题解决”思想贯穿于整个教学实践活动的一些基本做法,以及“问题解决”思想对培养初中学生创新能力所具有的积极影响。

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简介：摘要生物学是理论与实践相联系的一门学科，动手能力的培养能够提高学生学习生物的兴趣，也是改进学生学习方式单一，被动的方法之一，同时也符合新课标对学生主动参与教学过程的要求。

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简介：创业能力是一个多元的智能结构体,文章通过对200家企业154份有效样本进行探索性分析,获得大学生创业能力结构六维理论模型,即创业领导者能力、创新创业技能、创业者人格特质、职业通用技能、职业基本素养、创业团队必备能力,这六个维度由32项要素构成。该理论模型不仅丰富了创业能力的理论研究,还为后续的大学创业能力测量工具的开发提供理论依据。